2020年6期
刊物介紹
《天津教育》是國內(nèi)教育教學(xué)方面的專業(yè)指導(dǎo)性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實踐相結(jié)合，普及與提高相并重，倡導(dǎo)服務(wù)創(chuàng)新，推動教育事業(yè)發(fā)展，為教學(xué)研究和教育事業(yè)服務(wù)，為廣大教育工作者的學(xué)術(shù)交流和教育交流服務(wù)。力求集全國各級教育機(jī)構(gòu)成功管理經(jīng)驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領(lǐng)域。
天津教育·上
管理
教學(xué)
- 淺談如何提高學(xué)生閱讀能力
- 在整體性語文教學(xué)活動中實施讀寫結(jié)合策略
- 強(qiáng)健體魄，砥礪堅韌
- 淺談初中語文教學(xué)中對學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 提升高中寫作教學(xué)實效性的對策研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在歷史教學(xué)中的融合與應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)計策略芻議
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)的實踐與思考
- 構(gòu)建多元學(xué)業(yè)發(fā)展評價體系，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 淺談幼兒園戶外游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
信息
本期策劃
- 輕度智力障礙學(xué)生隨文識字的教學(xué)策略思考
- 開發(fā)武術(shù)課程資源優(yōu)化小學(xué)體育活動
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)途徑
- 對優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問題對策探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實現(xiàn)高效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計算題教學(xué)中的常見問題及解決策略
- 探析初中生數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)
- 解析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的應(yīng)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯誤資源的有效利用探究
觀點
- 思維課堂視域下初中英語作業(yè)設(shè)計
- 基于核心素養(yǎng)下的初中化學(xué)有效作業(yè)設(shè)計
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理實驗教學(xué)的創(chuàng)新與實踐
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時期背景下如何打造中學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 巧用問題鏈激活高中物理課堂的研究
- 探究新課改背景下的初中地理有效教學(xué)策略
- 初中歷史教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- 核心素養(yǎng)視域下的高中語文古詩詞教學(xué)
- 運用英語詞典策略，提升學(xué)生的自主閱讀能力
- 高中歷史教學(xué)中歷史故事的巧妙運用
- 好政策加上好管理才能保證好營養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中快樂教學(xué)法的有效運用
- 小學(xué)英語課堂德育滲透有效性的思考
- 智慧教育視角下小學(xué)課堂學(xué)習(xí)活動設(shè)計研究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中多媒體的運用實踐
- 學(xué)習(xí)共同體在初中數(shù)學(xué)課堂上的構(gòu)建與應(yīng)用
- 初中化學(xué)實驗探究活動的設(shè)計與有效實施
- 英語趣配音APP在小學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維可視化技術(shù)的應(yīng)用
- “具身”視角下的小學(xué)音樂課堂重建
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)音樂教學(xué)中存在的問題與應(yīng)對策略
- 初中音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)
- 戲曲“讀思達(dá)”教學(xué)法之思與行
- 小學(xué)音樂課堂中情境教學(xué)法的應(yīng)用
交流平臺
經(jīng)驗
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力培養(yǎng)的策略
- 提高初中生物教學(xué)課堂效率探析
- 學(xué)科素養(yǎng)下的小學(xué)語文古詩教學(xué)策略探究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 數(shù)學(xué)文化融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行師生互動的策略
- 少先隊工作與務(wù)工子女心理健康教育結(jié)合的策略
- 淺談文明家庭環(huán)境對子女成長的影響
- “以讀促寫，以寫促讀”在初中英語教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用簡析
- 小學(xué)語文教學(xué)中的有效互動方式分析
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計分析
- 高中語文核心素養(yǎng)的提升與培育路徑淺析
- 信息技術(shù)與初中生物教學(xué)的有效整合
- 初中生人際交往能力與心理健康
- 和諧互動綻放精彩
- 游戲中注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的行動研究
- 構(gòu)建新時代核心素養(yǎng)下的初中師生關(guān)系
- 閱讀助力農(nóng)村學(xué)生物理思維能力的成長
- 以游戲精神為基礎(chǔ)促使幼兒園課程游戲化