2022年1期
刊物介紹
關心青年成長，為青年服務，為社會服務。本刊的理念是：我們只做讀者需要的事，而不做我們想象的事。
山西青年
青年參與課題
- 全民閱讀背景下高校學生閱讀素養(yǎng)的調查研究
——以常州科教城五所高職院校為例 - 學生視角與管理視角下的教學評價偏差研究
- “互聯(lián)網+”背景下老年人養(yǎng)老生活質量提升路徑研究
- 網絡環(huán)境下學生自主學習概率論能力的培養(yǎng)
- 在線學習環(huán)境下大學生自主學習能力提升策略研究
- 基于創(chuàng)新教學設計的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索及研究
- 混合式教學在旅游英語口語教學中的應用
- 大學生計算思維發(fā)展型混合式教學模式研究
- 地方特色高?？蒲薪虒W一體化創(chuàng)新團隊建設研究
- 校級重點專業(yè)平臺下統(tǒng)計應用型人才培養(yǎng)
- 校企聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生過程管理探討
- “互聯(lián)網+”背景下圖書館服務模式創(chuàng)新研究
- “互聯(lián)網+模塊化”培養(yǎng)“新文科”人才優(yōu)勢
——以應用型獨立高校為例 - 應用型本科院校計算機輔助設計Photoshop課程
——“以學生成果為導向”的課程評價研究 - “以學習者為中心”的專業(yè)和課程教學評價體系研究
——以百萬擴招為例 - 新時代我國旅行社經營優(yōu)化分析
- H省居民生活滿足感調查研究
——大學生社會實踐調研報告 - 公共文化服務視域下多源檔案資源整合研究
- 基于柔性學習理念的商務英語混合式教學模式探析
——以《經濟學導論（英語）》為例 - 校院合作背景下醫(yī)學類“雙師型”教師團隊共建培養(yǎng)模式研究
- 新時代背景下大學生參與社會志愿服務探究
- 百萬擴招試點背景下的現代學徒制培養(yǎng)模式的探索
——以汽車檢測與維修技術專業(yè)為例 - 基于需求分析的學術英語EAP課程分級教學模式研究
- 健康教育服務地方健康產業(yè)研究
- 基于學生學習成效的平面構成課程質量建設研究
- 新能源材料與器件專業(yè)的“四位一體”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與探索
- 常態(tài)化疫情防控背景下高校輔導員開展學生工作研究