2024年22期
刊物介紹
本刊適合：政府及行業(yè)管理部門(mén)、企業(yè)及終端消費(fèi)者。由中國(guó)機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)為特別顧問(wèn)單位的汽車(chē)行業(yè)權(quán)威期刊。
時(shí)代汽車(chē)
前沿探討
- 新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)深圳市智能網(wǎng)聯(lián)汽車(chē)實(shí)現(xiàn)大跨越發(fā)展
- Kvaser Leaf Light v2工具在發(fā)動(dòng)機(jī)控制器標(biāo)定中的應(yīng)用
汽車(chē)教育
- 對(duì)分課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- 基于現(xiàn)代制造業(yè)集群體系的重慶市高職院校裝備制造類專業(yè)發(fā)展研究
- 基于線上線下混合式教學(xué)的《汽車(chē)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》在線開(kāi)放課程建設(shè)與應(yīng)用研究
- 課程思政理念下汽車(chē)專業(yè)課程體系構(gòu)建創(chuàng)新模式研究
- 產(chǎn)教融合視域下高職鐵道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)跟崗實(shí)習(xí)的探索與實(shí)踐
- 軌道交通類職業(yè)院?！稒C(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)研究
- 應(yīng)用型本科院校大思政視域下《城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理》課程教學(xué)改革研究
- 汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
- 基于產(chǎn)教融合的軌道交通綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)路徑研究
- 高職機(jī)電專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑研究
- 基于OBE理念的汽車(chē)構(gòu)造課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)邏輯
- 產(chǎn)教融合背景下校企協(xié)同育人模式研究與實(shí)踐
- 新工科背景下“電路分析基礎(chǔ)”課程教學(xué)改革探索
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在汽車(chē)構(gòu)造實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙高建設(shè)”背景下高職汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)專業(yè)校企合作模式改革探究
- 深度學(xué)習(xí)視域下SPOC教學(xué)在高職院校專業(yè)課的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 基于《電工與電子》的課程思政探索和實(shí)踐
- 基于“崗課賽證”融通的活頁(yè)式教材開(kāi)發(fā)
- 機(jī)械工程專業(yè)校企合作指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式研究
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下校企協(xié)同共育智能網(wǎng)聯(lián)現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)模式研究
- “學(xué)習(xí)通”教學(xué)平臺(tái)在《機(jī)械工程材料》課程教學(xué)改革實(shí)踐中的應(yīng)用探究
- 課程思政融合“AutoCAD應(yīng)用”課程教學(xué)實(shí)踐與探索
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校課程思政融入研究
- 軌道交通英語(yǔ)閱讀理解策略
- 高水平大學(xué)面向汽車(chē)“新四化”人才培養(yǎng)的專業(yè)課程建設(shè)
- “銀課”背景下基于混合式教學(xué)模式的《二手車(chē)鑒定與評(píng)估》教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 基于“崗課賽證”融通的《新能源汽車(chē)電氣技術(shù)》課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)案例
- 基于OBE理念的混合式教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 應(yīng)用型本科院校汽車(chē)類專業(yè)人才培養(yǎng)策略探析
- 汽車(chē)職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)邏輯理路
- 職業(yè)本科氫能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案探索
- “課崗賽證”融通模式下高職人才培養(yǎng)方案的研究與探索