2016年1期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
治教經(jīng)緯
德育廣場(chǎng)
- 班主任如何培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)
- 在瑣碎中受到啟迪
- 后進(jìn)生
- 如何幫助不良行為的學(xué)生重塑形象
- 讓本真品德走進(jìn)兒童日常生活
- 談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和心理健康教育
- 基于生活的小學(xué)德育校本課程開發(fā)實(shí)踐研究
- 班主任工作應(yīng)堅(jiān)持“四個(gè)關(guān)鍵詞”
- “三色生活德育”模式的建構(gòu)
- 新時(shí)期中學(xué)生思想教育策略
- 班級(jí)管理中的“鏡子”藝術(shù)
- 梯面鎮(zhèn)山區(qū)農(nóng)村留守兒童教育問題的研究
- 基于“同課同構(gòu)異上”的小學(xué)語文課堂教學(xué)生成性策略探討
- 中小學(xué)生數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)的策略
- 初中語文教學(xué)問題設(shè)計(jì)的藝術(shù)
- 創(chuàng)設(shè)有效教育情境，營(yíng)造高效政治課堂
- 幼兒園體驗(yàn)式微型圖書館游戲活動(dòng)的探究
智育廣角
- 歸因訓(xùn)練在語文復(fù)習(xí)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中美術(shù)課堂實(shí)踐性研究
- 運(yùn)用詞匯教學(xué)策略提高英語課堂教學(xué)有效性
- 淺析臺(tái)灣中學(xué)校園品格教育的潛在課程及啟示
- 支架式教學(xué)在初中英語聽說課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 為學(xué)生架設(shè)從積累到運(yùn)用的橋梁
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透的誤區(qū)與對(duì)策
- 提高漢字書寫能力 感受漢字的獨(dú)特魅力
- 和美語文課堂的探索
- 教師言語美成就生命語文課堂
- 幫助學(xué)生打開習(xí)作的大門
- 品德教學(xué)中情感體驗(yàn)的再思考
- 課外閱讀教學(xué)的基本原則
- 臺(tái)灣國(guó)學(xué)教育之管見
- 改進(jìn)課堂口頭評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)
- 提升中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐策略
- “角色扮演法”在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 以《超重和失重》為例探究電子書包環(huán)境下協(xié)同學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定
- 幾何教學(xué)中關(guān)于“a=b”型結(jié)論的
- 一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生“學(xué)”的機(jī)會(huì)
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 初中體育教學(xué)中提升學(xué)生身體協(xié)調(diào)性的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 激情體驗(yàn)，豐富表象，促進(jìn)表達(dá)
- 找準(zhǔn)新舊教材銜接點(diǎn)，落實(shí)“四基四能”
- 構(gòu)建簡(jiǎn)約有效的數(shù)學(xué)課堂
- 優(yōu)化解題策略提高解題能力芻議
- 數(shù)學(xué)課上出“文化味”
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué)“六步”課堂教學(xué)模式探索
- 巧設(shè)教學(xué)空白，實(shí)現(xiàn)“不教”之“教”
課堂聚焦
我教我思
- 嘗試給學(xué)生一個(gè)真實(shí)的歷史
- 提高小學(xué)英語詞匯教學(xué)有效性的策略研究
- 新課標(biāo)下教師有效備課的幾點(diǎn)思考
- 信摘
- “愛”與“美”原來有如此之魅力
- 對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)的認(rèn)識(shí)
- 聆聽教學(xué)拓展學(xué)生音樂思維能力探析
- 重視方法指導(dǎo)，提高學(xué)生朗讀水平
- 數(shù)學(xué)閱讀之初體驗(yàn)
- 從人類中心主義到生態(tài)中心主義
- 《簡(jiǎn)單的經(jīng)過時(shí)間》教學(xué)反思
- 表揚(yáng)四步法激發(fā)“學(xué)習(xí)困難生”學(xué)習(xí)興趣
- 追 尋 理 想 的 境 界
- 以辦學(xué)理念為內(nèi)核，打造幸福教育
- 在初中語文教學(xué)中實(shí)施國(guó)學(xué)教育應(yīng)注意的問題
- 小學(xué)德育須培養(yǎng)學(xué)生健全的人格