2022年4期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
- 探究家園合作如何協(xié)助幼小銜接平穩(wěn)過渡
- 核心素養(yǎng)視角下的高中生物概念教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下玩具在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運用
- 新教育理念指導(dǎo)下的初中班主任締造“完美教室”創(chuàng)新實踐研究
- 高中生化學(xué)解題錯誤的認知因素診斷
- 新課改背景下高中課堂教學(xué)管理策略研究
- 攜手合作，家園共育
- 談“微課”及其在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)思想方法的培養(yǎng)研究
- 統(tǒng)編小學(xué)語文教材中“長課文”的教學(xué)策略
教改課改
課堂教學(xué)
- 微課以及微課程在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)美術(shù)課堂中線描畫的價值探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)存在的問題及對策研究
- 微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審辯思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的策略
- 構(gòu)建情理課堂，落實核心素養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖與高中地理教學(xué)相結(jié)合的有效模式探索
- 新課程下小學(xué)英語家庭作業(yè)布置的實踐探究
- 從工藝流程題的解答中培養(yǎng)化學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談初中物理課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合