2020年3期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
教改課改
- 淺談高中政治教學(xué)中快樂教學(xué)模式的構(gòu)建
- 生活情境在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用探討
- 試論信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“養(yǎng)活教育”與課堂革命
- 淺談新課改背景下如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課教學(xué)的有效“翻轉(zhuǎn)”
- 淺析高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑
- 理性看課改，有效提質(zhì)量
- 新課改下小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析
- 微課在初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用
- 體育素養(yǎng)與職業(yè)能力共同作用下的初中體育教學(xué)研究
- 漫談基于多元感官聯(lián)動的小學(xué)音樂教學(xué)新方式
- 農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)的主要成因與轉(zhuǎn)化策略
課堂教學(xué)
- 文本悟讀：語文深度學(xué)習(xí)的有效路徑
- 傳統(tǒng)文化融入小學(xué)語文課堂教學(xué)的策略探討
- 趣味識字教學(xué)措施在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 核心素養(yǎng)下高中語文整本書閱讀問題研究
- 學(xué)會表達(dá) 樂于表達(dá)
- 農(nóng)村小學(xué)語文古詩文教學(xué)策略分析
- 提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的策略思考
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 基于探究式教學(xué)的初中數(shù)學(xué)課堂優(yōu)化策略
- 數(shù)形結(jié)合視角下對運(yùn)算律教學(xué)的運(yùn)用
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度融合的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)遷移式嘗試教學(xué)方法探索
- 新課程背景下農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中語言環(huán)境構(gòu)建的策略剖析
- “學(xué)為先、學(xué)為主、學(xué)而會”視角下初中英語課堂的構(gòu)建
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中科學(xué)復(fù)習(xí)課課例研究
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 綜合實(shí)踐活動中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 農(nóng)村初中生參與課堂教學(xué)活動的策略研究
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)書法教學(xué)中的應(yīng)用研究