2017年7期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學術期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學，線下研討”的方式，促進課程建設和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質量，推動教育信息化和出版數字化建設。
名師在線
名師視角
師生創(chuàng)研
教學研究
- 培養(yǎng)學生化學實驗能力的思路與做法
- 淺議教師在幼兒情緒發(fā)展中起到的作用
- 新課程下初中生物教學中小組合作的應用探究
- 小學語文課堂中小組精細化合作研究
- 科學教師要教會孩子學習
- 以學生為主體 靈活使用教材
- 歷史教學中的情境創(chuàng)設
- 初中英語閱讀教學過程中“點”“線”“面”的把握
- 例談圖譜在小學音樂教學中的有效應用
- 多元啟發(fā)
——發(fā)展學生地理思維 - 如何引導小學生自主先學
- 關于提高小學生科學觀察能力的幾點思考
- 基于語境理論的高中英語詞匯教學策略
- 淺議高中歷史學科素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 提高高中英語寫作中表達觀點能力之淺見
- 淺談如何上好一堂高中英語聽力課
- 讓區(qū)域游戲成為砥礪幼兒親社會行為的舞臺
——探微區(qū)域游戲中促進幼兒親社會行為提升的策略 - 巧用課前5分鐘 促使學生深度運用英語知識
- 才思敏捷 思維縝密
——英語教學中如何更好地培養(yǎng)學生的思維能力 - “以學生為中心”理念下體育教學改革初探
- 幼兒語言發(fā)展的驅動力
- 中學音樂應當整合德育教學
教學案例
- 數學教學中化歸思想的滲透
- 《唐雎不辱使命》文本解讀不容忽視的“三功”
- 歌唱綜合課的“三化”教學設計
- 《我愛家鄉(xiāng)山和水》案例分析
- 淺談小學數學轉化思想在教學中的滲透
——《時間與數學》 - “師生互動模式”課例研究
——以《蛋白質和維生素》教學為例 - 精心設疑 巧妙引導
——談初中物理實驗教學的問題設置 - 精彩在交流中綻放
——四上“數學廣角”例談 - 深化閱讀文本解讀 提升英語閱讀教學
- 鄉(xiāng)村科學課堂實驗資源開發(fā)探究
- 優(yōu)化導入技巧 讓課堂“活”起來
- 開展批判性閱讀 提升語文思維能力
- 珍惜錯誤
——打造獨具特色語文課堂 - 指導節(jié)奏訓練方法 豐富學生音樂感知
- 多元解讀文本
——讓語文閱讀教學更有魅力 - 借助“導學問題” 優(yōu)化英語教學
- “教”“學”“做”三劍合一 開辟小學英語教學新天地
教育論壇
- 構建學校多彩課程 提升學生核心品質
- 特別的愛給特別的你
——針對不同類型學生進行的個案研究 - 字以載道 寫好人生每一筆
——有關寫字教育的幾點思考 - 核心素養(yǎng)下幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)策略
——有關寫字教育的幾點思考 - 關于主題班會課若干問題的思考
- “趣”味“實”足學寫字
——第一學段寫字教學有效策略例談 - 一只布老虎的思考
——發(fā)現中國傳統(tǒng)民間藝術的對稱美與秩序美 - 中學班主任舉辦主題班會的策略分析
- 以“愛”為名 做幸福教育
——永安街小學“博愛”教育紀實 - 為了學生的自由呼吸
——探微小學班主任工作的創(chuàng)生策略 - 一路攀登 一路賞景
——一名美術教師的成長敘事 - 初探生活化的戶外課程
- 基于課程游戲化的廢品在小班活動中的應用分析
- 創(chuàng)意美術 快樂游戲
——幼兒園課程游戲化初探