考試周刊
考試研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 對新課改下語文教學(xué)的感悟
- 語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的有效途徑
- 淺談?wù)Z文課堂的人情味兒
- 探析高中語文課堂教學(xué)的有效性
- 中學(xué)語文課堂教學(xué)中的和諧教學(xué)之我見
- 走入意境: 中學(xué)語文閱讀教學(xué)的新路徑
- 淺論閱讀素養(yǎng)提升的策略
- 感受語文教學(xué)的魅力及思考
- 為學(xué)生打開美的大門
- 初中語文課到底該怎樣上
- 讓語文與生活“和諧相依”
- 主體教學(xué):讓兒童從“學(xué)得”走向“習(xí)得”
- 創(chuàng)設(shè)情境, 讓學(xué)生的心隨課堂飛揚
- 小學(xué)語文口語交際情景教學(xué)的有效設(shè)計研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高教學(xué)效率
- 摭談小學(xué)語文課堂評價
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂之我見
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)實效性
- 淺議漢語拼音教學(xué)
- 新課程背景下高中語文創(chuàng)新教學(xué)探微
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 加強數(shù)學(xué)基本活動, 提升經(jīng)驗內(nèi)化價值
- 數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化的探索
- 新課改背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)研究
- 重視和發(fā)掘習(xí)題的潛功能
- 中學(xué)數(shù)學(xué)例題教學(xué)方法的探討與實踐
- 數(shù)學(xué)中不容忽視的直覺思維
- 多問方能多思
- 讓探究學(xué)習(xí)方式為初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)效力
- 快樂課堂,快樂學(xué)習(xí)
- 注重學(xué)習(xí)策略,建構(gòu)數(shù)學(xué)模型
- 讓小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新之花綻放得更鮮艷
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的有效途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的操作策略
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 從多角度優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 論初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)
外語教學(xué)與研究
- 基于CBI理論的涉海類院校大學(xué)英語拓展課之構(gòu)建
- 任務(wù)型教學(xué)法在高職英語閱讀教學(xué)中的運用
- 翻譯教學(xué)中背景知識和主要信息的處理
- 我教學(xué)生學(xué)習(xí)動詞非謂語形式
- 淺析高中英語寫作中的中式英語問題及解決方法
- 如何打造多元家庭英語學(xué)習(xí)場的探索
- 基于需求分析理論的高中英語閱讀教學(xué)
- 中職英語閱讀教學(xué)淺析
- 提高英語學(xué)習(xí)素質(zhì)貴在創(chuàng)新激趣
- 千里之行,始于“嘴”下
- 快 準(zhǔn) 樂
- 關(guān)于交際法教學(xué)和語法教學(xué)對比分析及思考的研究綜述
- 課堂導(dǎo)入旅游英語詞句的嘗試
- 英語學(xué)講計劃心得體會
- 莫把Reading strategy等閑視之
- 值日生報告在英語教學(xué)中的有效運用
- 力求減負(fù)增效,追求日臻善境
- 試談高中英語課堂教學(xué)中的文化教學(xué)
- 創(chuàng)建充滿生命活力的高中英語課堂
- 以課堂活動激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 對話,讓初中英語課堂更加豐盈
- 淺析如何提高初中生的英語書面表達(dá)能力
- 初中英語單詞教學(xué)探微
- 巧借Self—assessment,學(xué)會有效評價
- 千變?nèi)f化的單詞教學(xué)
- 小學(xué)英語聽力技巧研究
- 談?wù)勑W(xué)英語教學(xué)中學(xué)生口語能力的訓(xùn)練
體育教學(xué)與研究
- 我院大學(xué)體育課程與學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀研究
- 高職院校開展田徑課余訓(xùn)練存在問題與對策
- 從女大學(xué)生減肥誤區(qū)談如何進(jìn)行科學(xué)有效減肥
- 淺析影響中學(xué)開展武術(shù)教學(xué)的因素
- 不斷反思適應(yīng)新課程下的高中體育課教學(xué)
- 初探“激勵教學(xué)法”在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究法在高中體育教學(xué)中的運用
- 初中籃球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生“體知結(jié)合”的學(xué)練行為
- 體育課中構(gòu)建“模特”教學(xué)模式的思考
- 創(chuàng)新法在田徑教學(xué)中的運用
- 小學(xué)體育教學(xué)法研究
- 如何在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 物理教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)物理教學(xué)藝術(shù)探析
- 虛功原理法和割補法在繩索(或鏈條)的平衡問題中的比較
- 高中物理人體內(nèi)力做功的探究
- 提高高中物理實驗教學(xué)有效性的幾點體會
- 實現(xiàn)生命的物理學(xué)習(xí)
- 借助物理小實驗,創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法
- 初中物理簡約高效課堂教學(xué)環(huán)節(jié)簡述
- 寓德育于初中物理教學(xué)之中
- 化學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)重視實驗教學(xué)
- 淺析學(xué)習(xí)效率的提高
- 基于化學(xué)入門的興趣培養(yǎng)
- 科學(xué)過程技能在高中生物實驗教學(xué)中的培養(yǎng)
- 簡析模型構(gòu)建在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 教改后如何引導(dǎo)初中生物教學(xué)
- 談?wù)勅绾卫梦锢韺嶒炦M(jìn)行有效教學(xué)
高教改革與發(fā)展
- 對高等農(nóng)業(yè)院校大學(xué)生科創(chuàng)工作人才培養(yǎng)的思考
- 遼寧高校來華留學(xué)生管理現(xiàn)狀及對策研究
- 構(gòu)建面向長遠(yuǎn)發(fā)展需求的學(xué)兵專業(yè)培訓(xùn)新體系
- 論軍校教員良好形象的塑造
- 以心換心,以誠相待
- 培智學(xué)校新課程生活化理念的思考
- 獨立學(xué)院學(xué)生輔導(dǎo)員主觀幸福感的實證研究
- 淺析高職新生入學(xué)后存在的問題和解決措施
- 加強高校舍風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新探索
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)院中貧困學(xué)生的心理沖突及教育對策
- 面向留學(xué)生的中國文化課程的教學(xué)實踐
- 基于SERVQUAL的高職課堂教學(xué)滿意度評價量表的設(shè)計與檢驗
- 在課程教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的執(zhí)行力
- 電腦動畫教學(xué)學(xué)講計劃中教師作用如何發(fā)揮
教育教學(xué)研究
- 適應(yīng)跨世紀(jì)人才需求, 扎實開展心理健康教育
- 淺析中職學(xué)校學(xué)生社團建設(shè)
- 用心,簡單也可以精彩
- 用責(zé)任心喚醒每一位學(xué)生
- 基于Moodle平臺的中職《心理健康》課程設(shè)計及應(yīng)用
- 寓“創(chuàng)新”于“藝術(shù)”之中趙沁斯
- 農(nóng)村少先隊勞動實踐活動探索
- 在中學(xué)美術(shù)課堂中開展鄉(xiāng)土藝術(shù)教學(xué)的實踐與探索
- 項目教學(xué)法在中職《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》中的應(yīng)用
- 提高中職鉗工實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑探討
- 關(guān)于《機械制圖》教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生抽象思維的探究
- 列表比較法在《基礎(chǔ)會計》教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何寫好一篇教學(xué)設(shè)計
- 如何形成良好的課堂紀(jì)律
- 如何構(gòu)建有效高中音樂課堂
- 用新理念指導(dǎo)識譜教學(xué)
- 小學(xué)音樂課中有效開展綜合實踐活動探究
- 如何創(chuàng)新小學(xué)音樂教學(xué)評價
- 中等職業(yè)學(xué)校機電實踐教學(xué)現(xiàn)狀分析