2024年33期
刊物介紹
《科教導(dǎo)刊》雜志是湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管、主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊
科教導(dǎo)刊
高教論壇
- 智慧教育背景下高校數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建研究
- 基于虛擬仿真技術(shù)的職業(yè)教育教學(xué)模式改革
- 產(chǎn)教融合視域下中高職貫通人才培養(yǎng)路徑研究
- 應(yīng)用型本科高校學(xué)科建設(shè)多元協(xié)同模式探索
- 基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院開(kāi)展“1+X”證書(shū)制度實(shí)踐路徑的研究
- “三全育人”視野下高校辦公室管理服務(wù)協(xié)同育人路徑研究
- 命運(yùn)共同體視域下產(chǎn)教融合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)路徑研究
- 高校虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課堂的評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)研究
- 應(yīng)用型本科教育如何讓學(xué)生學(xué)以致用
- 基于“結(jié)構(gòu)―過(guò)程”的高職院?；鶎狱h建與專業(yè)群融合機(jī)制研究
學(xué)科探索
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在高職審計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于新型裝配式與傳統(tǒng)建筑融合的房屋建筑學(xué)教學(xué)改革研究
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下物理師范生教學(xué)技能訓(xùn)練現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑探析
- 數(shù)字電路硬件設(shè)計(jì)課程鏈融合實(shí)踐教學(xué)探索
- 新工科背景下研究生多維科研訓(xùn)練體系探索與實(shí)踐
- 基于職業(yè)核心能力培育的高職經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究
- 基于拋錨式教學(xué)的膽道系統(tǒng)疾病綜合案例編制
- 生成式人工智能賦能高校經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)與優(yōu)化路徑
- 混合教學(xué)模式的優(yōu)化：AI技術(shù)的應(yīng)用與效果評(píng)估
- 產(chǎn)教融合理念下高職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 淺談空保專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
師資建設(shè)
思政教育
課程教學(xué)
- 3D打印技術(shù)結(jié)合案例教學(xué)法在高職口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 礦物巖石學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高職數(shù)學(xué)中函數(shù)部分教學(xué)策略的優(yōu)化
- 基于BOPPPS的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用與研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職院校語(yǔ)文教學(xué)路徑探索
- 基于虛擬仿真的“飛機(jī)制造工藝學(xué)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- 高中化學(xué)與大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)的銜接探討
- 新工科背景下“換熱器原理與設(shè)計(jì)”課程建設(shè)探索
- 學(xué)習(xí)共同體理念下汽車構(gòu)造課程教學(xué)改革實(shí)踐
- “雙碳戰(zhàn)略與路徑”在線課程建設(shè)與應(yīng)用