2025年5期
刊物介紹
《家長》是天津教育雜志社創(chuàng)辦，天津教育雜志社成立于1949年，是國家教育部主管、天津教育委員會主辦的事業(yè)單位。
家長·中
本刊視線
- 智能可視化工具在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 音樂元素融入體育課堂
- 小學(xué)體育教學(xué)中足球運(yùn)動的有效開展策略
- 立德樹人視域下小學(xué)體育教學(xué)中的德育滲透
- 新課標(biāo)下初中體育與健康教學(xué)改革策略
- 幼兒體育活動促進(jìn)健康發(fā)展的實(shí)踐路徑研究
- 小學(xué)體育“學(xué)、練、賽、評”一體化課堂教學(xué)實(shí)踐
- 初中體育教學(xué)中趣味田徑教學(xué)法的應(yīng)用
- “游戲化競賽”在小學(xué)體育教學(xué)中的創(chuàng)新實(shí)踐
- 小學(xué)體育與健康游戲化教學(xué)策略
- 在讀思達(dá)視域下重塑小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 核心素養(yǎng)語境下小學(xué)數(shù)學(xué)推理能力培養(yǎng)路徑
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)易錯點(diǎn)出錯原因及干預(yù)措施
- 信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
管理
- 立德樹人理念下小學(xué)語文教學(xué)融入德育的策略
- 小學(xué)中高年級道德與法治大單元教學(xué)評價(jià)設(shè)計(jì)
- 陶行知教育思想指導(dǎo)下的小學(xué)德育策略
- 法治素養(yǎng)培養(yǎng)下初中道德與法治課堂構(gòu)建策略
- 明思辨內(nèi)容，提思維能力，助素養(yǎng)發(fā)展
- 論文化自信在小學(xué)語文教學(xué)中的培養(yǎng)路徑
- 二十四節(jié)氣與幼兒園食育課程的融合
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 數(shù)字技術(shù)賦能下的小學(xué)語文“學(xué)思行”教學(xué)模式
- 從課程資源到兒童經(jīng)驗(yàn)：“農(nóng)趣課程”開發(fā)與實(shí)施
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀理解能力的培養(yǎng)策略
教學(xué)
觀點(diǎn)
- 新課標(biāo)下小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力提升的策略
- 小學(xué)語文大單元統(tǒng)整作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 基于學(xué)習(xí)進(jìn)階理論的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 鄉(xiāng)土文化與地理課程的融合教學(xué)策略
- 以幼兒為主體推進(jìn)中班幼兒生成游戲的策略
- 小學(xué)建構(gòu)勞動樂園任務(wù)群的實(shí)踐
- 基于游戲活動的幼兒園教育教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的初中地理教學(xué)內(nèi)容整合與實(shí)踐
- 以優(yōu)質(zhì)提問，促思維發(fā)展
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的綜合實(shí)踐活動設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 指向核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)有效單元課堂構(gòu)建
- 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群理念下小學(xué)語文大單元教學(xué)實(shí)踐
- 弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，傳承民族文化精髓
- 基于STEAM教育理念的小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)策略
- 新課改形式下初中美術(shù)課堂教學(xué)的改進(jìn)策略
- 地方民間美術(shù)資源融入初中美術(shù)課程實(shí)踐策略