2017年42期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
學(xué)校與社會
思想政治
專題研討
- 我國學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)審核的發(fā)展過程
- 專業(yè)學(xué)位碩士研究生校企聯(lián)合培養(yǎng)模式調(diào)研與分析
- 建立合理高效的博士后考核機(jī)制的探討
- 高校本科生教育服務(wù)質(zhì)量評價指標(biāo)體系設(shè)計
- 程序性死亡因子5在Graves病患者表達(dá)情況的初步研究
- 系統(tǒng)規(guī)范、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“《史記》文獻(xiàn)學(xué)”教材
- 山東省縣級公立醫(yī)院破除“以藥養(yǎng)醫(yī)”機(jī)制改革狀況的調(diào)查
- 從神話傳說看儒家生死觀
- 畢業(yè)生就業(yè)中社會保險問題的思考
- 大學(xué)生學(xué)雷鋒活動常態(tài)化的路徑與機(jī)制研究
- 淺談生殖醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生帶教的體會
- 青島科技大學(xué)城市管理專業(yè)本科生導(dǎo)師制實(shí)施效果調(diào)研
- 大創(chuàng)項目有效實(shí)施的影響因素研究
- 中泰國際教育合作課程體系對比研究
- 新時期我國老年工作形勢分析
- 新時期高校圖書館服務(wù)存在問題分析與對策建議
- 融合教育環(huán)境中普通幼兒與自閉癥幼兒的互動研究
- 傳統(tǒng)文化在平面藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用
- 試論法律哲學(xué)領(lǐng)域中法律的道德性與道德法律化分析
教改創(chuàng)新
- 工科院?？破疹惞x課的教學(xué)改革探索
- 能源互聯(lián)網(wǎng)背景下的《電力系統(tǒng)分析》教學(xué)改革
- 《現(xiàn)代材料工藝學(xué)》課程建設(shè)與教學(xué)改革探討
- 機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)評價改革
- 水文與水資源工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在問題及改革措施
- 計算機(jī)學(xué)院專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)改革的探索
- 協(xié)同創(chuàng)新理念下校企聯(lián)合培養(yǎng)研究生模式探析
- 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)數(shù)值分析課程的教學(xué)改革與探究
- 略論轉(zhuǎn)型背景下大學(xué)英語教學(xué)改革
- 建筑環(huán)境與能源利用專業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
- 生物工程專業(yè)遺傳學(xué)課程的雙語教學(xué)改革實(shí)踐與探討
- 基于提升農(nóng)科專業(yè)學(xué)生《生物統(tǒng)計》應(yīng)用能力的教學(xué)改革
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)背景下材料力學(xué)教學(xué)改革
- 艦船類課程研討式教學(xué)改革研究
- 以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的《植物組織培養(yǎng)》課程教學(xué)改革
- 《環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展》課堂教學(xué)改革的初探
- 基于工作過程的《土壤與施肥原理》項目化課程改革研究
- 生物制藥專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究
- 生物科學(xué)師范專業(yè)《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》教學(xué)改革實(shí)踐與體會
探索與實(shí)踐
- 信息技術(shù)多專業(yè)協(xié)同實(shí)踐教學(xué)研究
- 基于中外合作辦學(xué)項目的工程管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 基于非經(jīng)管類專業(yè)背景高校創(chuàng)業(yè)教師的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)探索
- 基于卓越工程師計劃的通信工程人才培養(yǎng)模式探索
- 工程制圖的混合式教學(xué)研究與實(shí)踐
- 提高公選課課堂有效教學(xué)的實(shí)踐研究
- 電科專業(yè)在前沿科普項目開發(fā)中的探索與實(shí)踐
- 機(jī)械工程碩士的集成優(yōu)化課程教學(xué)實(shí)踐研究
- 基于碎片化學(xué)習(xí)的臨床正畸教學(xué)探索
- 《工業(yè)廢水處理》雙語課程創(chuàng)新型教學(xué)模式探索與實(shí)踐
- 大學(xué)生電子設(shè)計競賽活動運(yùn)行機(jī)制的探索與實(shí)踐
- 《馬克思主義基本原理概論》課程課堂實(shí)踐教學(xué)方式探析
- 《水文預(yù)報》精品課程教學(xué)建設(shè)實(shí)踐與成效
- “大班授課小班實(shí)踐”在《果樹栽培學(xué)》課程中的探索與實(shí)踐
- 課堂教學(xué)改革的理論與實(shí)踐
- 航模運(yùn)動在飛行原理課程中的教學(xué)實(shí)踐
- 淺談提高動物生物化學(xué)教學(xué)效果的探索
- 科技競賽與思政課實(shí)踐教學(xué)相融合的大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)探索
- 基于“3210”人才培養(yǎng)模式的科技創(chuàng)新及技能競賽的研究與實(shí)踐
教法研究
- 多元融合式教學(xué)法在機(jī)電綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 應(yīng)用文寫作分級教學(xué)探索
- 以混合式教學(xué)實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的探索
- CBI模式下報刊英語教學(xué)研究
- 開發(fā)和整合課程資源打造中學(xué)生物課堂教學(xué)的特色
- 項目教學(xué)法在“植物生理學(xué)研究技術(shù)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)性評價在“給水排水管道系統(tǒng)”教學(xué)中的應(yīng)用
- 互動教學(xué)在《生物化學(xué)與分子生物學(xué)》教學(xué)中的運(yùn)用技巧
- 機(jī)械工程專業(yè)英語教學(xué)方法研究
- 基于SPOC“數(shù)字媒體綜合實(shí)訓(xùn)”翻轉(zhuǎn)課堂的模式實(shí)施
- 認(rèn)知策略在日語詞匯教學(xué)過程中的應(yīng)用與研究
教師觀點(diǎn)
- 海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)成果的培育與思考
- 淺談?wù)n堂提問與大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系
- 教師專業(yè)共同體視閾下的高校外語教師專業(yè)發(fā)展路徑探析
- 涉海翻譯人才服務(wù)區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式研究
- 小學(xué)低段識字教學(xué)的意義
- 基于科研訓(xùn)練培養(yǎng)農(nóng)學(xué)類學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 訓(xùn)練在工商管理教學(xué)中的主體地位
- 地方本科院校實(shí)現(xiàn)品牌溢價的方法與途徑
- 基于文獻(xiàn)計量法分析高校貧困生的研究特征與走向
- 高校分析化學(xué)教學(xué)與科研的關(guān)系探討
- 新課改背景下學(xué)生課堂問題行為的探析
- 大數(shù)據(jù)背景下學(xué)習(xí)評估方法分析
- 混齡班與同齡班幼兒常規(guī)行為表現(xiàn)的對比研究
- 《電工基礎(chǔ)》教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的培養(yǎng)研究
- 學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)應(yīng)從教師的農(nóng)民情懷開始
- 探索互聯(lián)網(wǎng)+時代農(nóng)村幼兒園家園共育的新模式
職業(yè)教育
- 高職商務(wù)英語拓展專業(yè)“離散性、嵌入式、滾動型”企業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 高職院校學(xué)生醫(yī)學(xué)知識科普工作的現(xiàn)狀和對策研究
- 職業(yè)教育與成人教育有效銜接策略研究
- 郵輪招聘視角特殊性對郵輪人才培養(yǎng)制定的建議
- 數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 高職微課教學(xué)價值及多元化建設(shè)思路探討
- 高職院校教育管理流程構(gòu)建與優(yōu)化策略
- 中職學(xué)校電工技能訓(xùn)練淺談
- 新經(jīng)濟(jì)時代高職學(xué)生黨員模范作用發(fā)揮現(xiàn)狀及策略研究
- 以工作過程為導(dǎo)向的高職工程資料管理課程改革研究
- 技工教育的人才培養(yǎng)與創(chuàng)新型發(fā)展討論
- 中職英語課堂分類教學(xué)模式初探
- 淺談中職語文教學(xué)學(xué)生興趣培養(yǎng)
實(shí)驗(yàn)平臺
- 電類實(shí)驗(yàn)室安全問題探究
- 提高民族院校藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 基于開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革研究
- 高校綜合型多元化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究與探索
- 大學(xué)教學(xué)管理國際化實(shí)踐研究
- 醫(yī)藥院校轉(zhuǎn)型中實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究
- 面向地理專業(yè)水文學(xué)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 食用菌栽培學(xué)的綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
- 組合式飽和蒸汽壓力和溫度關(guān)系實(shí)驗(yàn)平臺設(shè)計
- 大型微生物學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的分區(qū)管理模式
- 啟發(fā)式教學(xué)在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 材料成型及控制工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討