2014年5期
刊物介紹
本刊系國(guó)家新聞出版總署“雙效期刊”、中文核心期刊、全國(guó)綜合教育類“核心期刊”、全國(guó)教育學(xué)院學(xué)報(bào)研究會(huì)“優(yōu)秀期刊”、 北方優(yōu)秀期刊、山西省一級(jí)期刊。本刊所刊文章被人大“中小學(xué)管理”專題全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量連續(xù)五年居全國(guó)同類刊物之首。
教學(xué)與管理(理論版)
教育理論
教育政策
教育工作
- 基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的校際間教師實(shí)踐性知識(shí)共享模式研究
- 國(guó)內(nèi)中小學(xué)教師付出—回報(bào)不平衡感的結(jié)構(gòu)探析*
- 學(xué)校法律糾紛:現(xiàn)狀歸因與對(duì)策*
- 太原市中學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)狀況的調(diào)查研究
- 積極心理學(xué)視野下留守兒童心理健康教育的改革*
- 民族中學(xué)生性別角色類型與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系*
- 從計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平分析研究中學(xué)信息技術(shù)教育問(wèn)題
- 我國(guó)體育課程研究的多元智能理論視角探析
- 我國(guó)拓展訓(xùn)練校本課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)