2013年8期
刊物介紹
教書(shū)育人雜志社隸屬于哈爾濱師范大學(xué)，由哈爾濱師范大學(xué)主辦。教書(shū)育人建社近20年，錘煉出一支愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精的編采隊(duì)伍；出版雜志200余期，鼓蕩起教育開(kāi)放，改革的陣陣風(fēng)潮。本社以準(zhǔn)確的定位、高雅的品味、獨(dú)具的特色及人文化的辦刊思路，為各界精心打造奉獻(xiàn)出了精品大餐，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。
教書(shū)育人·校長(zhǎng)參考
學(xué)生管理
- 校長(zhǎng)在新課改中的責(zé)任
- 工讀學(xué)校德育滲透的路徑與實(shí)踐研究
- 用愛(ài)驅(qū)散留守兒童心靈的“霧霾”
- 校長(zhǎng)是課程領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵
- 如何抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育
- 用“理解”打開(kāi)學(xué)生中弱勢(shì)群體的心靈之門
- 巧用教學(xué)行為藝術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新課程下的高效課堂教學(xué)策略
- “疏”與“導(dǎo)”結(jié)合的小學(xué)網(wǎng)絡(luò)德育
- 為農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天
- “三結(jié)合”讓校本課程生根發(fā)芽
教海拾貝
- 提高高中生英語(yǔ)閱讀能力的探討
- 高中生物課堂教學(xué)的口頭語(yǔ)言
- “以學(xué)定教”理念下 初中語(yǔ)文作業(yè)的編制和選用
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效教學(xué)的三個(gè)途徑
- 如何利用英語(yǔ)講評(píng)課來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課改中值得關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題
- 繪本閱讀，兒童創(chuàng)作生命的最佳紐帶
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)
- 也談教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性
- 新課改背景下如何開(kāi)展初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)教學(xué)與小學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- “題”中有真意愈“辯”悟愈深
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂趣味教學(xué)之我見(jiàn)
- 怎樣提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)探析
- 耀眼的作文材料從哪里來(lái)
- 研究體育教學(xué)實(shí)踐推進(jìn)社會(huì)主義榮辱觀教育
- “律動(dòng)”在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何上好音樂(lè)課
- 高中歷史“高效課堂教學(xué)模式”構(gòu)建中的“五突破”