在我的教育生活中有這樣一個故事，記載在我的QQ空間里，這本是我所學(xué)的一點兒心理學(xué)知識得以應(yīng)用后的竊喜，一位同事看了以后，送我兩句詩，“且看童心清透處，任麗潤物細(xì)無聲”。這不由得讓我又一陣竊喜。教育家李鎮(zhèn)西說：“童心在教育上的體現(xiàn)，便是愛心?！弊骷冶恼f：“有了愛，就有了一切?！庇眠@兩句話壯膽，我牽強地不謙虛地接受同事的夸贊：為了呵護那棵稚嫩的幼芽，我喚醒內(nèi)心的童心撒了一個謊！

那是一個星期五的下午，大家都在享受著愉快的周末。然而，對于同事張小莉八歲的孩子潤潤來說，這個星期五卻帶著恐懼，記憶深刻。我那個愛心謊言就醞釀在這個平常而又特殊的日子里。

那天放學(xué)后，潤潤像往常一樣在廁所附近的車棚旁邊等媽媽。突如其來的事情瞬間就發(fā)生了。一顆石子徑直向他飛來，不偏不倚砸在他的嘴唇上，頓時，口子裂開，鮮血直流，潤潤大哭，急急忙忙趕到醫(yī)院，里外共縫了四針。肇事者是我班一個調(diào)皮的學(xué)生。盡管少不了對惹事學(xué)生的批評、教育以及和其家長的溝通。但是這一切都不能減少潤潤的疼痛。可憐的孩子無法擺脫打麻藥、縫針、做皮試、打破傷風(fēng)……這一切都在驚恐、哭泣和不情愿中完成。終于，嘴上的傷口縫住了，但是孩子的心里多了一份擔(dān)憂、害怕，一向活潑、可愛的小男子漢晚上得抱著媽媽的胳膊才敢睡覺。一想到要上學(xué)就擔(dān)心還會不會有小石子飛起來。母子連心，感受著張小莉?qū)⒆拥男奶?、憐愛。我很慚愧，畢竟是我班的學(xué)生造成的這一切。我壯著膽子對張小莉說：“把孩子交給我吧，我和他談?wù)勑摹！逼鋵嵳f這話的時候，我心里真沒底，不知道要和孩子從哪兒說起。

一個合適的時間，張小莉把潤潤交給了我。孩子會讓大人找到自己童年的影子，這是真的。我一見到潤潤，連忙拉著他的手，笑瞇瞇地說：“潤潤，我這一節(jié)課沒事干，你陪我玩一會兒好嗎？”

“好??！”這孩子挺爽快的，非常給面子。

于是，我領(lǐng)著他來到一個合適的地方，直奔主題：“潤潤，能給我講講那天你是怎么受傷的嗎？”

“好吧，這是廁所，我就站在那兒，突然，我的嘴唇猛一疼，我一摸，就有好多血。”這孩子，連個過渡也沒有，我的話音剛落，他就開始比畫著說起來。

“那阿姨也給你講一個我小時候的故事吧?！蔽业闹e言即將出場，心里有些忐忑。

“啥故事呀？”潤潤很好奇。

“在我跟你差不多大的時候，有一天，在學(xué)校里，我正在和小朋友們跳皮筋，突然，一個小石子向我飛過來，‘啪’地砸在我的臉上，當(dāng)時流了好多血?！闭f著，我指了指自己的臉。

“真的嗎？”小家伙睜大了眼睛，半信半疑地看著我，“怎么沒有印兒呢？”

“時間長了，長沒有了唄?！蔽倚睦镌谶诉诉饲弥」摹?/p>

“那你哭了嗎？”他還比較感興趣。

“當(dāng)然，哇哇大哭，我當(dāng)時是個小女孩，哭得比你厲害多了，沒有你堅強?！?/p>

“我不堅強，我也哭了，很疼的。做皮試的時候我還把手藏在屁股后面。”他倒挺誠實的，那你縫針了嗎？

“縫了，兩針。”我故意說得比他少。

“我比你縫得多?！惫?，潤潤接著我的話說，“我縫了四針，里邊一針，外面三針。

“你真厲害，縫了四針都挺過來了。”我不失時機地夸他。

“我是班長，改所有組長的作業(yè)?！?/p>

“看，我沒說錯吧，你確實厲害?！蔽依^續(xù)著我的謊言，“我被小石子砸傷以后，可害怕了，總擔(dān)心還會有小石子向我飛過來。”

“阿姨，我也是?！?/p>

“其實，那是不可能的，一粒小石子飛起來，是很偶然的事情。如果學(xué)校里天天飛起來很多石子，那我們學(xué)校不就成了小石子的動漫世界了嗎？”

“咯咯咯，”潤潤笑個不停。

“你知道嗎？”我趁熱打鐵，“當(dāng)時，我的老師對我說，有時候，人會碰到一些不好的事情的，但是壞事過去以后，就會有很多好事發(fā)生啦。潤潤，你也一樣??！”

“會有啥好事呢？”

“比如……”我在腦海里迅速搜索著，一時還真說不出什么具體的好事，“比如，會有很多好朋友，會得到老師很多表揚??！”

“我沒被小石子砸到之前就有很多好朋友，老師也經(jīng)常表揚我?！睗櫇櫽行┎毁澩?。

“再比如……”我努力地想，“你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有周圍很多人會更加關(guān)心你呀！”

“哦，對了，以前我愛喝的酸奶飲料很少，現(xiàn)在我家有好多箱?！钡降资莻€孩子，禁不住那些花花綠綠綠、酸酸甜甜的誘惑。

“這就說明你身邊的親人更加疼愛你呀！”我總算松了半口氣。

潤潤若有所思地點點頭，似乎贊同了我。

“阿姨小時候的老師還告訴我一個晚上能好好睡覺的方法，就是晚上睡覺前聽好聽的歌曲，看有趣的故事，潤潤，你也可以試一試呀！”

“還可以玩游戲嗎？”

“可以呀！”

“我媽媽只讓我玩五分鐘?！?/p>

“五分鐘就足夠了，玩得開心了，就可以做個好夢啦！”

……

時間過得真快，不知不覺一節(jié)課過去了，亂七八糟說了一通，不敢奢望有多少效果，不過感覺還比較愉快。

第二天見到張小莉，一向愛說愛笑的她看起來似乎更開心，一見我就說：“謝謝你！俺兒昨天晚上沒有抱著我的胳膊睡，而且睡得很好。”張小莉繼續(xù)說著，“昨天潤潤一直在談?wù)撃恪＿€神秘地說，媽媽，我告訴你一個秘密，可不是我一個人那么倒霉呀，阿姨小時候也和我一樣，被小石子砸過。阿姨說，我這次雖然受傷了，但是以后會碰到很多好事呀！”

孩子的點點滴滴永遠(yuǎn)是娘嘴里的故事?？?，張小莉還在眉飛色舞地描繪著：“俺兒昨天上樓的時候，不小心磕了一下膝蓋，就開始抱怨，阿姨騙人，說我要有好事啦，這怎么又磕了一下。早上喝水的時候，不小心把水倒進了鼻子里，又在那自言自語，阿姨又騙人?！?/p>

哈哈哈，我和張小莉禁不住笑起來。

看來，孩子把我的話放在心里了。我想，對于潤潤稚氣的疑問，張小莉一定會有有辦法延續(xù)他對美好的期盼。

……

“阿姨！”一次課間，正走在操場上的我聽到一個聲音，我立刻意識到是潤潤，扭頭一看，潤潤正朝我笑呢，“阿姨，我今天拆線了。”只見他翹翹嘴唇上的小黑線已經(jīng)不見了，取而代之的是一層淡黃色的碘酒。

“拆線的時候疼嗎？”

“不疼，只有一點兒感覺。”

“阿姨再見！”潤潤又蹦蹦跳跳地跑開了。

看著孩子遠(yuǎn)去的背影，忐忑中有著些許的欣慰。聰明的孩子，在不久的將來，你就會猛然發(fā)現(xiàn)，阿姨對你撒了一個謊。請原諒！阿姨是在匱乏知識和洞察力的情況下向你表達(dá)自己也并不太明白的道理。也就是說，阿姨也說不清楚對你撒那個善意的謊言的理論基礎(chǔ)，但是可以大言不慚地說，這個謊言中有對你小心翼翼地呵護，如果能把“美好、樂觀、積極、向上”的種子種入你幼小的心田，豐滿你快樂成長的羽翼，阿姨就會感到莫大的幸福了。

高爾基說，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子”。夏丏尊也說，“沒有愛就沒有教育”，羅素的話也讓人毋庸置疑，“凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或者自由地得到發(fā)展”，同樣，蘇霍姆林斯基也是把整個心靈獻(xiàn)給孩子……古今中外的教育家們教育思想有所不同，教育風(fēng)格各有千秋，但有一點是共同的，那就是“愛的教育”。

我用童心喚醒愛心，把愛心藏在謊言里滋潤了那顆童心，這就是我“愛的教育”！愛是個美好的字眼，她神奇而生動，溫馨而幸福。在我的身邊，并不缺少具有愛心的教師。

一個寒冷的下雪天，操場上涌來了很多玩雪的孩子。由于人多地滑，一個孩子“撲通”一聲，摔得頭昏腦漲，直挺挺地躺在了地上。班主任顧老師看見了，趕緊通知他的家長，然后迅速帶著這個孩子來到了醫(yī)院。在醫(yī)院里，顧老師不顧家長的埋怨硬是抱著這個十歲的孩子樓上樓下地去做檢查。雖然，顧老師累得兩腿發(fā)軟，氣喘吁吁，但是當(dāng)孩子的檢查結(jié)果顯示正常的時候，她疲憊的臉上露出了欣慰的笑容：“只要孩子好，自己辛苦一些、受點委屈不算什么?！?/p>

樸實的話語流露出真切的關(guān)愛，像溫暖的陽光撫慰著綻放的蓓蕾；平凡的小事滲透著濃濃的師愛，如潺潺的溪流滋潤著柔嫩的小苗。一位位普通的教師耕耘在自己的花園里，雖然渺小得宛如一粒粒沙子，做出的也不是什么驚天動地的大事，但是傾注的愛卻是那樣的悠長、細(xì)致：輕輕地彎下腰，為低年級的小孩子系上鞋帶；掏出干凈的衛(wèi)生紙，為流鼻涕的孩子擦一擦；張開溫暖的懷抱，抱一抱受了委屈的孩子；送給學(xué)生一個關(guān)切的眼神，一絲善意的微笑，一次輕輕的撫摸，一聲嚴(yán)厲的批評……這一切無不是在用大愛做小事，不懈地努力向著“完美”伸臂。

學(xué)生被教師絲絲縷縷、方方寸寸的愛濡濕了心，他們帶給教師的是愛的驚喜。

一位QQ同事好友，在教師節(jié)那天收到了已升入初中的學(xué)生送給她的驚喜：一籃香味沁鼻入心的蘋果、一支莊重的鋼筆、一封寫著衷心問候的信箋。她說，這些驚喜珍貴在兩個字“難忘”。我不奢望今天種的種子，明天就有收獲，如果我的教導(dǎo)能真的指導(dǎo)學(xué)生做人，惠及社會，就是在書寫自己的口碑，得到了一個教師的金秋。所以，對于我的職業(yè)，我不敢有絲毫的怠慢。

多么情真意切的話語。我相信冰心說過的那句話：“有了愛就有了一切?！边@一縷縷飽含深情的愛就如一支支笛子，時間的呢喃瀉在心上，化作靈動跳躍的音符，一定會不斷奏出美妙的音樂。

（作者單位：河南周口市七一路第二小學(xué)）