
2015年14期
刊物介紹
本刊于1986年創(chuàng)刊以來,堅持“以指導(dǎo)臨床實踐,進(jìn)修提高,知識更新,新穎實用”為宗旨,以各級護(hù)理人員及院校師生為讀者對象。在取得良好社會效益的同時,也獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益。 雜志創(chuàng)刊以來,曾多次受到表彰。1990年及1996年我省兩次對科技期刊進(jìn)行管理性評比,《護(hù)士進(jìn)修雜志》均被評為優(yōu)秀科技期刊二等獎;1997年,由國家科委、中宣部、新聞出版署聯(lián)合組織的第二屆全國優(yōu)秀科技期刊評比中,我刊榮獲三等獎,是此項評比中唯一獲獎的護(hù)理期刊,也是我省唯一獲獎的科技期刊;1997年、1999年我刊還被選送新加坡、長沙參加書刊展。1992年、1996年及2000年先后三次被國家權(quán)威機構(gòu)確定為臨床醫(yī)學(xué)類核心期刊,并載入《中國核心期刊要目總覽》;2001年經(jīng)有關(guān)部門評定為“中國生物醫(yī)學(xué)核心期刊”;作為“雙效期刊”入圍中國期刊方陣。
護(hù)士進(jìn)修雜志
- 授權(quán)原理與多階段改變理論相結(jié)合的教育模式對老年糖尿病患者飲食自我管理的影響
- 不同途徑膽汁再利用對惡性梗阻性黃疸患者營養(yǎng)狀況的影響
- 照顧者參與的中醫(yī)延續(xù)護(hù)理在中晚期腫瘤患者隨訪中的應(yīng)用研究
- 全麻手術(shù)患者圍麻醉期舒適狀況及影響因素分析
- 護(hù)理人員兼職臨床研究協(xié)調(diào)員的實踐及管理
- 微信隨訪對PICC置管患者延伸服務(wù)的影響分析
- 品管圈活動在降低手術(shù)動力器械缺陷率中的效果觀察
- 綜合護(hù)理干預(yù)對住院老年精神障礙患者跌倒的影響
- 急診科醫(yī)生與護(hù)士長對護(hù)士臨床實踐能力需求的質(zhì)性研究
- 髖關(guān)節(jié)置換術(shù)圍手術(shù)期護(hù)理及康復(fù)護(hù)理研究
- 基于IBM 模型的康復(fù)護(hù)理在老年全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)患者中的應(yīng)用
- 醫(yī)護(hù)治一體化傷口管理模式在康復(fù)病房中的運用與效果評價
- 自我管理教育在社區(qū)中青年臨界高血壓患者中的應(yīng)用及效果評價
- 提高手術(shù)室護(hù)士預(yù)防婦科圍手術(shù)期患者下肢深靜脈血栓的實踐能力探討
- 自體脂肪注射移植充填面部凹陷的手術(shù)配合
- 改良式小腿腿套預(yù)防截石位手術(shù)患者深靜脈血栓形成的效果觀察
- 術(shù)前眼位注視訓(xùn)練應(yīng)用于鐵質(zhì)角膜異物剔除術(shù)患者的效果觀察
- 壓力導(dǎo)絲應(yīng)用于冠心病介入診療中的護(hù)理配合
- 住院甲狀腺相關(guān)眼病患者出院準(zhǔn)備計劃應(yīng)用效果分析
- 綜合護(hù)理措施對高血壓腦出血患者實施微創(chuàng)手術(shù)的護(hù)理效果
- 膽道術(shù)后患者多重耐藥菌感染情況分析及護(hù)理干預(yù)
- 階段性護(hù)理干預(yù)對上肢前臂截肢患者的影響
- 非瓣膜性房顫患者行經(jīng)皮左心耳封堵術(shù)的護(hù)理
- 關(guān)節(jié)鏡下Latarjet手術(shù)治療肩關(guān)節(jié)前方不穩(wěn)定的護(hù)理體會
- 電話訪談及圖示法在門診患者腸道準(zhǔn)備中的應(yīng)用
- 低溫等離子消融術(shù)治療嬰兒聲門下血管瘤的術(shù)后護(hù)理
- ICU兩種血氧飽和度探頭脫落率檢測的對比觀察
- 重癥早期預(yù)警的護(hù)理策略在小兒手足口病中的影響
- 重癥監(jiān)護(hù)病房新生兒經(jīng)胃管途徑補鉀的護(hù)理分析
- 綜合護(hù)理干預(yù)應(yīng)用于脊柱骨折合并脊髓損傷患者術(shù)中的效果觀察
- 延續(xù)護(hù)理對Ⅱ型糖尿病患者自我護(hù)理能力和健康行為的影響
- 關(guān)節(jié)鏡導(dǎo)引下逆行股骨髓內(nèi)釘手術(shù)的配合
- 經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)后嚴(yán)重出血的觀察與護(hù)理
- 高強度聚焦超聲治療剖宮產(chǎn)瘢痕妊娠的圍手術(shù)期護(hù)理
- 護(hù)患情境會話
- ·知識角·
- 一例白血病患兒PICC全程堵管再通的護(hù)理
- 一例賁門癌術(shù)后并發(fā)彌漫性血管內(nèi)凝血的圍術(shù)期護(hù)理
- 一例卵巢過度刺激綜合征并發(fā)腦梗死的護(hù)理