2010年4期
刊物介紹
《瓊州學(xué)院學(xué)報(bào)》（原瓊州大學(xué)學(xué)報(bào)）于1994年創(chuàng)刊，1998年底獲準(zhǔn)國內(nèi)外公開發(fā)行，經(jīng)國家新聞出版總署、國務(wù)院新聞辦審核備案，為國內(nèi)外公開發(fā)行刊物，是《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊》光盤版入編期刊，并于2003年獲《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊。國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN46-1071/G4；國際連續(xù)出版物標(biāo)準(zhǔn)號(hào)：ISSN1008-6722； 《瓊州學(xué)院學(xué)報(bào)》是國內(nèi)統(tǒng)一發(fā)行的高校學(xué)報(bào)類期刊，是海南省瓊南地區(qū)唯一的以教育研究為主同時(shí)兼顧其他各學(xué)科研究的綜合性刊物（雙月刊、漢文），是進(jìn)行各學(xué)科理論探索的教學(xué)、管理、技術(shù)和研究人員的科研園地。
海南熱帶海洋學(xué)院學(xué)報(bào)
- 試論新建本科院校的科學(xué)管理
- 實(shí)用與審美結(jié)合的創(chuàng)美實(shí)踐
——黎族“樹皮布”與傳統(tǒng)織錦的美學(xué)內(nèi)涵探析 - 人的本質(zhì)力量的頌歌
——黎族織錦人紋圖案“大將軍”解讀 - 科技發(fā)展與人文關(guān)懷
- 高職院校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)教育
- 高校思想政治理論課教師道德人格魅力現(xiàn)狀與對(duì)策
- 淺析影響?yīng)毩W(xué)院思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量的因素
- 略談高校多校區(qū)校園文化建設(shè)的傳承與創(chuàng)新
- 論高職院校校園文化對(duì)企業(yè)文化精華的有效吸納
- 關(guān)于學(xué)生會(huì)加強(qiáng)大學(xué)生維權(quán)工作的思考
- 高校校園文化活動(dòng)實(shí)施項(xiàng)目化管理的思考與探索
- 互動(dòng)：新型課堂教學(xué)的基礎(chǔ)
- 旅游公示語的語言特點(diǎn)及英譯探討
- 從目的論看公示語的英譯
- 析關(guān)聯(lián)理論對(duì)翻譯實(shí)踐的啟示
- 英漢語語序差異比較與翻譯
- 基于建構(gòu)主義的商務(wù)英語教學(xué)探析
- 利用網(wǎng)絡(luò)多媒體輔助大學(xué)英語教學(xué)
- 海南民族地區(qū)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀實(shí)證調(diào)查
- 大學(xué)英語立體化教學(xué)模式下的教師決策認(rèn)知研究
- 中西文化差異對(duì)英漢習(xí)語的影響
- 從跨文化角度看兩性之間的交際失誤
- 論漸進(jìn)式雙語教學(xué)在國際貿(mào)易專業(yè)課程教學(xué)中的運(yùn)用
- 大學(xué)英語教學(xué)文化導(dǎo)入的重要性及方法
- 培養(yǎng)良好的自我意象是提高慢班學(xué)生英語學(xué)習(xí)成效的途徑之一
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職商務(wù)英語函電課程中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)資源在口譯教學(xué)和學(xué)習(xí)中的運(yùn)用
- 英語中性別身份在談話風(fēng)格上的反映
- 高職英語課堂教學(xué)提問探析
- 基于企業(yè)需求的學(xué)生跨文化英語交際能力的培養(yǎng)策略
- 高職院校學(xué)生個(gè)性化發(fā)展與英語差異化教學(xué)淺析
- 大學(xué)英語教學(xué)改革中存在的問題及改革方向探討
- 合作原則在高職英語聽說教學(xué)中的運(yùn)用
- 漢語中英文字母詞研究
- 論英語動(dòng)詞過去時(shí)的“距離性”
- 現(xiàn)代漢語常見副名結(jié)構(gòu)淺析
- 基于語料庫的中國非英語專業(yè)大學(xué)生連接副詞的使用分析
- 英語中漢語借詞的語義特征研究
- 委婉語的形成及其功能的語用學(xué)詮釋
- 高職學(xué)生語塊意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺析商務(wù)英語文體的ABCs
- 二語心理詞匯習(xí)得的發(fā)展與詞匯石化
- 第二語言學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用性探析
——以語言的輸入、互動(dòng)和輸出為例