廣東教育·職教版
高教專論
- 廣東省高職體育教師職業(yè)生態(tài)評估及其影響因素的實證研究
- 企業(yè)主導(dǎo)現(xiàn)代學(xué)徒制在電子信息工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 產(chǎn)教融合視野下高職混合式教學(xué)“金課”的探索與實踐
- 高職院校圖書館采編工作質(zhì)量問題與對策
- 高職學(xué)生用英語講好紅色故事的能力培養(yǎng)研究
- 高等航空服務(wù)人才英語口語能力培養(yǎng)的激勵機制研究
- 高校公益性學(xué)生社團的創(chuàng)建、運行與發(fā)展研究
- 學(xué)校黨員干部政治理論學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與對策探析
- 創(chuàng)新強?!皬姺?wù)”背景下藝術(shù)類高職院校調(diào)查研究
- 疫情防控下關(guān)于高校宣傳思想工作的幾點思考
- 幼兒園課程開展“四育”改革的思考
- 悅讀悅享
職教研究
專業(yè)建設(shè)
師資隊伍
課程思政
人才培養(yǎng)
實習(xí)實訓(xùn)
教學(xué)管理
就業(yè)創(chuàng)業(yè)
教學(xué)教法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職數(shù)學(xué)混合式教學(xué)模式的探究和實踐
- 淺談微課在中職基礎(chǔ)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 議題式教學(xué)在中職思政課的實踐與思考
- 實境互動線上教學(xué)在生命教育課程中的應(yīng)用
- 1+X證書制度下中職機電專業(yè)SIE項目教學(xué)探新
- 數(shù)控加工仿真軟件在中職教學(xué)中的應(yīng)用實踐研究
- 基于三維教學(xué)目標達成的中國飲食文化課程混合式教學(xué)
- 項目教學(xué)法在中職數(shù)控教學(xué)中的應(yīng)用
- 微信軟文“詩歌仿寫”策略
- 數(shù)控銑床課程項目式教學(xué)模式改革實踐
- 藝術(shù)類中職學(xué)校美術(shù)理論課的生態(tài)現(xiàn)狀與分析
- 回歸原本,迸發(fā)活力
- 談理實一體化教學(xué)在PLC教學(xué)中的應(yīng)用