高度
- 做一個有“高度”的教師
能力、育人水平的高度影響和帶動學(xué)生成長為堪當(dāng)大任的時代新人。政治素養(yǎng)高，爭當(dāng)立德樹人楷模。心有所信，方能行遠(yuǎn)。教師要有崇高的理想信念和過硬的政治素養(yǎng)，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)持在大是大非面前保持政治清醒，爭當(dāng)立德樹人楷模。教師政治素養(yǎng)高，才能保證教育方向正，才能幫助學(xué)生自覺抵制各種腐朽思想侵蝕，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能教育、引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接
江蘇教育 2023年20期2023-09-14
- 提升科學(xué)教學(xué)與勞動教育的融合度
合的廣度、深度和高度?！碴P(guān)鍵詞〕? 小學(xué)科學(xué)；勞動教育；融合；廣度；深度；高度〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 19-0004-03進(jìn)入新時代，隨著素質(zhì)教育的大力實(shí)施，隨著“樹德、增智、強(qiáng)體、育美”勞動教育的綜合育人價值觀的深入人心，人們的認(rèn)知也在不斷提升。引入勞動教育，為小學(xué)教學(xué)提供了一個明確的方向和基本準(zhǔn)則。小學(xué)是開展勞動教育啟蒙的最佳階段，
小學(xué)科學(xué) 2023年19期2023-08-27
- 做一個有“高度”的教師
能力、育人水平的高度影響和帶動學(xué)生成長為堪當(dāng)大任的時代新人。政治素養(yǎng)高，爭當(dāng)立德樹人楷模。心有所信，方能行遠(yuǎn)。教師要有崇高的理想信念和過硬的政治素養(yǎng)，始終在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，堅(jiān)持在大是大非面前保持政治清醒，爭當(dāng)立德樹人楷模。教師政治素養(yǎng)高，才能保證教育方向正，才能幫助學(xué)生自覺抵制各種腐朽思想侵蝕，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能教育、引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2023年5期2023-06-14
- 淺議新聞閱評應(yīng)把握好“四”度
關(guān)重要，需要做到高度、精度、深度、角度的有機(jī)統(tǒng)一?！娟P(guān)鍵詞】新聞閱評;高度;精度;深度;角度新聞閱評工作是新聞管理工作的重要組成部分，是黨的新聞輿論工作守正創(chuàng)新的重要制度安排，對于確保輿論導(dǎo)向正確、加強(qiáng)新聞隊(duì)伍建設(shè)、推動新聞單位提質(zhì)增效具有重要意義。新聞閱評工作把握好尺度至關(guān)重要，需要做到高度、精度、深度、角度的有機(jī)統(tǒng)一。一、就事“論勢”，把握好高度“新聞工作是黨的事業(yè)的重要組成部分，如果不堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，就會釀成嚴(yán)重的政治錯誤，造成不可估量的損失。閱
新聞世界 2022年4期2022-04-14
- 多維度“鏈接”深入解讀古詩詞
中學(xué)語文;深度;高度;廣度;精度中圖分類號：G633.3? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2022）02-0009-03古詩詞是中華文明的瑰寶，是中國文學(xué)寶庫中璀璨的明珠。她以獨(dú)特的文學(xué)形式深刻影響著一代代華夏子孫，我們無一不是用稚嫩的童聲吟誦著“床前明月光，疑是地上霜”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”長大的。她因有非常高的審美與文學(xué)價值而走進(jìn)了人們的心靈，她因能豐厚我們的文學(xué)底蘊(yùn)而備受青睞。由此可見，古詩詞教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生深入理解古詩詞
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版 2022年1期2022-03-31
- 把握“四度”，以選促讀
讀 廣度 深度 高度 溫度“沒有動力的學(xué)生做不好事情甚至不會做事情，他們很少學(xué)習(xí)，其行為也是不負(fù)責(zé)任的或是破壞性的。而有動力的學(xué)生則表現(xiàn)得工作高效、學(xué)習(xí)優(yōu)良，且行事負(fù)責(zé)。有兩種方式可以激勵學(xué)生：一種是外部激勵;另一種方式被稱為內(nèi)部激勵，取決于對學(xué)生的內(nèi)部需要和動力的激勵。”在課外閱讀推薦、導(dǎo)讀、交流提升時，運(yùn)用“選擇”策略，能滿足學(xué)生獲得愛與歸屬、自由，以及樂趣的需求，促使學(xué)生主動地廣泛閱讀，以積極探究的心態(tài)深入閱讀，高效閱讀，享受讀書的快樂，提升綜合素養(yǎng)
小學(xué)教學(xué)研究 2022年2期2022-03-25
- 四種鄉(xiāng)土珍貴闊葉樹種葉功能性狀的種內(nèi)和種間變異
表明：（1）同一高度的不同種植物大部分葉功能形狀差異顯著，只有極少數(shù)葉功能性狀差異不顯著。相較于其他三種植物，紅錐的葉鮮重、葉厚度、葉面積、葉干重、比葉面積和葉含水率較小，但紅錐的比葉重、葉干物質(zhì)量和葉組織密度較大。（2）不同高度的同一樹種葉功能性狀存在差異，不同的樹種差異表現(xiàn)不同。高度對葉功能性狀的影響為灰木蓮>望天樹>觀光木>紅錐。隨著高度的變化，9種葉功能性狀中，葉厚度和葉組織密度表現(xiàn)最穩(wěn)定，葉面積和葉干重變化較大;比葉面積呈下降趨勢，比葉重呈上升趨
廣西植物 2022年2期2022-03-16
- 海綿城市的“高度”這2個項(xiàng)目有顏值會呼吸
范。海綿城市的“高度”，既功能又美觀大家所理解的海綿城市建設(shè)也許只是一個工程項(xiàng)目，實(shí)際上在改造的過程中，往往要用到“美學(xué)”的概念。據(jù)了解，近年來，吳中區(qū)積極貫徹省市“美麗宜居城市”建設(shè)精神，將海綿城市建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)美好環(huán)境建設(shè)的有效途徑之一，大力推進(jìn)新老住區(qū)海綿城市建設(shè)。在統(tǒng)籌推進(jìn)吳中全區(qū)海綿城市建設(shè)中，在建設(shè)項(xiàng)目融入海綿城市建設(shè)理念時，讓海綿城市的建設(shè)既有功能性又有美觀性，將“雙重目標(biāo)”貫徹到每一個設(shè)計環(huán)節(jié)，讓景觀綠化極具自然的審美意趣，讓公共活動空間變?yōu)?/div>
現(xiàn)代蘇州 2022年1期2022-01-29
- 不同修枝高度對木荷生長的影響
場進(jìn)行了不同修枝高度對木荷生長影響的試驗(yàn)。結(jié)果表明：修枝對木荷的生長具有較好的促進(jìn)作用，胸徑、樹高和材積生長均表現(xiàn)為B>C>A>D，方差分析均達(dá)到顯著差異水平。但不同的修枝高度對木荷的各項(xiàng)生長有較大的差異，修枝高度為6m的處理雖然能夠促進(jìn)主干生長，但由于修枝太多，所留的營養(yǎng)枝太少而影響光合作用，導(dǎo)致樹木生長受到一定的影響;而修枝高度為2m的處理。由于修枝較少，側(cè)枝較多，樹木生長也受到一定的影響，但比修枝太多的處理好一些;修枝為4m的處理生長最好，說明這種修安徽農(nóng)學(xué)通報 2021年22期2021-12-11
- 關(guān)于牛頓擺運(yùn)動衰減的研究
球個數(shù)和小球下落高度改變對運(yùn)動衰減速度產(chǎn)生的影響。關(guān)鍵詞：牛頓擺;衰減;個數(shù);高度牛頓擺，又稱牛頓搖籃，是物理實(shí)驗(yàn)中最簡單的教具。由一些等長的輕線，懸掛多個完全相同的小球，在相同的高度緊密排列而成。小球的數(shù)量和下落的高度會對牛頓擺擺動產(chǎn)生不同的影響。本文就最簡單的情況進(jìn)行了分析。1.探究小球數(shù)量對牛頓擺衰減速率的影響分別在牛頓擺支架上懸掛5、4、3、2個金屬小球。用手拉起最左側(cè)的金屬小球，至小球球心距離桌面3cm處，由靜止釋放。設(shè)從左邊由靜止釋放的小球的初快樂學(xué)習(xí)報·教師周刊 2021年14期2021-11-15
- 且讀且品，思辨融合，發(fā)展思維
詞：思維;效度;高度;深度;厚度;廣度中圖分類號：G623.2文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-624X（2021）03-0017-02早在春秋時期，孔子就說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！笨鬃铀岢倪@種學(xué)習(xí)思想，與現(xiàn)在所提倡語文核心素養(yǎng)四個維度中的“思維發(fā)展與提升”極其相似。對于“學(xué)習(xí)”與“思考”的關(guān)系，唯有將二者結(jié)合，才不會沙上建塔，一無所得。那么，如何在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提升學(xué)生的思維品質(zhì)呢？我認(rèn)為，將閱讀與品析、思考與理辨有機(jī)融合，求知導(dǎo)刊 2021年3期2021-08-26
- 微風(fēng)輕撫花蕾開
深度? 力度? 高度現(xiàn)在的教師難做，班主任尤其難當(dāng)。因?yàn)槲覀兩硖幧鐣D(zhuǎn)型時期，我們的教育對象、內(nèi)容和要求也都發(fā)生了深刻的變化。許多情況下，我們做班主任總感覺到：老辦法不管用（以前，老師隨便做個警示動作，教室里會立刻安靜下來;現(xiàn)在哪怕是拍桌子、捶凳子都沒效果），新辦法不會用（現(xiàn)在的孩子見多識廣、思維活躍、接受能力強(qiáng)，而我們教師許多時候卻跟不上節(jié)奏），硬辦法不敢用（以前對于調(diào)皮的學(xué)生，家長是呼吁、要求老師要嚴(yán)格管教，現(xiàn)在哪怕是批評教育、罰抄作業(yè)、罰站等，都有可安徽教育科研 2021年13期2021-07-14
- 選派講“高度”管理講“硬度”關(guān)懷講“溫度” 津南區(qū)“三維度”推進(jìn)干部人才對口支援工作
”，調(diào)兵遣將講“高度”著眼受援地實(shí)際，堅(jiān)持嚴(yán)格把關(guān)、精準(zhǔn)選派，切實(shí)把精力旺盛、敢闖敢拼、有培養(yǎng)潛力的干部人才派到對口支援地區(qū)。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，結(jié)合巡視巡查、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、信訪舉報等渠道，全方位了解選派干部人選的德才表現(xiàn)，政治上存在問題的“一票否決”，確保人選政治上過硬。堅(jiān)持按需選派，緊緊圍繞受援地需求，從援派干部人才的供給側(cè)發(fā)力，選派對口專業(yè)干部人才，做到事業(yè)為上、以事?lián)袢?、以需定供。為推動甘肅秦安養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，援派干部和農(nóng)業(yè)專技人才采取“龍頭企業(yè)+合作求賢 2021年6期2021-07-07
- 太白山不同高度氣象要素分析
象，對太白山不同高度的氣象要素進(jìn)行了分析。結(jié)果表明：太白山上的夏季溫度較山下有明顯的降低，適合休閑度假，山下氣溫溫和，適宜農(nóng)作物生長和發(fā)展觀光農(nóng)業(yè);而冬季氣溫低，需要采取充足的保暖措施，防止農(nóng)作物凍傷、凍害的發(fā)生。精準(zhǔn)的氣象分析可以為當(dāng)?shù)乜茖W(xué)制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、帶動太白山山區(qū)發(fā)展提供參考，對于促進(jìn)西部地區(qū)大開發(fā)和全面實(shí)現(xiàn)小康有著重要的作用。關(guān)鍵詞：太白山;高度;氣象要素中圖分類號 P457.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A文章編號 1007-7731（2021）06-014安徽農(nóng)學(xué)通報 2021年6期2021-04-20
- 重構(gòu)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的“三度空間”
深度學(xué)習(xí);深度;高度;厚度[中圖分類號] G623.5[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1007-9068（2021）11-0044-03深度學(xué)習(xí)主要是針對課堂教學(xué)中學(xué)生的知識學(xué)習(xí)存在表層化的淺層理解，對知識理解不透徹、體驗(yàn)感悟不深刻、思考研究不深入等現(xiàn)象而提出的。深度學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是能抓住學(xué)科本質(zhì)，超越對知識的表層理解，進(jìn)入知識內(nèi)在的邏輯形式和意義領(lǐng)域，挖掘其中的數(shù)學(xué)思想和經(jīng)驗(yàn)，徹底擺脫機(jī)械模仿、枯燥訓(xùn)練和強(qiáng)化記憶，指向思維的發(fā)展。那么，如何促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)深小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2021年4期2021-04-02
- 汽車空調(diào)壓縮機(jī)偏心銷垂直度和高度自動檢測設(shè)備研究
種偏心銷垂直度和高度自動檢測設(shè)備，包括全自動上料機(jī)構(gòu)、工裝板頂升臺、夾抱定位機(jī)構(gòu)、移栽機(jī)構(gòu)和吸油管壓裝機(jī)構(gòu)。此自動壓裝設(shè)備應(yīng)用于冰箱壓縮機(jī)曲軸吸油管裝配，極大地提高了生產(chǎn)效率和裝配精度，具有較高的經(jīng)濟(jì)和社會效益。關(guān)鍵詞：壓縮機(jī);偏心銷;垂直度;高度;自動檢測設(shè)備1.引言渦旋式壓縮機(jī)因其具有容積效率高、運(yùn)行可靠、零部件少、噪聲低等優(yōu)點(diǎn)、被廣泛應(yīng)用于制冷和空調(diào)領(lǐng)域汽車中[1]。渦旋式壓縮機(jī)最重要的零部件是偏心主軸和渦盤，為節(jié)省加工成本和降低后期維護(hù)難度，二者之電子樂園·下旬刊 2021年3期2021-02-08
- 初中《道德與法治》教學(xué)案例的選擇與應(yīng)用初探
治》;教學(xué)案例;高度;深度;真實(shí);準(zhǔn)確在中國大步向前發(fā)展的今天，初中《道德與法治》課無論怎么講，最終都要落到引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法上來。在課程教學(xué)中，教師必須堅(jiān)持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在《道德與法治》課堂教學(xué)上，要求與當(dāng)今時政緊密相連，但是由于現(xiàn)代信息社會的快速發(fā)展，如果僅靠教材上的案例已經(jīng)無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，不能更好地將教材知識與學(xué)生學(xué)習(xí)廣東教學(xué)報·教育綜合 2021年5期2021-01-25
- 把握“高度”，挖掘“深度”，展現(xiàn)“速度”與“長度” ——益陽市基層應(yīng)急能力建設(shè)紀(jì)實(shí)
，展現(xiàn)出了益陽的高度、速度和力度?！骊?span id="oki0wmm" class="hl">高度。益陽市委書記瞿海、市長張值恒分別就鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急能力建設(shè)作出重要批示并專題聽取了建設(shè)情況匯報。市委常委、常務(wù)副市長熊煒在赫山區(qū)滄水鋪鎮(zhèn)的應(yīng)急能力建設(shè)現(xiàn)場推進(jìn)會上作動員部署，并在全市2020年三季度和四季度安全生產(chǎn)例會上都作為專題部署和推進(jìn)。市縣兩級黨委政府、市應(yīng)急局、市財政及各對口幫扶部門都高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急能力建設(shè)工作，“一把手”親自部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)急能力建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障?！骊査俣??！凹訌?qiáng)湖南安全與防災(zāi) 2021年5期2021-01-09
- 丈量校本課程的“高度”與“長度”
既要站在“世界的高度”，用國際視野審視學(xué)校自身的教育哲學(xué)與價值觀，也要有“歷史的長度”，珍視學(xué)校的歷史傳統(tǒng)和教育傳承，體現(xiàn)地方特色與本土情懷。因此，學(xué)校校本課程的開發(fā)與設(shè)計可以從“高度”與“長度”兩個維度考量課程愿景、校園生態(tài)、課程結(jié)構(gòu)等，進(jìn)而祛除知識本位、成人本位、學(xué)校本位的課程樣態(tài)。一、文化尋根：課程愿景的生動勾勒學(xué)校的教育思想，是流淌著的傳統(tǒng)與文化。學(xué)校校本課程的規(guī)劃和設(shè)計，應(yīng)建基于學(xué)校自身的傳統(tǒng)和文化之上，從學(xué)校的精神發(fā)展史中汲取豐富的營養(yǎng)。無錫市小學(xué)科學(xué)·教師版 2020年11期2020-12-01
- 淺談廣播電視作品傳播力的“三個維度”
從“溫度、深度、高度”三個維度出發(fā)，深入淺出地論述了提高廣播電視作品傳播力的路徑和方法，希望對同行的創(chuàng)作實(shí)踐有所啟發(fā)。【關(guān)鍵詞】溫度;深度;高度黨的十九大要求：“高度重視傳播手段建設(shè)和創(chuàng)新，提高新聞輿論的傳播力、引領(lǐng)力、影響力、公信力?！痹凇八牧Α碑?dāng)中，傳播力居于首位，是主流媒體新聞輿論引導(dǎo)力、影響力和公信力建構(gòu)的前提和基礎(chǔ)。關(guān)于“傳播力”，國內(nèi)新聞界最先提出這一概念并對之進(jìn)行界定的是清華大學(xué)劉建明教授，他認(rèn)為：“傳播力是媒介傳播力的簡稱，指媒介的實(shí)力及其新聞愛好者 2020年10期2020-11-28
- 做有溫度、有高度、有厚度的班主任
：班主任;溫度;高度;厚度小學(xué)階段的班主任，由于小學(xué)生的認(rèn)知能力、理解程度等有限，因此小學(xué)班主任面臨著較為嚴(yán)峻的教育任務(wù)，同時又有自不同家庭和不同家長的期待，因此小學(xué)班主任的工作難度較大，任務(wù)較重。那么在這樣的環(huán)境下應(yīng)該如何與時俱進(jìn)，成為一名優(yōu)秀的班主任呢？一、做有溫度的班主任，讓愛的音符奏出美的樂章正所謂沒有愛的家庭對于孩子來說是不完整的家庭，那么沒有愛的教育對于學(xué)生來說也是殘缺不全的教育。1.做有童心的班主任小學(xué)生正處于人生中特殊的年齡階段，愛玩愛鬧是新課程·上旬 2020年16期2020-11-16
- 把握三個“度” 讓扶貧報道深入人心
從把握扶貧報道的高度、深度和溫度三個方面入手，探尋扶貧報道的新理念、方式和方法，旨在創(chuàng)作更多有特色、有分量、有個性的扶貧報道，不斷提升報道的引導(dǎo)力、吸引力和感染力，全面展示媒體的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。關(guān)鍵詞：高度;深度;溫度;扶貧報道做好扶貧報道是黨報的職責(zé)，也關(guān)系著黨報的權(quán)威性和公信力。如何在脫貧攻堅(jiān)的新聞報道中，推出振奮人心的新聞，以此來打動讀者、感染讀者是一個不小的挑戰(zhàn)?！栋颁撊請蟆穼⒕珳?zhǔn)扶貧報道作為新聞輿論工作的重中之重，精心組織策劃，不定期刊發(fā)展示扶貧工作記者觀察·下旬刊 2020年9期2020-11-02
- 熱網(wǎng)混水技術(shù)在供熱安全及熱電解耦中的研究及工程應(yīng)用
工程應(yīng)用。定罐體高度，隨著進(jìn)口角度增加，混水裝置出口溫差呈逐步增加趨勢，進(jìn)出口壓差呈逐步降低趨勢。定進(jìn)口角度，出口溫差和進(jìn)出口壓差隨罐體高度增加均呈現(xiàn)逐步下降趨勢。設(shè)置混水裝置引起整個熱網(wǎng)循環(huán)水系統(tǒng)阻力升高約1m。熱網(wǎng)混水系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)熱負(fù)荷的廠內(nèi)靈活轉(zhuǎn)移，在保證對外供熱負(fù)荷不變的情況下全廠總最低發(fā)電負(fù)荷可降低約31～32MW。關(guān)鍵詞：供熱質(zhì)量;互聯(lián)互備;熱網(wǎng)混水;進(jìn)口角度;高度;熱電解耦A(yù)bstract： In order to eliminate the電力與能源系統(tǒng)學(xué)報·中旬刊 2020年3期2020-10-29
- 第34屆蹦床世界錦標(biāo)賽奧運(yùn)項(xiàng)目競爭格局分析與應(yīng)對策略研究
標(biāo)賽;競爭格局;高度;難度;穩(wěn)定2019年第34屆蹦床世界錦標(biāo)賽于11月28日—12月1日在日本東京有名體操中心舉行。本次比賽同時也是2020年東京奧運(yùn)會的資格賽之一，根據(jù)決賽前8名選手的情況將產(chǎn)生東京奧運(yùn)會第一波入場券，因此世界各國對本次比賽均十分重視。我國蹦床自2004年開始進(jìn)入了飛速發(fā)展階段，在2008年和2012年兩屆奧運(yùn)會上創(chuàng)造了眾多輝煌和記錄，成為世界各國研究和模仿的主要對象。研究第34屆蹦床世界錦標(biāo)賽奧運(yùn)項(xiàng)目的競爭格局，有利于明晰當(dāng)前的競爭形體育風(fēng)尚 2020年12期2020-09-10
- 淺談自行車車架的幾何尺寸的作用及影響
車架;幾何尺寸;高度;角度在我們常用的交通工具中自行車仍然有著不可替代的地位，近年來更是作為運(yùn)動休閑的流行元素存在于我們?nèi)粘Ｉ钪?。一臺設(shè)計合理的自行車，不僅使我們的騎行輕松舒適，也是休閑鍛煉的一種享受。車架是一臺車子的骨架，在整車的所有配件中最大程度的決定和影響了騎行姿勢的正確性和舒適性。要想設(shè)計一臺車架，就需要對車架的各部分的幾何尺寸有準(zhǔn)確的把握。合理正確的設(shè)計車架各部分的幾何尺寸對整車的騎行狀態(tài)至關(guān)重要。一、車架設(shè)計的主要角度（一）中管（座管）的角度看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年9期2020-09-10
- 淺談新聞報道新“三度”
不多見。本文探索高度、角度、尺度這“三度”與新聞記者采寫工作的緊密聯(lián)系。細(xì)究起來，這“三度”，自古以來就有詩歌文字的豐富記載，它們生命力的長久，也道出了真理之所存。筆者循著過去與現(xiàn)在、未來的結(jié)合點(diǎn)，尋找適應(yīng)新時代融媒體發(fā)展的新聞記者成長之路。這對于剛踏入新聞行業(yè)的新人，抑或在新聞戰(zhàn)線還有迷惑的人有很好的借鑒作用。新“三度”，渡“真人”，實(shí)則是記者自己和報道對象、讀者的共同成長;渡“真品”，是記者須采寫經(jīng)得起時間、空間、歷史、道德、良知檢驗(yàn)的品質(zhì)新聞，也是融看世界·學(xué)術(shù)下半月 2020年12期2020-09-10
- 提高短視頻正向引導(dǎo)力需要把握好幾個“度”
頻；正向引導(dǎo)力；高度；角度；溫度中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2020）09-0151-03在互聯(lián)網(wǎng)時代，媒介傳播向視頻升級成為了技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果，短視頻憑借小體量、快傳播、強(qiáng)感染的優(yōu)勢，獲得了越來越多用戶的青睞。移動互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)公司Quest Mobile發(fā)布的《2019短視頻行業(yè)半年洞察報告》顯示，我國短視頻用戶規(guī)模超過8.2億，同比增長32.3%。在2020年對新冠肺炎疫情這場重大公共衛(wèi)生事件的宣傳報道工作中，新聞研究導(dǎo)刊 2020年9期2020-09-10
- 如何寫出有高度、有深度、有溫度的文章
。關(guān)鍵詞：文章;高度;深度;溫度中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2096-3866（2020）11-00-02一、寫有高度的文章（一）從“更大的自我”的角度出發(fā)，從歷史發(fā)展的角度看待問題深刻而崇高的教學(xué)理念總是與“自我”這個詞脫節(jié)。因此，我們必須超越自我認(rèn)識的局限，追求更高的精神、價值和情感，必須把真實(shí)的生活經(jīng)歷應(yīng)用到我的文學(xué)作品中，不應(yīng)該根據(jù)事實(shí)來判斷事情。應(yīng)該試著從歷史唯物主義和社會唯物主義的角度重新審視生活的生活。比如“習(xí)慣”，大多數(shù)傳播力研究 2020年11期2020-09-09
- 非遺長樂抬閣故事會“尚高”美學(xué)中的意蘊(yùn)探究
長樂抬閣故事會；高度；文化【中圖分類號】G127 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A長樂抬閣故事會是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，俗稱“玩故事”，“自楚以來流行于湖南省汨羅市長樂鎮(zhèn)，是將各種故事情節(jié)以人的生命活體造型演繹的古老而神秘的鄉(xiāng)民行為藝術(shù)。”[1]其形式多樣，“分為高蹺故事、高彩故事、地故事、地臺故事四大類型”，[2]造型是無聲的，卻有鼓、鑼、鈸等伴樂，輔以會標(biāo)、彩旗等，于喜慶節(jié)假、婚嫁喪娶之時貫街而行，熱鬧非凡，其中以春節(jié)至元宵期間的民俗活動最為盛大。故事情節(jié)來源廣泛，文中國民族博覽 2020年7期2020-09-08
- 基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的思想工作創(chuàng)新研究
加有深度、廣度、高度和溫度。關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)平臺;思政工作;創(chuàng)新;深度;高度前言：習(xí)總書記在國企黨建工作會議上深刻指出：“要把思想政治工作作為企業(yè)黨組織一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作來抓。”那么國有企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，不僅要借助網(wǎng)絡(luò)和云計算等潮流平臺，還要以“智慧思政”為載體，在思想政治貫徹上推陳出新，激勵企業(yè)員工學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗精神，為國有企業(yè)貢獻(xiàn)自己的價值。但是，這種思想政治工作創(chuàng)新的思路和方法該從何考慮呢？怎樣將主流的互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等工具與國山東青年 2020年6期2020-07-27
- 深度財經(jīng)報道的“慢半步”思維
鍵詞】財經(jīng)報道;高度;深度;廣度新聞講求時效，尤其是融媒時代，時效以秒為單位。然而《金華晚報》開辟了20年的“財經(jīng)深度”專欄，卻反其道而行，一直以“慢半步”的策略，深耕區(qū)域經(jīng)濟(jì)，采寫了大量具有高度、廣度和深度的財經(jīng)類“慢新聞”。新聞報道慢一步，受眾的興趣點(diǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)移，再精彩的文章沒有得到關(guān)注就難以形成良好的傳播效果。而慢半步恰到好處，因?yàn)橛鄿鬲q存，受眾興趣仍在。慢半步恰恰留出了記者深入采訪、提升高度、挖掘深度、開拓廣度的時間。具有“三度”的文章一出，能在繁雜新聞世界 2020年7期2020-07-14
- 培養(yǎng)學(xué)生問題意識的“四度”策略
“溫度”、拔節(jié)“高度”、拓寬“廣度”、挖掘“深度”四個策略，最大程度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)，并深度感悟數(shù)學(xué)?！娟P(guān)鍵詞】溫度;高度;廣度;深度;問題意識隨著教學(xué)改革的不斷深入，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識已成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。但由此導(dǎo)致一些課堂出現(xiàn)了“滿堂問”式的教學(xué)，一些問題過于簡單沒有思維含量，一些問題思維含量充足但教師沒有留給學(xué)生思考和探究教學(xué)月刊·小學(xué)數(shù)學(xué) 2020年6期2020-07-09
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問要追求“四度”
師需精準(zhǔn)把握提問高度，精心設(shè)計提問坡度，精確定位提問密度，精巧關(guān)注提問寬度，有效激發(fā)學(xué)生的思維動力，從而提升課堂教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);課堂提問;高度;坡度;密度;寬度課堂提問是課堂教學(xué)的重要組成部分，也是教師在教學(xué)中運(yùn)用最為廣泛的教學(xué)方法之一。教師借助恰如其分的課堂提問，燃起學(xué)生的探究熱情，進(jìn)而有效提升課堂教學(xué)效率。然而當(dāng)下教師的課堂提問仍存在一些問題，如提問密度過大，候答時間過短，思維含量低下，左右學(xué)生的思維，忽視可生成性資源，等等，從而導(dǎo)致了課堂數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版 2020年7期2020-07-09
- 基于人工勢場法的無人機(jī)路徑規(guī)劃
路徑規(guī)劃方法中的高度問題，首先，本文對比目前國內(nèi)主要的路徑規(guī)劃方法并了解各種方法的優(yōu)缺點(diǎn);其次，以人工勢場法為基礎(chǔ)對無人機(jī)高度規(guī)劃模型進(jìn)行建立;最后，在模型中進(jìn)一步對規(guī)劃路徑進(jìn)行分段平直化處理，使規(guī)劃路徑簡潔且符合無人機(jī)運(yùn)行特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在原有算法的基礎(chǔ)上針對無人機(jī)運(yùn)行高度做出調(diào)整之后，無人機(jī)運(yùn)行安全系數(shù)得到提高且對無人機(jī)的運(yùn)行效率基本不存在影響，飛手也可較快完成對規(guī)劃路徑的熟悉。關(guān)鍵詞：無人機(jī);路徑規(guī)劃;人工勢場法;高度一、引言近些年來，無人機(jī)憑借科學(xué)與財富 2020年9期2020-05-25
- 高中歷史學(xué)科滲透勞動教育的深度、廣度與高度
可從深度、廣度、高度三個維度滲透勞動教育，將歷史教學(xué)與勞動教育進(jìn)行有效融合。具體表現(xiàn)為：深度上緊扣勞動主旨，深挖教材內(nèi)容;廣度上使用多種史料，創(chuàng)設(shè)勞動情境;高度上宣傳勞動精神，提高思想境界。由此，學(xué)生能夠汲取勞動的知識，提高勞動的能力，感悟勞動的精神，最終形成正確的勞動態(tài)度和勞動價值觀。關(guān)鍵詞：高中歷史教學(xué);勞動教育;深度;廣度;高度隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加快和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才培養(yǎng)日益迫切。新形勢催生新變化，德智體美勞“五育”并舉成為中國教育發(fā)展的新方向遼寧教育·教研版 2020年12期2020-01-21
- 農(nóng)村住宅相鄰權(quán)糾紛之探析
鍵詞】農(nóng)村住宅;高度;間距;相鄰權(quán)一、涉及的法律關(guān)系（一）相鄰關(guān)系依據(jù)法律規(guī)定，相鄰關(guān)系是指兩個或兩個以上相互毗鄰的不動產(chǎn)的所有人或使用人，在行使不動產(chǎn)的所有權(quán)或使用權(quán)時，相鄰各方應(yīng)當(dāng)給予便利和接受限制而發(fā)生的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。相鄰關(guān)系，從權(quán)利角度來講又稱相鄰權(quán)，它是為調(diào)節(jié)在行使不動產(chǎn)所有權(quán)時發(fā)生的權(quán)益沖突而產(chǎn)生的一種權(quán)利?！吨腥A人民共和國物權(quán)法》第八十四條也規(guī)定，不動產(chǎn)的相鄰權(quán)利人應(yīng)當(dāng)按照有利生產(chǎn)、方便生活、團(tuán)結(jié)互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關(guān)系。第八十智富時代 2019年11期2019-12-26
- 名師工作室引領(lǐng)語文學(xué)科建設(shè)走向縱深
，引領(lǐng)學(xué)科組達(dá)到高度、寬度和厚度的具體過程。關(guān)鍵詞：名師工作室;學(xué)習(xí)共同體;高度、寬度和厚度中圖分類號：G637 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2019）21-033-2學(xué)科隊(duì)伍建設(shè)是教學(xué)得以持續(xù)發(fā)展的根本，優(yōu)秀教師的培養(yǎng)又是學(xué)校發(fā)展的核心與關(guān)鍵。在“學(xué)習(xí)-實(shí)踐-研究”的學(xué)科教研氣氛下，我校同學(xué)科教師之間相互關(guān)注、相互支持，形成了導(dǎo)師、學(xué)員、學(xué)科“三位一體”的學(xué)習(xí)共同體。他們各具專長，潛心科研，青藍(lán)共進(jìn)，引領(lǐng)著我校語文學(xué)科中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2019年21期2019-12-24
- 飛機(jī)水平放置拱形端蓋圓柱油箱動態(tài)油量計算模型研究
.關(guān)鍵詞：油箱;高度;油量;坡度;計算模型Key words： oil tank;height;oil volume;falling gradient;calculation model中圖分類號：V228.1+2? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1006-4311（2019）35-0267-040? 引言飛機(jī)液壓油箱用于儲存液價值工程 2019年35期2019-12-24
- 給孩子一個“高度”
就200米左右的高度。那時候，她名義上說是在爬山，其實(shí)都是我拎著她的一只手在往前走。那種毅力，那種堅(jiān)持，在今天看來，我對自己都感到吃驚。但是，等到她能獨(dú)立行走的時候，我就不再伸手，而是堅(jiān)決要她獨(dú)自爬上山頂。我始終覺得，不管是男孩還是女孩，能吃苦、敢挑戰(zhàn)、不放棄，才是能令他立于不敗之地的重要籌碼。剛開始的時候，讓她跟著我獨(dú)自爬山，她是狀況百出，撒嬌、哭泣、耍賴、逃跑，什么小花招都使了出來。對此，我卻把它當(dāng)作孩子成長過程中應(yīng)該有的一種正常的發(fā)泄和掙扎。不管是她小讀者 2019年19期2019-11-18
- 船載測高雷達(dá)在航海中的應(yīng)用
回波得到測量物標(biāo)高度，并結(jié)合測深儀深度數(shù)據(jù)，將測量物標(biāo)精度進(jìn)一步提高，為駕駛員安全航行狹水道等水域提供安全保障，同時解決了船舶過橋同步測高問題。在提高航行效能的同時，在船舶操縱與避碰方面也提供了便利。關(guān)鍵詞：雷達(dá);測高;航海;高度;深度中圖分類號：U675.6? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? 文章編號：1006—7973（2019）10-0045-02目前，船舶駕駛主要依靠電子設(shè)備航行，雷達(dá)的使用，大大加強(qiáng)了海上瞭望的力度，不單中國水運(yùn) 2019年10期2019-11-14
- 大學(xué)生之“道”
國 責(zé)任 堅(jiān)持 高度中圖分類號：G645文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A在大學(xué)以前，一直以為自己會過著這樣的大學(xué)生活，聽一聽朗讀、練一練字、上好專業(yè)課、閑暇時走走未曾到過的祖國山川……可當(dāng)身處其中，才知其滋味，大學(xué)是另一場角逐的開始，而不是刀槍入庫、馬放南山。我們是大學(xué)生，是社會最青春的力量，是最活躍最有擔(dān)當(dāng)?shù)囊环葑?，也是向前發(fā)展最能依靠的新生力量，我們有太多的理由和責(zé)任去奮斗，也有太多的理想和抱負(fù)去實(shí)現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已過近三年，關(guān)于大學(xué)生，我有過許多次的思考，思考我們應(yīng)該科教導(dǎo)刊·電子版 2019年24期2019-10-31
- 防范柜面合規(guī)風(fēng)險永不休止
設(shè)提升到了應(yīng)有的高度，并使之成為業(yè)務(wù)發(fā)展的助推器。但由于歷史的原因和諸多客觀因素，農(nóng)信社的內(nèi)控合規(guī)管理基礎(chǔ)還很薄弱，部分基層法人機(jī)構(gòu)對內(nèi)控工作還沒有引起足夠的重視，風(fēng)控意識相對淡薄，農(nóng)信社的陳舊觀念在一定范圍內(nèi)還根深蒂固。在新形勢下，本文針對如何樹立合規(guī)經(jīng)營理念，建立以人為本的制度執(zhí)行體系，提高經(jīng)營管理水平，提出四點(diǎn)建議，與大家商榷?！娟P(guān)鍵詞】內(nèi)控；高度；薄弱；觀念；制度；建議第一，加強(qiáng)內(nèi)控合規(guī)管理需要進(jìn)一步解放思想，加深合規(guī)建設(shè)意義的認(rèn)識與理解。突出合規(guī)科學(xué)導(dǎo)報·科學(xué)工程與電力 2019年5期2019-10-20
- 容器產(chǎn)品上斜管高度的簡易測量方法的探究
紙仍是以斜管中心高度作為標(biāo)示尺寸，但是由于斜管外壁存在焊縫遮擋，加上球形封頭等外表面為曲面，難以找到和斜管中心標(biāo)注位置一致的基準(zhǔn)，因此無法直接測得斜管中心高度尺寸。生產(chǎn)中只有通過全感儀等先進(jìn)測量設(shè)備，才能較精確地測得斜管高度，但檢驗(yàn)成本、時間成本都較高。因此我們不妨考慮用一些簡易測量方法，來驗(yàn)證斜管的高度，作為我們過程質(zhì)量控制的依據(jù)，當(dāng)然對精度要求不是特別高的產(chǎn)品，也可以此判定產(chǎn)品最終符合性。關(guān)鍵詞：壓力容器;斜管;高度;測量方法中圖分類號：TH49? ?中國新技術(shù)新產(chǎn)品 2019年13期2019-10-09
- 中國女排“全面”和“高度”失衡的思考研究
女排“全面”和“高度”失衡現(xiàn)象的原因，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人士提供幫助。關(guān)鍵詞：中國女排;全面;高度;失衡在我國多種體育項(xiàng)目中，女排可以說是一面十分鮮明的旗幟，無論是女排的進(jìn)步還是落后，都受到了廣泛的關(guān)注，尤其是在2012年結(jié)束的倫敦奧運(yùn)會后，從16連勝到亞洲錦標(biāo)賽名列第四，這種波動十分巨大的表現(xiàn)，引起的國內(nèi)外的重點(diǎn)關(guān)注。因此，本文從女排的戰(zhàn)術(shù)角度出發(fā)，探究女排全面和高度的失衡，希望能夠重新把握全面和高度。一、中國女排全面和高度失衡的綜述一直以來，中國女排都有屬體育風(fēng)尚 2019年8期2019-09-10
- 給孩子一個“高度”
就200米左右的高度。那時候，她名義上說是在爬山，其實(shí)都是我拎著她的一只手在往前走。那種毅力，那種堅(jiān)持，在今天看來，我對自己都感到吃驚。但是，等到她能獨(dú)立行走的時候，我就不再伸手，而是堅(jiān)決要她獨(dú)自爬上山頂。我始終覺得，不管是男孩還是女孩，能吃苦、敢挑戰(zhàn)、不放棄，才是能令他立于不敗之地的重要籌碼。剛開始的時候，讓她跟著我獨(dú)自爬山，她是狀況百出，撒嬌、哭泣、耍賴、逃跑，什么小花招都使了出來。對此，我卻把它當(dāng)作孩子成長過程中應(yīng)該有的一種正常的發(fā)泄和掙扎。不管是她小讀者·閱世界 2019年10期2019-09-10
- 新時期高校教師要有新作為
樹。[關(guān)鍵詞] 高度;深度;語態(tài);心態(tài)[中圖分類號] G645 ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 1008-2549（2019） 07-0050-02一 著力“新”上下功夫，轉(zhuǎn)變“時”態(tài)1 打破傳統(tǒng)教育方式，創(chuàng)“新”教學(xué)方式方法隨著信息化和人工智能的普及，高校教師傳統(tǒng)教學(xué)方式，已不適應(yīng)新時代大學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，大學(xué)生一個手機(jī)便是瀏覽世界的大百科全書，可以不出家門便知天下事，恰好彌補(bǔ)大學(xué)生旺盛的精神需要，游戲、娛樂等等吸引力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過高校教師的課本理論講解，逃教書育人·高教論壇 2019年7期2019-08-20
- 社會主義核心價值觀與小學(xué)語文教學(xué)融合的方法探究
上的拓展，提升其高度，才能真正將社會主義核心價值觀的規(guī)范作用、教育作用、引導(dǎo)作用發(fā)揮到最大?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文;社會主義核心價值觀;寬度;厚度;高度【中圖分類號】G623 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A在黨的十八大報告中指出：“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀?！睆娜齻€維度表明社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。當(dāng)今社會“金錢至上”的觀念盛行，人們在思維上和價值觀判斷上十分容易迷失方向，因此加強(qiáng)社會課外語文·上 2019年5期2019-08-08
- 給孩子一個“高度”
就200米左右的高度。那時候，她名義上說是在爬山，其實(shí)都是我拎著她的一只手在往前走。那種毅力，那種堅(jiān)持，在今天看來，我對自己都感到吃驚。但是，等到她能獨(dú)立行走的時候，我就不再伸手，而是堅(jiān)決要她獨(dú)自爬上山頂。我始終覺得，不管是男孩還是女孩，能吃苦、敢挑戰(zhàn)、不放棄，才是能令他立于不敗之地的重要籌碼。剛開始的時候，讓她跟著我獨(dú)自爬山，她是狀況百出，撒嬌、哭泣、耍賴、逃跑，什么小花招都使了出來。對此，我卻把它當(dāng)作孩子成長過程中應(yīng)該有的一種正常的發(fā)泄和掙扎。不管是她青春期健康·青少版 2019年6期2019-07-10
- 一個工程事故分析研究
【關(guān)鍵詞】支架;高度;剛度1、引言在工程建設(shè)中，往往發(fā)生工程事故，導(dǎo)致工程不能正常使用。發(fā)生工程事故的原因很多，有施工方面的原因、有設(shè)計方面的原因。本文僅討論設(shè)計方面的原因，即力學(xué)計算方面的原因。工程事故設(shè)計原因無非是強(qiáng)度、剛度問題。強(qiáng)度問題就是結(jié)構(gòu)強(qiáng)度不足或生產(chǎn)異常。強(qiáng)度問題產(chǎn)生的現(xiàn)象是，結(jié)構(gòu)開裂、壓酥、變形過大失去承載力、倒塌。剛度問題產(chǎn)生的現(xiàn)象是構(gòu)件變形過大、破壞。到現(xiàn)場踏勘后發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)沒有問題，輔助的臺階發(fā)生變形和錯位。經(jīng)初步分析，該工程事故產(chǎn)生的原中國房地產(chǎn)業(yè)·上旬 2019年6期2019-07-02
- 淺析當(dāng)前高校思想政治工作
，才能讓思政課有高度、有力度、有溫度、有情懷，才能讓思政教育這件“有意義”的事變得“有意思”。關(guān)鍵詞：思政課；高度；力度；溫度；情懷3月18日，習(xí)近平總書記主持召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，肯定了新時代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)的重要意義，也對廣大思想政治理論課教師提出殷切期望。習(xí)總書記的講話高屋建瓴、精辟入理，吹響了思想政治理論課的進(jìn)軍號。習(xí)總書記在思想政治理論課教師座談會上發(fā)表的重要講話，深刻闡明了思政課的重要意義，明確提出了推動思政課青年時代 2019年13期2019-06-20
- 修剪高度對交播草坪春季轉(zhuǎn)換的影響
草坪設(shè)置不同修剪高度，研究其對交播草坪生理及生化指標(biāo)的影響。[結(jié)果]2個黑麥草品種交播草坪的NDVI指數(shù)、綠色指數(shù)、“蘭引3號”結(jié)縷草密度、黑麥草體內(nèi)丙二醛含量和相對電導(dǎo)率均呈上升趨勢，黑麥草密度呈下降趨勢。[結(jié)論]隨著時間推移，不同高度的修剪對黑麥草的生長起到抑制作用，交播潘多拉草的草坪當(dāng)修剪高度為3 cm時，草相平穩(wěn)地在50 d內(nèi)轉(zhuǎn)換完成，效果最佳;交播蒙特利草的草坪當(dāng)修剪高度為2 cm時，60 d才基本轉(zhuǎn)換完成，轉(zhuǎn)換時間長，此時蒙特利草仍未完全消退。安徽農(nóng)業(yè)科學(xué) 2019年4期2019-06-11
- 讓社區(qū)活動為班級德育工作提鮮
托；寬度；融合；高度無論是蔬菜還是肉類，本身的鮮味都是鎖在食材里面的，需要“外力”把它們激活，這關(guān)鍵的一步，并不需要什么魔法，只要加一點(diǎn)“佐料”就行了。如美味鮮香燜牛腩中的蘿卜就很好地釋放了牛腩的鮮味。如何讓社區(qū)活動為班級德育工作提鮮呢？一、借助載體，挖掘深度社區(qū)實(shí)踐活動通常都是社區(qū)自己想和做，學(xué)生來報名參與的模式。從2013年起，我主動成為社區(qū)聯(lián)絡(luò)員，為社區(qū)實(shí)踐活動提供指導(dǎo)意見，自身也積極參與到活動中。這樣，社區(qū)依托教師，增強(qiáng)了社區(qū)教育隊(duì)伍的力量；教師通科學(xué)與財富 2019年3期2019-02-28
- 論良好學(xué)習(xí)動機(jī)的重要性
己以往不能達(dá)到的高度，這就是動機(jī)。學(xué)習(xí)動機(jī)就是一個學(xué)生自覺學(xué)習(xí)并最終成才的基礎(chǔ)。動機(jī)可以引領(lǐng)一個人發(fā)展的方向，當(dāng)然也有好壞之分，引導(dǎo)人積極向上的動機(jī)為好的動機(jī)，而引導(dǎo)人向惡的動機(jī)即為壞的，這就要求動機(jī)要以德為指引，即德為才先之說。如何確立良好的學(xué)習(xí)動機(jī)呢？關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)動機(jī)；重要性；德為才先；高度一、 樹立良好的人生觀在確立動機(jī)時，首先應(yīng)確立良好的人生觀，即以正確的導(dǎo)向來指導(dǎo)自己的人生。有些人在說某人接近某人或做某些事的時候常用動機(jī)不純來形容，這實(shí)際上就是在讀天下 2019年2期2019-02-19
- 給孩子一個“高度”
就200米左右的高度。那時候，她名義上說是在爬山，其實(shí)都是我拎著她的一只手在往前走。那種毅力，那種堅(jiān)持，在今天看來，我對自己都感到吃驚。但是，等到她能獨(dú)立行走的時候，我就不再伸手，而是堅(jiān)決要她獨(dú)自爬上山頂。我始終覺得，不管是男孩還是女孩，能吃苦、敢挑戰(zhàn)、不放棄，才是能令他立于不敗之地的重要籌碼。剛開始的時候，讓她跟著我獨(dú)自爬山，她是狀況百出，撒嬌、哭泣、耍賴、逃跑，什么小花招都使了出來。對此，我卻把它當(dāng)作孩子成長過程中應(yīng)該有的一種正常的發(fā)泄和掙扎。不管是她青春期健康 2019年12期2019-01-14
- 促進(jìn)學(xué)生“數(shù)學(xué)思考”的有效策略
鍵詞：數(shù)學(xué)思考；高度；清晰度；縝密度一、巧架支點(diǎn)，撐起思考的高度在課堂教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)某個新知識，思維偏離、思考簡單或思路一籌莫展時，教師需要及時鼓勵與提示，適時引導(dǎo)與點(diǎn)撥，搭起一個支點(diǎn)，讓學(xué)生盡快學(xué)會自主探索、深入思考，讓學(xué)生撐起通往新高度的思考，讓學(xué)生將認(rèn)識和解決問題向縱深方向推進(jìn)。例如，五年級學(xué)習(xí)《梯形的面積》時，有道題：靠墻邊圍成一個花壇，圍花壇的籬笆長46米，求這個花壇的面積（如圖1）。對于這類題目，學(xué)生常有困惑。僅從梯形的周長、面積的復(fù)習(xí)以及教師·下 2018年9期2018-12-10
- 做一個有“高度”的教師
為，要做一個有“高度”的教師，即教師要有“溫度”“厚度”“尺度”，讓教書育人抓鐵有痕、落到實(shí)處，才有可能觸摸到這個夢想。有“溫度”是做有“高度”教師的關(guān)鍵。站在三尺講臺，既要肩挑桃紅柳綠的春天，更要擔(dān)負(fù)天寒地凍的嚴(yán)冬。做一個有“溫度”的教師，讓育人之心如有溫度的風(fēng)，吹綠一片森林；如有溫度的河，滋潤一片田野；如有溫度的云，燃燒一片彩霞。只有做有“溫度”的教師，教育才有生命，自身才有“高度”。有“溫度”，首先對教育要有熱情。初當(dāng)教師，也許職業(yè)新奇會讓你熱情彭湃當(dāng)代教育 2018年3期2018-12-08
- 不同修枝高度對木荷生長的影響