2020年7期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類(lèi)期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐，著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
名師學(xué)苑
教科研專(zhuān)欄
課例評(píng)析
教學(xué)實(shí)踐
- 為課堂再開(kāi)一扇窗
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)要“創(chuàng)”
- 促進(jìn)學(xué)生獲得數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)策略
- 沒(méi)有比較，就沒(méi)有真知
- 立足數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 聚焦過(guò)程體驗(yàn)，形成數(shù)據(jù)分析觀念
- 看·玩·估：低段長(zhǎng)度教學(xué)的策略探究“三部曲”
- 有效落實(shí)算理，促進(jìn)算法掌握
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)實(shí)踐與探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”有效性的實(shí)踐與思考
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)理性思維培養(yǎng)策略窺探
教學(xué)改革
教研在線(xiàn)
- 利用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有效增值的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法滲透渠道探微
- 淺析SOLO評(píng)價(jià)法在小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力教學(xué)策略淺析
- 反思意識(shí)：數(shù)學(xué)思維的應(yīng)然訴求
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)策略研究