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        多語(yǔ)種

        • Haun Saussy, The Making of Barbarians: Chinese Literature and Multilingual Asia
          夷:中國(guó)文學(xué)與多語(yǔ)種亞洲》,普林斯頓:普林斯頓大學(xué)出版社,2022年版,192頁(yè)。Haun Saussy’s new bookTheMakingofBarbarians:ChineseLiteratureandMultilingualAsiais about “how cultural China has related to its outsides, before the modern period,”1Haun Saussy, The Making

          國(guó)際比較文學(xué)(中英文) 2023年2期2023-12-12

        • 基于協(xié)同育人的多語(yǔ)種跨境電商創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)實(shí)踐探討
          要:跨境電商多語(yǔ)種人才在實(shí)際培養(yǎng)上,相比于傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)有所不同,不管是模式、內(nèi)容還是方法等,都需要能從實(shí)際入手,突出體現(xiàn)跨境電商特點(diǎn)。文章就當(dāng)前跨境電商創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)階段展開(kāi)分析,研究跨境電商針對(duì)多語(yǔ)種人才培養(yǎng)需求,然后提出基于協(xié)同育人下多語(yǔ)種跨境電商創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)策,為相關(guān)研究人員提供參考。 關(guān)鍵詞:協(xié)同育人 多語(yǔ)種 跨境電商 創(chuàng)新人才培養(yǎng) 中圖分類(lèi)號(hào):F240 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1004-4914(2023)04-155-02 基于協(xié)同育

          經(jīng)濟(jì)師 2023年4期2023-05-30

        • 多語(yǔ)種智能信息處理專(zhuān)題》卷首語(yǔ)
          國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室多語(yǔ)種智能信息處理是人工智能發(fā)展的前沿方向和關(guān)鍵要點(diǎn)。為了更好地服務(wù)于國(guó)家“一帶一路”倡議發(fā)展規(guī)劃,中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)成立了多語(yǔ)種智能信息處理專(zhuān)業(yè)委員會(huì),旨在實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言相通、信息相通,為“一帶一路”上各國(guó)家各民族的經(jīng)貿(mào)相通、文化相通與民心相通貢獻(xiàn)力量。其中,多語(yǔ)種數(shù)據(jù)共享與評(píng)測(cè)是多語(yǔ)種智能信息處理的基礎(chǔ)保障。為此,在吾守爾院士等多位權(quán)威專(zhuān)家的指導(dǎo)下,中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)多語(yǔ)種智能信息處理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)語(yǔ)料共享與評(píng)測(cè)工作組成立,工作組以多語(yǔ)言智能服務(wù)為定位

          中國(guó)科學(xué)數(shù)據(jù)(中英文網(wǎng)絡(luò)版) 2022年2期2022-12-11

        • RCEP背景下云南自貿(mào)區(qū)多語(yǔ)種翻譯供給能力提升研究
          橋梁紐帶作用。多語(yǔ)種語(yǔ)言翻譯質(zhì)量的好壞、能力的大小,直接關(guān)系到RCEP 規(guī)則理解適用水平和落地速度快慢。例如,各國(guó)對(duì)RCEP 規(guī)則制度及相關(guān)政策法規(guī)的調(diào)整與解讀,RCEP 成員國(guó)投資、 貿(mào)易、資本項(xiàng)下的引導(dǎo)與服務(wù),都需要準(zhǔn)確而高效的多語(yǔ)種翻譯體系作為支撐。因此,地方政府和大型企業(yè)要有所準(zhǔn)備,及時(shí)提供多語(yǔ)種翻譯供給服務(wù)。2 研究?jī)r(jià)值從文獻(xiàn)梳理來(lái)看,關(guān)于東盟自貿(mào)區(qū)多語(yǔ)種翻譯語(yǔ)言服務(wù)問(wèn)題的有李堃怡、劉亮等人的研究論文3 篇[1-2];關(guān)于服務(wù)“一帶一路”的多語(yǔ)種

          文化創(chuàng)新比較研究 2022年13期2022-12-04

        • 環(huán)球網(wǎng)多語(yǔ)種頻道正式上線
          創(chuàng)立十五周年,多語(yǔ)種頻道上線后,環(huán)球網(wǎng)“聯(lián)接中外,溝通世界”的使命再度升級(jí),為海外各界人士打開(kāi)一扇讀懂中國(guó)的新窗□。本次上線的多語(yǔ)種頻道全面覆蓋“一帶一路”沿線國(guó)家主要語(yǔ)種,五大語(yǔ)種將日均更新各類(lèi)新聞近百條。各語(yǔ)種通過(guò)組建“分眾化“傳播網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)精淮傳播,共同推進(jìn)中國(guó)故事和中國(guó)聲音的全球化表達(dá)。依托環(huán)球網(wǎng)特色資源,多語(yǔ)種頻道將實(shí)時(shí)推送中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各領(lǐng)域新聞,并創(chuàng)新性開(kāi)設(shè)“讀懂中國(guó)共產(chǎn)黨”專(zhuān)欄。該欄目面向全球范圍內(nèi)知名記者征集稿件,展示他們對(duì)中國(guó)共

          環(huán)球時(shí)報(bào) 2022-11-152022-11-15

        • 多語(yǔ)種背景下日語(yǔ)教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題及解決機(jī)制研究
          關(guān)注。關(guān)鍵詞:多語(yǔ)種;高考日語(yǔ);日語(yǔ)教學(xué)一、當(dāng)前日語(yǔ)教育培訓(xùn)總體情況隨著近幾年中國(guó)與日本在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、教育留學(xué)、旅游等方面深度交流合作,使得日本企業(yè)紛紛在中國(guó)安家落戶、日本留學(xué)熱逐年升溫、中日旅游業(yè)也蓬勃發(fā)展,可以預(yù)見(jiàn)在未來(lái)的幾年中,日語(yǔ)培訓(xùn)會(huì)更熱。根據(jù)《中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)需求趨勢(shì)分析及投資調(diào)研評(píng)估報(bào)告2017新》的顯示,在小語(yǔ)種培訓(xùn)中,目前日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)是最熱門(mén)的語(yǔ)種,日語(yǔ)尤甚。而且它的對(duì)象貫穿小學(xué)、初中、高中、大學(xué)生、上班族,涉及興趣、日本動(dòng)漫、日語(yǔ)考

          江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2022年15期2022-07-16

        • 語(yǔ)聯(lián)世界,言通天下
          由廣東教育學(xué)會(huì)多語(yǔ)種教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主辦的2022 年多語(yǔ)種教育研討會(huì)在深圳市建文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行,會(huì)議主題聚焦“多語(yǔ)種建設(shè)與人才培養(yǎng)內(nèi)涵式發(fā)展”。此次多語(yǔ)種教育發(fā)展研討會(huì)得到30多所多語(yǔ)種課程開(kāi)設(shè)學(xué)校的參與,近百名與會(huì)代表的支持和線上直播收聽(tīng)收看同行千余人的關(guān)注。本次研討會(huì)圓滿成功舉行,得到專(zhuān)委會(huì)全體理事單位及其會(huì)員的一致好評(píng),反響熱烈。本次研討會(huì)出席領(lǐng)導(dǎo)有10余位,特邀專(zhuān)家論壇主題發(fā)言6人,會(huì)員論壇與會(huì)代表主題發(fā)言12人,多語(yǔ)種教學(xué)觀摩課教師3人。本次研討

          廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年69期2022-06-23

        • 智能時(shí)代多語(yǔ)種信息處理技術(shù)的創(chuàng)新與發(fā)展
          拉木院士闡述了多語(yǔ)種信息處理技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀,圍繞新興技術(shù)與多語(yǔ)種智能信息處理的結(jié)合對(duì)教育的影響、民族語(yǔ)言信息化在“一帶一路”建設(shè)中的特色和優(yōu)勢(shì),以及多語(yǔ)種智能信息處理的產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展等方面提出了諸多有價(jià)值的建議。吾守爾院士團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓了計(jì)算機(jī)民文信息處理新領(lǐng)域,突破和解決了民文信息處理領(lǐng)域的許多關(guān)鍵理論及核心技術(shù);分析了大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)在多語(yǔ)種智能信息處理中的應(yīng)用,研發(fā)了智能雙語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng),有效解決了民族教育發(fā)展不均衡、優(yōu)質(zhì)教育資源不能充分利用的問(wèn)題;結(jié)合

          電化教育研究 2021年10期2021-10-14

        • 京津冀協(xié)同發(fā)展背景下河北省多語(yǔ)種外語(yǔ)人才培養(yǎng)研究
          求量持續(xù)增加,多語(yǔ)種外語(yǔ)人才緊缺,急需加大培養(yǎng)力度。目前,河北省的多語(yǔ)種外語(yǔ)人才培養(yǎng)還面臨諸多問(wèn)題,需要域內(nèi)高校積極探索與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求相適應(yīng)的培養(yǎng)策略,使外語(yǔ)人才具備更強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)服務(wù)能力。本文通過(guò)分析京津冀協(xié)同發(fā)展背景下的河北省多語(yǔ)種外語(yǔ)人才的市場(chǎng)需求,梳理河北省在多語(yǔ)種外語(yǔ)人才培養(yǎng)方面存在的問(wèn)題,提出相關(guān)策略,希望可以助力河北省多語(yǔ)種外語(yǔ)人才的培養(yǎng)。【關(guān)鍵詞】京津冀協(xié)同發(fā)展;河北省;外語(yǔ)人才;多語(yǔ)種【作者簡(jiǎn)介】陳思靜(1988.02-),女,漢族,衡水

          校園英語(yǔ)·中旬 2021年8期2021-09-17

        • 旅游城市多語(yǔ)種旅游景點(diǎn)建設(shè)中的問(wèn)題
          名片。高質(zhì)量的多語(yǔ)種旅游景點(diǎn)建設(shè)能夠給國(guó)際游客提供更好的觀光感受,而且能夠提升景區(qū)在國(guó)內(nèi)游客心中的形象。反之亦然。秦皇島市景區(qū)今年多語(yǔ)種建設(shè)進(jìn)展迅速,但翻譯質(zhì)量、文化相關(guān)詞匯的翻譯、多語(yǔ)種數(shù)字化建設(shè)仍有極大提升空間。關(guān)鍵詞:旅游景點(diǎn);多語(yǔ)種;數(shù)字化旅游城市是國(guó)家的名片,而旅游城市的景點(diǎn)建設(shè)則是城市的名片。對(duì)河北省秦皇島市而言,市內(nèi)景區(qū)如老龍頭、天下第一關(guān)等除了是旅游景點(diǎn),更是城市歷史、文化的載體,是城市文明的底蘊(yùn),影響著城市魅力的傳播。在十年前筆者接待來(lái)訪

          商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2021年5期2021-09-10

        • “一帶一路”沿線國(guó)家網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)構(gòu)建探索
          生及普通民眾的多語(yǔ)種跨文化UGC互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺(tái)既具有時(shí)代意義,又符合現(xiàn)實(shí)需求。關(guān)鍵詞:一帶一路;多語(yǔ)種;跨文化;UGC;虛擬社區(qū);互動(dòng)平臺(tái)中圖分類(lèi)號(hào):TP311.1? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2096-4706(2021)01-0021-04Exploration of the Construction of a Network Interactive Platform for Countries Along “One Belt One Ro

          現(xiàn)代信息科技 2021年1期2021-06-28

        • “一帶一路”背景下高校第二外語(yǔ)改革的思考
          學(xué)語(yǔ)言教學(xué)中心多語(yǔ)種第二外語(yǔ)的改革經(jīng)驗(yàn),從語(yǔ)種、課程選修、教材以及教學(xué)模式四個(gè)方面,論證分析“一帶一路”背景下高校第二外語(yǔ)課程今后的發(fā)展方向及發(fā)展模式。[關(guān)鍵詞] 一帶一路;第二外語(yǔ);多語(yǔ)種;課程建設(shè)[基金項(xiàng)目] 2020年度清華大學(xué)本科教育教學(xué)教改項(xiàng)目“實(shí)用日語(yǔ)會(huì)話中英雙語(yǔ)版”(DX02_09)[作者簡(jiǎn)介] 馮海鷹(1972—),女,海南文昌人,博士,清華大學(xué)語(yǔ)言教學(xué)中心副教授,多語(yǔ)種(第二外語(yǔ))主任,主要從事日本近代文學(xué)、符號(hào)學(xué)及日本語(yǔ)教學(xué)研究。[中圖

          教育教學(xué)論壇 2021年16期2021-06-22

        • “一帶一路”背景下鄭州多語(yǔ)種智能經(jīng)貿(mào)翻譯服務(wù)平臺(tái)建設(shè)
          經(jīng)貿(mào)翻譯服務(wù);多語(yǔ)種;平臺(tái)建設(shè)引言隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,國(guó)際貿(mào)易分工日益精細(xì)化,世界各國(guó)在國(guó)際貿(mào)易中貢獻(xiàn)著不可或缺的力量。作為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,中國(guó)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,不要獨(dú)奏曲,只要交響樂(lè),習(xí)近平總書(shū)記于2013年提出“一帶一路”倡議,積極發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體?!耙粠б宦贰苯ㄔO(shè)的核心內(nèi)容是“政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通”。而實(shí)現(xiàn)“五通”,當(dāng)然需要語(yǔ)言互

          河南農(nóng)業(yè)·教育版 2021年3期2021-05-27

        • “一帶一路”背景下多語(yǔ)種文本翻譯實(shí)踐與湖湘文化傳播
          A 級(jí)風(fēng)景區(qū)的多語(yǔ)種文本翻譯中存在的誤譯現(xiàn)象做為調(diào)查研究對(duì)象,整合多語(yǔ)種文本翻譯中常見(jiàn)的誤譯類(lèi)型并分析其誤譯原因,以期提高多語(yǔ)種譯文質(zhì)量,構(gòu)建良好的長(zhǎng)沙旅游文化環(huán)境,樹(shù)立良好的湖湘旅游文化形象。據(jù)統(tǒng)計(jì),2018 年上半年,長(zhǎng)沙市累計(jì)接待游客突破7000 萬(wàn)人次,其中海外游客不斷增長(zhǎng)。海外游客給長(zhǎng)沙的旅游業(yè)帶來(lái)了活力,長(zhǎng)沙旅游景區(qū)多語(yǔ)種譯文成為外國(guó)游客了解長(zhǎng)沙的重要窗口,旅游景區(qū)多語(yǔ)種環(huán)境的文本翻譯是不同文化相互借鑒的重要途徑,亦是文化傳播的主要渠道之一,在

          僑園 2020年9期2020-11-30

        • 多語(yǔ)種網(wǎng)站平行語(yǔ)料采集與對(duì)齊研究
          本文提出一種從多語(yǔ)種網(wǎng)站中自動(dòng)獲取平行語(yǔ)料的方法,并且通過(guò)6個(gè)多語(yǔ)種網(wǎng)站的平行語(yǔ)料采集和對(duì)齊研究,驗(yàn)證通過(guò)多語(yǔ)種網(wǎng)站獲取大規(guī)模平行語(yǔ)料具有較高的可行性,這說(shuō)明通過(guò)多語(yǔ)種網(wǎng)站獲取大規(guī)模平行語(yǔ)料具有較高的可行性。關(guān)鍵詞:多語(yǔ)種;新聞網(wǎng)站;平行語(yǔ)料;篇章對(duì)齊;機(jī)器翻譯中圖分類(lèi)號(hào):TP391.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-9416(2020)09-0214-040 引言統(tǒng)計(jì)機(jī)器翻譯通常需要大規(guī)模的平行語(yǔ)料來(lái)不斷提高翻譯的準(zhǔn)確度,因此語(yǔ)料庫(kù)的規(guī)模與持續(xù)擴(kuò)充

          數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用 2020年9期2020-11-16

        • 探索英語(yǔ)+多語(yǔ)種復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)新思路推進(jìn)高校第二外語(yǔ)教學(xué)改革
          索以培養(yǎng)英語(yǔ)+多語(yǔ)種復(fù)合型外語(yǔ)人才為目標(biāo)的新思路,提高學(xué)生第二外語(yǔ)應(yīng)用能力,為國(guó)家發(fā)展建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合人才。關(guān)鍵詞:第二外語(yǔ);教學(xué)改革;現(xiàn)狀與困境;英語(yǔ)+多語(yǔ)種;復(fù)合型外語(yǔ)人才中圖分類(lèi)號(hào):G642 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A ? ? ? ? 文章編號(hào):2096-000X(2020)29-0136-04Abstract: With the globalization of the world economy, China's comprehensive

          高教學(xué)刊 2020年28期2020-10-20

        • 探索英語(yǔ)+多語(yǔ)種復(fù)合型外語(yǔ)人才培養(yǎng)新思路推進(jìn)高校第二外語(yǔ)教學(xué)改革
          索以培養(yǎng)英語(yǔ)+多語(yǔ)種復(fù)合型外語(yǔ)人才為目標(biāo)的新思路,提高學(xué)生第二外語(yǔ)應(yīng)用能力,為國(guó)家發(fā)展建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合人才。關(guān)鍵詞:第二外語(yǔ);教學(xué)改革;現(xiàn)狀與困境;英語(yǔ)+多語(yǔ)種;復(fù)合型外語(yǔ)人才Abstract: With the globalization of the world economy, China's comprehensive strength and international status are constantly improving, and

          高教學(xué)刊 2020年29期2020-10-20

        • 中國(guó)—東盟多語(yǔ)種環(huán)境下中小企業(yè)開(kāi)源管理系統(tǒng)的研究
          述了中國(guó)—東盟多語(yǔ)種環(huán)境下企業(yè)信息化建設(shè)的意義和必要性,提出中小企業(yè)開(kāi)源管理系統(tǒng)建設(shè)的總體架構(gòu)、技術(shù)框架構(gòu)想及其建設(shè)的主要功能?!娟P(guān)鍵詞】中國(guó)—東盟;多語(yǔ)種;開(kāi)源管理【中圖分類(lèi)號(hào)】TP311.52 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-0688(2020)01-0088-030 引言互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,中國(guó)—東盟區(qū)域產(chǎn)業(yè)合作已經(jīng)進(jìn)入全方位、深層次、高規(guī)格階段。中國(guó)—東盟企業(yè)尤其是信息化水平較低的中小企業(yè),其對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)手段的利用程度與方式,已經(jīng)成為決定其能否在

          企業(yè)科技與發(fā)展 2020年1期2020-05-22

        • 阿富汗教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新路徑:構(gòu)建多語(yǔ)種數(shù)字化圖書(shū)平臺(tái)
          常遠(yuǎn)摘要:多語(yǔ)種數(shù)字化圖書(shū)平臺(tái)是在阿富汗地區(qū)采用開(kāi)放教育資源的首次嘗試,構(gòu)建的目的是改進(jìn)教師的學(xué)科知識(shí),使其接觸利用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,提高阿富汗地區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。本研究介紹了阿富汗地區(qū)構(gòu)建多語(yǔ)種數(shù)字化圖書(shū)平臺(tái)的經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)當(dāng)?shù)赝林Z(yǔ)言的數(shù)字化圖書(shū)平臺(tái),創(chuàng)新方法設(shè)計(jì)相關(guān)本土內(nèi)容、多種訪問(wèn)模式讓更多的學(xué)習(xí)者訪問(wèn)數(shù)字化圖書(shū)平臺(tái)。數(shù)字化圖書(shū)平臺(tái)極大促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。該地區(qū)的創(chuàng)新做法對(duì)解決發(fā)展中國(guó)家教育資源短缺的問(wèn)題具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞:多語(yǔ)種;數(shù)字化圖書(shū)

          吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年3期2020-05-13

        • 多語(yǔ)種輔助翻譯系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)
          了世界的聯(lián)系,多語(yǔ)種的輔助翻譯正是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物,也是先進(jìn)科技的象征,在輔助翻譯系統(tǒng)中,有很大的優(yōu)點(diǎn),但是相反的也有缺點(diǎn),這些都是需要進(jìn)一步的研究。1 多語(yǔ)種輔助翻譯特點(diǎn)1.1 輔助翻譯的局限性和有利性對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)來(lái)說(shuō),輔助翻譯是高端科技一個(gè)很好的體現(xiàn),它就是高端科技的一個(gè)代表,但是對(duì)于這樣一個(gè)先進(jìn)的技術(shù)還是有很多的局限性,這些問(wèn)題主要體現(xiàn)在首先,多語(yǔ)種輔助翻譯的系統(tǒng)功能還存在很多不足,比較的弱,這樣的系統(tǒng)檢測(cè)出來(lái)的語(yǔ)言翻譯有很大的不確定性,不能十足的拿

          新商務(wù)周刊 2019年7期2019-12-24

        • “良渚文明叢書(shū)” 輸出多語(yǔ)種版權(quán)
          良渚文明叢書(shū)”多語(yǔ)種合作出版簽約儀式暨“走向世界的良渚文明”展在北京國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)上舉行。據(jù)了解,“良渚文明叢書(shū)”是浙江省文物局“面向良渚古城遺址申遺的保護(hù)研究成果應(yīng)用及轉(zhuǎn)化”項(xiàng)目的最新研究成果,主要由浙江省文物考古研究所致力于良渚考古的中青年學(xué)者,圍繞近年來(lái)杭州市余杭區(qū)良渚古城遺址的考古發(fā)現(xiàn)與研究,集體編纂而成,從不同的主題系統(tǒng)地講解了良渚文明的重要方面。叢書(shū)自7月7日出版面世以來(lái),引起社會(huì)的強(qiáng)烈反響,目前已輸出英語(yǔ)、俄語(yǔ)、吉爾吉斯語(yǔ)、馬來(lái)語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)等

          出版人 2019年9期2019-09-09

        • “一帶一路”背景下多語(yǔ)種實(shí)用人才培養(yǎng)模式研究
          家和地方政府對(duì)多語(yǔ)種人才的需求愈加迫切,具體到少數(shù)民族地區(qū),只有充分利用民族地區(qū)已有的人才優(yōu)勢(shì),采用科學(xué)高效的方式培養(yǎng)多語(yǔ)種人才,才能滿足日益深化的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化推廣活動(dòng)對(duì)人才的需求。本研究以混合式教學(xué)和案例式教學(xué)為載體,采用“口語(yǔ)領(lǐng)先、聽(tīng)讀寫(xiě)譯并進(jìn)”的教學(xué)理念,嘗試探索一種為少數(shù)民族地區(qū)“一帶一路”建設(shè)服務(wù)的多語(yǔ)種實(shí)用人才培養(yǎng)模式。關(guān)鍵詞:多語(yǔ)種;實(shí)用人才;口語(yǔ)教學(xué)中圖分類(lèi)號(hào):H0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 收稿日期:2018-12-14 文章編號(hào):1674-12

          教師·中 2019年2期2019-04-01

        • 微信多語(yǔ)種語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)研究
          詞:微信平臺(tái);多語(yǔ)種;運(yùn)營(yíng)模式中圖分類(lèi)號(hào):G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2096-4706(2018)04-0142-02Abstract:With the“The Belt and Road”construction to further promote,for language talent demand is also rising in our country. Especially in small languages,there are

          現(xiàn)代信息科技 2018年4期2018-07-12

        • 論“一帶一路”背景下多語(yǔ)種課程設(shè)置的重要性與優(yōu)越性
          為溝通的橋梁。多語(yǔ)種的教育是關(guān)乎國(guó)家利益的,并且具有深遠(yuǎn)的影響力,語(yǔ)言教育的規(guī)劃不足,會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)言戰(zhàn)略意識(shí)的缺失,使得文化經(jīng)濟(jì)的交流處于劣勢(shì),不利于我國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。本項(xiàng)目基于當(dāng)前國(guó)情,著重研究多語(yǔ)種教育的發(fā)展趨勢(shì)。期望對(duì)我國(guó)現(xiàn)今語(yǔ)言教育產(chǎn)生一定影響,完善我國(guó)語(yǔ)言教育缺陷,規(guī)劃實(shí)施多語(yǔ)種教育前景。二、“一帶一路”概述“一帶一路”是我國(guó)新一輪開(kāi)放和走出去戰(zhàn)略發(fā)展的重點(diǎn),是對(duì)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶、21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱(chēng)“。一帶一路”戰(zhàn)略思想的提出可以回顧到201

          絲路藝術(shù) 2018年2期2018-05-11

        • 中國(guó)當(dāng)代文學(xué)多語(yǔ)種譯介改寫(xiě)模式初探
          中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的多語(yǔ)種譯介帶來(lái)了一定“干擾”。本文以嚴(yán)歌苓作品《金陵十三釵》為個(gè)案,對(duì)當(dāng)代文學(xué)作品多語(yǔ)種譯介模式中表現(xiàn)出的一些問(wèn)題及其原因進(jìn)行較深入的分析,為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)“走出去”提供更全面的思考?!娟P(guān)鍵詞】中國(guó)當(dāng)代文學(xué);譯介;多語(yǔ)種;西班牙語(yǔ)一、引言近年,隨著我國(guó)綜合國(guó)力不斷提高,在經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的世界影響力不斷增強(qiáng),西方世界對(duì)中國(guó)文學(xué)的也開(kāi)始逐漸表現(xiàn)出濃厚興趣和極高關(guān)注。隨著莫言在2012年獲得諾貝爾文學(xué),中國(guó)當(dāng)代文學(xué)在走向世界,尤其是走向西方世界的路途

          智富時(shí)代 2018年2期2018-05-02

        • 新媒體模式下多語(yǔ)種校友溝通平臺(tái)的構(gòu)建
          2000)一、多語(yǔ)種校友資源的現(xiàn)狀(一)多語(yǔ)種校友資源廣大,但利用率較低,目前只用于學(xué)校(校友會(huì))方面在就業(yè)形式嚴(yán)峻的當(dāng)下,校友資源的利用率只限于校友會(huì)、學(xué)校溝通等方面,更遑論多語(yǔ)種校友資源的利用了。在學(xué)校校友會(huì)的基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步挖掘校友資源的潛在價(jià)值,可以建立校友數(shù)據(jù)庫(kù)多語(yǔ)種校友信息,以搭建校友企業(yè)合作平臺(tái)、校友溝通交流平臺(tái)等方式,對(duì)個(gè)體或者群體校友未來(lái)的行為趨勢(shì)做有效預(yù)測(cè),從而反饋人才培養(yǎng)質(zhì)量和人才培養(yǎng)趨勢(shì),為高校提升核心競(jìng)爭(zhēng)力提供針對(duì)性的決策和依據(jù)。

          新聞傳播 2018年22期2018-02-21

        • 吉林市“歷史文化名城”品牌打造與創(chuàng)新
          文基于移動(dòng)終端多語(yǔ)種語(yǔ)音系統(tǒng)研究與應(yīng)用,對(duì)吉林市“歷史文化名城”面向國(guó)際和國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)的品牌打造提出新的對(duì)策,在迅速崛起的文化產(chǎn)業(yè)大潮中跟上腳步。【關(guān)鍵詞】歷史文化名城 品牌打造與創(chuàng)新 多語(yǔ)種 語(yǔ)音系統(tǒng)一、吉林市“歷史文化名城”簡(jiǎn)介吉林市是中國(guó)唯一省市同名的城市,鐘靈毓秀,可謂人杰地靈。吉林市滿語(yǔ)名為“吉林烏拉”,意為“沿江的城池”,又被稱(chēng)為“江城”或“北國(guó)江城”。吉林市位于長(zhǎng)白山區(qū)向松嫩平原過(guò)渡地帶,自然環(huán)境優(yōu)美,三面環(huán)水,四面環(huán)山,松花江呈倒“S”形穿

          校園英語(yǔ)·中旬 2017年16期2018-01-27

        • “一帶一路”下多語(yǔ)種+人才在多國(guó)經(jīng)貿(mào)合作中的作用
          就必須注重對(duì)“多語(yǔ)種+”人才的培養(yǎng)?;诖耍瑢⒔Y(jié)合“一帶一路”的發(fā)展背景,從“多語(yǔ)種+”人才的發(fā)展現(xiàn)狀和“多語(yǔ)種+”人才在多國(guó)經(jīng)貿(mào)合作中的作用兩個(gè)角度分析“多語(yǔ)種+”人才的重要性,并提出對(duì)于“多語(yǔ)種+”人才培養(yǎng)的對(duì)策與建議,可為國(guó)際經(jīng)貿(mào)的合作提供參考。關(guān)鍵詞:“一帶一路”; “多語(yǔ)種+ ”;國(guó)際經(jīng)貿(mào)合作中圖分類(lèi)號(hào):F74文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:Adoi:10.19311/j.cnki.16723198.2018.04.0181引言隨著我國(guó)國(guó)際化進(jìn)程的不斷加快,我國(guó)與國(guó)

          現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2018年4期2018-01-20

        • 外語(yǔ)教學(xué)中如何有效開(kāi)發(fā)和利用電子資源
          校的外語(yǔ)院校,多語(yǔ)種的外語(yǔ)教學(xué)如何充分、有效地利用電子資源,值得探討。外語(yǔ)院校的多語(yǔ)種外語(yǔ)教學(xué)有其獨(dú)特性:專(zhuān)業(yè)設(shè)置方面,多語(yǔ)種的語(yǔ)言教學(xué)和文化教學(xué)是主體;生源方面,外語(yǔ)院校的教育對(duì)象是來(lái)自世界不同地區(qū)、有不同語(yǔ)言習(xí)慣的學(xué)生;師資方面,外語(yǔ)院校的教師較少,專(zhuān)業(yè)的多語(yǔ)種教師更是稀缺,師資力量尚不能滿足多語(yǔ)種外語(yǔ)教學(xué)的多種需求。而電子信息資源為外語(yǔ)院校的多語(yǔ)種外語(yǔ)教學(xué)提供了新的更為便捷的途徑。電子信息資源依托發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),具有不受時(shí)空限制、內(nèi)容豐富、獲取方便快

          大學(xué)教育科學(xué) 2017年5期2017-11-07

        • 借力在線課程培養(yǎng)葡語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“多語(yǔ)種+”國(guó)際化人才
          程平臺(tái),培養(yǎng)“多語(yǔ)種+”國(guó)際化葡語(yǔ)人才。本文從葡語(yǔ)人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀、跨學(xué)科合作機(jī)遇及如何在目前學(xué)科基礎(chǔ)上利用在線課程平臺(tái)開(kāi)展葡語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“多語(yǔ)種+”國(guó)際化人才培養(yǎng)等方面進(jìn)行研究。關(guān)鍵詞: 葡語(yǔ)教學(xué) “多語(yǔ)種+”國(guó)際化 在線課程2016年8月17日,習(xí)近平主席出席推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話,特別強(qiáng)調(diào)聚焦政策溝通、設(shè)施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通,聚焦構(gòu)建互利合作網(wǎng)絡(luò)、新型合作模式、多元合作平臺(tái),讓“一帶一路”建設(shè)造福沿線各國(guó)人民。面

          文教資料 2017年5期2017-04-25

        • 國(guó)際臺(tái)加快布局移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)陣地建設(shè)
          建設(shè)自主可控的多語(yǔ)種聚合型移動(dòng)平臺(tái)。依托新型全媒體融合平臺(tái)(中華云)項(xiàng)目,重點(diǎn)打造ChinaNews、ChinaRadio、ChinaTV三個(gè)移動(dòng)端媒體產(chǎn)品,分別聚焦多語(yǔ)種圖文、音頻、視頻資訊,實(shí)現(xiàn)基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的國(guó)際傳播。二是架構(gòu)多語(yǔ)種特色移動(dòng)客戶端集群。以China品牌為統(tǒng)領(lǐng),打造“中英”“中俄”“中意”“中日”等專(zhuān)屬特色化外語(yǔ)客戶端,形成多語(yǔ)種移動(dòng)應(yīng)用產(chǎn)品集群。三是強(qiáng)化本土,注重實(shí)效,打造深受當(dāng)?shù)厥鼙姎g迎的移動(dòng)品牌。

          中國(guó)廣播 2017年3期2017-03-30

        • 留學(xué)生社交平臺(tái)及必備攻略
          )為留學(xué)生提供多語(yǔ)種生活信息以及社交平臺(tái)。關(guān)鍵詞:APP 留學(xué)生 多語(yǔ)種 生活信息 社交中圖分類(lèi)號(hào):G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2017)01(a)-0106-021 留學(xué)生在學(xué)校生活中所受到的困擾眾所周知,華北電力大學(xué)有許多國(guó)際交流項(xiàng)目,有很多留學(xué)生因此交換到校,這些留學(xué)生因?yàn)檎Z(yǔ)言或信息的缺乏,在學(xué)習(xí)與生活中原本簡(jiǎn)單的事情卻成為他們的困擾。筆者曾在華電藍(lán)房子看到留學(xué)生在門(mén)前對(duì)著手機(jī)嘆氣,原因就是看不明白取件信息,而工作人員又不具

          科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2017年1期2017-03-21

        • 基于Symfony的多語(yǔ)種在線教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
          AAS云模式的多語(yǔ)種在線教育云平臺(tái)。關(guān)鍵詞:在線教育;多語(yǔ)種;PHP;Symfony;Mysql中圖分類(lèi)號(hào):TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2016)32-0086-04Design and Implementation of Symfony - based Online Multilingual Education PlatformZHOU Ye1,2, WANG Liang-liang1,2, QIN Qi-yi1,2, ZH

          電腦知識(shí)與技術(shù) 2016年32期2017-03-17

        • 新媒體背景下高校多語(yǔ)種網(wǎng)站建設(shè)和文化傳播
          球化發(fā)展,用戶多語(yǔ)種化表現(xiàn)出日趨顯著的構(gòu)建多語(yǔ)種網(wǎng)站的需求。運(yùn)用新媒體特征、發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)是多語(yǔ)種網(wǎng)站建設(shè)的關(guān)鍵。面對(duì)跨文化和國(guó)際交流的深入,網(wǎng)站建設(shè)對(duì)推進(jìn)高校國(guó)際化和文化傳播具有重要意義,多語(yǔ)種網(wǎng)站建設(shè)將會(huì)成為我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)。【關(guān)鍵字】 新媒體 高校多語(yǔ)種網(wǎng)站 文化傳播一、新媒體背景下多語(yǔ)種網(wǎng)站建設(shè)概述新媒體是一個(gè)相對(duì)的概念,各類(lèi)媒體出現(xiàn)的先后順序使人們把時(shí)間上出現(xiàn)較晚的網(wǎng)絡(luò)媒體和數(shù)字媒體稱(chēng)為新媒體,不同的媒介傳播方式代表著不同時(shí)代的媒體

          中國(guó)新通信 2017年2期2017-03-09

        • 少數(shù)民族地區(qū)旅游景點(diǎn)多語(yǔ)種語(yǔ)言景觀研究 ——以楚雄彝人古鎮(zhèn)為例
          族地區(qū)旅游景點(diǎn)多語(yǔ)種語(yǔ)言景觀研究 ——以楚雄彝人古鎮(zhèn)為例李紹芳,侯麗香,張麗萍(楚雄師范學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,云南 楚雄 675000)語(yǔ)言是旅游文化的一個(gè)組成部分,在許多旅游景點(diǎn)都設(shè)立了多語(yǔ)種標(biāo)牌,特別是在一些多語(yǔ)共存的地區(qū)。語(yǔ)言景觀是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)中的一個(gè)新興領(lǐng)域,通過(guò)研究語(yǔ)言景觀可以了解某一區(qū)域的語(yǔ)言特征。楚雄彝人古鎮(zhèn)是位于少數(shù)民族地區(qū)的一個(gè)景點(diǎn),通過(guò)分析其語(yǔ)言景觀,來(lái)探究少數(shù)民族地區(qū)旅游景點(diǎn)多語(yǔ)種語(yǔ)言使用的特征,以便促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展。少數(shù)民族;

          河南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2017年1期2017-02-23

        • 多語(yǔ)種醫(yī)囑播報(bào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
          話方言、英語(yǔ)等多語(yǔ)種播音。讓二維碼用多語(yǔ)種“說(shuō)話”,達(dá)到正確及時(shí)傳達(dá)醫(yī)囑信息的目的,盡可能減少藥品不良事件的發(fā)生。關(guān)鍵詞:二維碼;多語(yǔ)種;語(yǔ)音;醫(yī)囑;移動(dòng)醫(yī)療中圖分類(lèi)號(hào):TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:AAbstract:The language barrier severely impedes the transfer of the doctor's advice in most hospitals.The project aims to offer an ef

          軟件工程 2016年5期2016-10-21

        • “一帶一路”戰(zhàn)略下俄語(yǔ)言軟件工程人才培養(yǎng)模式改革初探
          才戰(zhàn)略對(duì)中西亞多語(yǔ)種軟件人才培養(yǎng)的新需求,以新疆大學(xué)軟件學(xué)院的軟件工程(俄語(yǔ)言方向)專(zhuān)業(yè)本科生培養(yǎng)為例,論述了培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的俄語(yǔ)言軟件人才的必要性,分析了俄語(yǔ)言軟件工程人才培養(yǎng)面臨的突出問(wèn)題,從課程體系建設(shè)、國(guó)際化培養(yǎng)思路和多語(yǔ)種軟件應(yīng)用服務(wù)等方面探索了符合我區(qū)特點(diǎn)的俄語(yǔ)言軟件工程人才培養(yǎng)策略,形成一套符合區(qū)情、行之有效的多語(yǔ)種軟件人才培養(yǎng)模式。這些探索對(duì)少數(shù)民族地區(qū)及中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)實(shí)用型軟件人才的培養(yǎng)具有一定的參考價(jià)值和指導(dǎo)作用。關(guān)鍵詞:俄語(yǔ)言;

          教育教學(xué)論壇 2016年29期2016-05-30

        • 應(yīng)用型多語(yǔ)種軟件工程人才培養(yǎng)模式改革探索
          發(fā)展,面向新疆多語(yǔ)種應(yīng)用型軟件人才培養(yǎng)模式改革的呼聲越來(lái)越強(qiáng)。本文以新疆大學(xué)軟件學(xué)院的應(yīng)用型多語(yǔ)種軟件工程本科生培養(yǎng)為例,闡述了培養(yǎng)具有新疆特色的應(yīng)用型多語(yǔ)種軟件人才的必要性和目標(biāo),從強(qiáng)化多語(yǔ)種設(shè)置、強(qiáng)化教學(xué)組織方式和教學(xué)手段革新、強(qiáng)化師資隊(duì)伍的多元化和國(guó)際化三個(gè)方面著手,試圖探索出符合邊疆少數(shù)民族地區(qū)特點(diǎn)的應(yīng)用型多語(yǔ)種軟件工程人才培養(yǎng)模式,形成一套符合區(qū)情、行之有效的邊疆地區(qū)特色軟件人才培養(yǎng)體系。這些探索對(duì)少數(shù)民族地區(qū)及中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)用型軟件人才的培

          教師·中 2016年4期2016-05-12

        • “一帶一路”背景下英語(yǔ)教育與多語(yǔ)種教育發(fā)展之比較①
          景下英語(yǔ)教育與多語(yǔ)種教育發(fā)展之比較①西安翻譯學(xué)院 董雪隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快,多語(yǔ)種外語(yǔ)教育已經(jīng)成為社會(huì)潮流,而我國(guó)現(xiàn)有的傳統(tǒng)英語(yǔ)教育模式已經(jīng)難以滿足求學(xué)者的發(fā)展需要?;诖耍疚囊浴耙粠б宦贰睘楸尘?,比較傳統(tǒng)英語(yǔ)教育模式與多語(yǔ)種外語(yǔ)教育模式之間的異同,探討完善我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)體系的措施,期望能夠產(chǎn)生一定的積極效用。“一帶一路” 英語(yǔ)教育 多語(yǔ)種外語(yǔ)教育 比較研究眾所周知,語(yǔ)言文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用,在全球經(jīng)濟(jì)一體化的助推下,多語(yǔ)種外語(yǔ)教育逐漸

          中國(guó)商論 2016年22期2016-03-12

        • 基于混合策略的多語(yǔ)種票據(jù)轉(zhuǎn)換
          基于混合策略的多語(yǔ)種票據(jù)轉(zhuǎn)換改造者:余長(zhǎng)江 馬 斌 鐘方偉 周 平主要研究現(xiàn)有業(yè)務(wù)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)多語(yǔ)種票據(jù)自動(dòng)轉(zhuǎn)換的方法;首先闡述了多語(yǔ)種票據(jù)轉(zhuǎn)換的必要性,然后論述多語(yǔ)種票據(jù)轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵技術(shù),給出自動(dòng)轉(zhuǎn)換方法的流程,最后通過(guò)實(shí)例論證了方法的可行性,對(duì)多語(yǔ)種票據(jù)轉(zhuǎn)換方法的擴(kuò)展性做了展望。中國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治政策,對(duì)少數(shù)民族聚集地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。隨著信息技術(shù)在各行各業(yè)的深入應(yīng)用,很多票據(jù)、單據(jù)、發(fā)票等內(nèi)容還是以漢語(yǔ)作為唯一表述語(yǔ)言;部

          中國(guó)科技信息 2015年23期2015-11-07

        • 盈世Coremail承辦多語(yǔ)種郵件技術(shù)部署會(huì)議
          日,“APEC多語(yǔ)種郵件技術(shù)部署會(huì)議”在京啟幕。這是中國(guó)乃至全世界電子郵件行業(yè)的一個(gè)重要日子,世界各地技術(shù)專(zhuān)家、郵件廠商、域名管理機(jī)構(gòu)、IETF、ICANN、APEC地區(qū)的經(jīng)濟(jì)體人員將齊聚一堂,共同探討多語(yǔ)種郵件技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展前景。據(jù)悉,國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任王秀軍、工業(yè)和信息化部總工程師張峰、中國(guó)科學(xué)院條件保障與財(cái)務(wù)局副局長(zhǎng)曹凝、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)名人堂入選者John Klensin和錢(qián)華林研究員、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)負(fù)責(zé)人李曉東、盈世Cor

          中國(guó)信息化周報(bào) 2014年44期2014-11-24

        • 中國(guó)—東盟多語(yǔ)種檔案歸檔標(biāo)準(zhǔn)化研究
          以中國(guó)——東盟多語(yǔ)種檔案為基點(diǎn),來(lái)探討東盟10+1各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)、文化往來(lái)之間的檔案歸檔標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題。1 歸檔標(biāo)準(zhǔn)化的意義中國(guó)——東盟多語(yǔ)種檔案的歸檔標(biāo)準(zhǔn)的建立,意義在于規(guī)范、合理、科學(xué)的整合東盟合作之間的各類(lèi)文件資源,特別是指導(dǎo)在語(yǔ)言不同的情況下如何整理多語(yǔ)種檔案。1.1 有利中國(guó)——東盟地區(qū)檔案工作的開(kāi)展中國(guó)——東盟地區(qū)檔案工作是一項(xiàng)對(duì)東盟合作歷史負(fù)責(zé)、以及為東盟現(xiàn)在服務(wù)的,替東盟工作未來(lái)著想的工作。要使中國(guó)——東盟的檔案工作能夠有條不紊的開(kāi)展,要使保管著

          科技視界 2014年24期2014-09-15

        • 全球?qū)<揖凼譇PEC多語(yǔ)種郵件技術(shù)部署會(huì)議
          家聚首APEC多語(yǔ)種郵件技術(shù)部署會(huì)議本刊訊 近日,“APEC多語(yǔ)種郵件技術(shù)部署會(huì)議”在北京隆重召開(kāi)。世界各地技術(shù)專(zhuān)家、郵件廠商、域名管理機(jī)構(gòu)、IETF、ICANN、APEC地區(qū)的經(jīng)濟(jì)體人員將齊聚一堂,共同探討多語(yǔ)種郵件技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展前景。據(jù)悉,國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室副主任王秀軍、工業(yè)和信息化部總工程師張峰、中國(guó)科學(xué)院條件保障與財(cái)務(wù)局副局長(zhǎng)曹凝、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)名人堂入選者John Klensin教授和錢(qián)華林研究員、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)負(fù)責(zé)人李曉東、

          中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò) 2014年12期2014-03-15

        • 多語(yǔ)種大學(xué)物理雙語(yǔ)模擬平臺(tái)的創(chuàng)建及應(yīng)用
          借鑒。關(guān)鍵詞:多語(yǔ)種 大學(xué)物理 雙語(yǔ) 多媒體 模擬實(shí)驗(yàn) 信息化教學(xué)中圖分類(lèi)號(hào):G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:B文章編號(hào):1673-8454(2009)13-0056-04一、背景概述當(dāng)以網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)開(kāi)展的信息化教學(xué)已經(jīng)成為世界發(fā)達(dá)國(guó)家和國(guó)內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生獲取知識(shí)的有效途徑之時(shí),我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)所面臨的“教育觀念相對(duì)滯后,教育改革進(jìn)程緩慢;教育基礎(chǔ)薄弱,普及義務(wù)教育和發(fā)展其他各類(lèi)教育相對(duì)遲緩;教師隊(duì)伍數(shù)量不足、質(zhì)量不高;教育投入不足,辦學(xué)條件難以改善”等特殊困難和問(wèn)

          中國(guó)教育信息化·高教職教 2009年7期2009-09-28

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