2014年23期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 尊重學(xué)生天性 實(shí)施有效教學(xué)
- 多元視角下語文教師的專業(yè)成長
- 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的探討
- 對(duì)“導(dǎo)學(xué)案”的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)
- 新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生探究能力的研究
- 課改在探索中前行
- 關(guān)注細(xì)節(jié)，提高課題實(shí)效
- 論新課改背景下增強(qiáng)高中政治教學(xué)活力的措施
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生語感培養(yǎng)的基本策略
- 初中英語教學(xué)應(yīng)重視口語訓(xùn)練
- 信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 管窺小學(xué)語文第一課時(shí)的有效教學(xué)
- 淺談高中化學(xué)習(xí)題講評(píng)課的實(shí)踐研究
- 高中政治課與信息技術(shù)的有效結(jié)合
- 淺談初中地理多媒體教學(xué)
- 初中古詩詞教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策探究
- 提高記敘文寫作教學(xué)的實(shí)效性
- 中學(xué)語文啟發(fā)式教學(xué)淺談
- 農(nóng)村小學(xué)語文情感教學(xué)的意義和對(duì)策
課堂
- 《談生命》文本細(xì)讀
- 淺談七年級(jí)下冊(cè)語文課本第二十課《口技》的教學(xué)技巧
- 淺談初中物理高效課堂
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 轉(zhuǎn)變教育理念，構(gòu)建初中英語生本課堂
- 小學(xué)作文生態(tài)課堂的探究與實(shí)踐
- 微課堂在高中英語教學(xué)中的合理運(yùn)用
- 課堂板書在教學(xué)中的重要作用
- 淺談打擊樂在小學(xué)音樂課堂中的運(yùn)用
- 怎樣構(gòu)建初中英語高效課堂
- 淺談2002年高考英語真題全國卷完形填空題
- 淺探初中思想品德課堂教學(xué)的有效性策略
- 淺談初中語文作文輔導(dǎo)
- 淺探初中數(shù)學(xué)課堂提問的有效性及其策略
- 語文課堂魅力初探
- 《項(xiàng)脊軒志》隨機(jī)進(jìn)入式“主問題”教學(xué)設(shè)計(jì)反思
- 淺談初中英語作業(yè)布置
點(diǎn)滴
- 有效創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感悟
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從老師做起
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的鑒賞教學(xué)模式分析
- 新課改下如何加強(qiáng)高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的興趣
- 我們?cè)摻探o學(xué)生什么
- 淺談本土文化在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中生物教學(xué)中滲透生活知識(shí)的必要性
- 淺探如何養(yǎng)成良好的初中語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)中的德育教育
- 生物教學(xué)中學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)
- 淺探初中英語課外閱讀的有效方略
- 提高情境作文教學(xué)實(shí)效性摭談
- 語文教師如何實(shí)施德育教育
- 高中數(shù)學(xué)新課改論文新課程下數(shù)學(xué)教學(xué)心得
- 有效運(yùn)用體育器材的教學(xué)思路研究
- 談多媒體信息技術(shù)的運(yùn)用以優(yōu)化高中英語寫作教學(xué)
- 探索求真，探究性實(shí)驗(yàn)法在初中科學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 照亮初中生經(jīng)典閱讀路
- 對(duì)分層教學(xué)的一些實(shí)踐和體會(huì)
- 從學(xué)生實(shí)際出發(fā)實(shí)施有效教學(xué)
- 巧解衛(wèi)星變軌問題
- 探究圓錐曲線的焦半徑和焦點(diǎn)弦長公式