2021年12期
刊物介紹
《作文成功之路》雜志，黑龍江省優(yōu)質(zhì)期刊，全國(guó)青少年優(yōu)秀出版物。以挖掘中學(xué)生的智能潛力為中心，以解決作文大面積不過關(guān)的難題為指向，以幫助中學(xué)生大大賽大考中奪魁為目標(biāo)，以把作文頭疼病轉(zhuǎn)化為快樂幸福感為致力點(diǎn)；運(yùn)用精彩范例，點(diǎn)燃求知之火，指導(dǎo)，首先指導(dǎo)認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)自我，而后認(rèn)識(shí)作文。
作文成功之路·小學(xué)版
小學(xué)·快樂作文版
學(xué)苑掇英
- 小學(xué)寫作教學(xué)中的問題及對(duì)策
- 小學(xué)作文教學(xué)生活化策略探究
- 生活化教學(xué)法在小學(xué)作文教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 小學(xué)中年級(jí)敘事類作文教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)作文教學(xué)方法的創(chuàng)新途徑
- 小學(xué)作文教學(xué)中的問題及改進(jìn)措施
- 探索在作文教學(xué)中運(yùn)用微課資源強(qiáng)化師生互動(dòng)的有效策略
- 增強(qiáng)小學(xué)作文教學(xué)趣味性的策略
- 微寫作在小學(xué)高年級(jí)寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化小學(xué)作文評(píng)價(jià)的策略
- 聚焦生活，重視體驗(yàn)
——淺談小學(xué)作文創(chuàng)新思維培養(yǎng)策略 - 小學(xué)情境作文指導(dǎo)方法
- 讓學(xué)生愛上寫作的“秘方”
- 看圖寫話與小學(xué)寫作教學(xué)
- 深度解讀鄉(xiāng)土資源，助力小學(xué)作文教學(xué)
- 以目標(biāo)為導(dǎo)向，探析作文教學(xué)的三個(gè)層面
- 優(yōu)化寫作教學(xué)，提升學(xué)生的寫作能力
- 提高小學(xué)生的作文水平有妙招
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 有效指導(dǎo)，讓小學(xué)生的筆尖靈動(dòng)起來
- 對(duì)小學(xué)寫作教學(xué)分段訓(xùn)練模式的應(yīng)用分析
- 生活“作”文，思想寫“真”
——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在作文教學(xué)的實(shí)施路徑 - 情境教學(xué)法在小學(xué)作文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何提升小學(xué)作文教學(xué)效率
- 小學(xué)作文靈活教學(xué)的對(duì)策
- 基于學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)作文教學(xué)實(shí)踐與思考
- 個(gè)性化角度下的小學(xué)作文教學(xué)
- 基于學(xué)生生活的小學(xué)作文教學(xué)研究
- 小學(xué)作文教學(xué)的反思與實(shí)踐
- 小學(xué)作文序列化教學(xué)的探索
- 小學(xué)微作文“二十四節(jié)氣”主題課程中作文要素設(shè)計(jì)方法
- 基于寫作教學(xué)的閱讀教學(xué)探究
- 寫出個(gè)性，寫出精彩
——小學(xué)寫作教學(xué)的方法與實(shí)踐 - 新課程背景下的小學(xué)看圖寫話教學(xué)
- 小學(xué)作文教學(xué)中“真情實(shí)感”的缺失及對(duì)策
- 加強(qiáng)語(yǔ)文綜合實(shí)踐的小學(xué)寫作教學(xué)策略
- 課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性
- 新課改背景下的小學(xué)作文教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
- 優(yōu)化小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)的方法
- 小學(xué)作文高效教學(xué)策略探析
- 陶行知生活教育理念在小學(xué)寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際的教學(xué)策略
- 論課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的重要性