2022年18期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實踐性的專業(yè)性期刊?！队⒄Z教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學(xué)生。 本刊主要刊載有關(guān)英語教學(xué)和英語教師教育的論文、實驗報告和書評等。 主要開設(shè)以下欄目：基礎(chǔ)英語教學(xué)、高校英語教學(xué)、語料庫建設(shè)與使用、理論探討、實驗報告、教師教育、教學(xué)案例、書評。
英語教師
課題與實驗
調(diào)查報告
專題·初中英語聽說整合教學(xué)
策略與方法
教育信息化
專題·讀后續(xù)寫
課例研究
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語聽說教學(xué)設(shè)計
——以Listening Techniques for NMET為例 - 基于核心素養(yǎng)理念的高中英語深度閱讀教學(xué)研究
——以Unit 1 A Short History of Western Painting為例 - 基于整體外語教學(xué)理念的小學(xué)英語板塊教學(xué)
——以Unit 8 Dolls（Fun Time&Cartoon Time）為例 - 小學(xué)英語繪本與教材Story time板塊教學(xué)融合的實踐研究
- 基于單元主題意義的初中英語作業(yè)設(shè)計
——以Module 7 My past life為例