2022年14期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
教學研究
- 趣味性教學在小學數(shù)學課堂中的應用研究
- 小學數(shù)學課外作業(yè)的分層設計方法與策略探究
- 初中化學實驗教學生活化的路徑探索
- 分層教學在初中信息技術教學中的應用
- 初中化學實驗教學策略探析
- 論小學英語教學中學生口語表達能力培養(yǎng)的策略
- 信息技術與電磁學課程整合實踐研究
- 探索構建小學高年級英語高效課堂的教學策略
- 微課在小學數(shù)學教學中的應用
- 基于本源性問題驅動的高中數(shù)學變式教學模式的思考
- 小學低年級數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的滲透
- 核心素養(yǎng)視野下初中英語寫作教學方法研究
- 初中學生思想品德教育有效性研究
- 基于STEM教育理念的小學數(shù)學教學策略研究
- 以評促寫在高中英語寫作教學中的應用
- 高中物理概念教學存在的問題及解決對策
- 思維導圖在小學英語教學中的運用分析
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
- 在小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 新課改背景下小學語文寫作教學研究
- 新課程背景下提高高中歷史課堂教學有效性研究
- 初中歷史教學中融入傳統(tǒng)文化的研究
- 核心素養(yǎng)下的小學數(shù)學深度學習探析
教學動態(tài)
- 在初中道德與法治教學中提升學生創(chuàng)新思維能力
- 談初中歷史教學中的鄉(xiāng)土史教育
- 議題式教學法在高中政治教學中的運用
- 新課改背景下高中生物生活化教學策略
- 核心素養(yǎng)下中學生思維發(fā)展與語文課堂提升活化策略探究
- 有效自主學習提升小學語文教學質量
- 小學語文閱讀教學策略探析
- 新時期小學思政教育的有效性探究
- 小學中年級群文閱讀指導策略淺談
- 初中歷史教學中家國情懷培養(yǎng)模式探究
- 談高中歷史家國情懷教育的教學策略
- 微閱讀在高中歷史教學中的應用
- 問題教學法在高中歷史教學中的應用
- 新課程背景下初中語文教學策略
- 淺論小學語文課堂教學的“激勵效應”
- 比較閱讀在小學語文教學中的應用
- 小學語文智慧課堂交互式教學初探
- 課外閱讀在小學作文教學中的價值及運用
- 小學語文整本書閱讀的重要性以及實施策略探究
- 基于學科核心素養(yǎng)的口語交際與習作教學融合策略
- 探究小組合作 提高小學數(shù)學學習的實效性
- 初中英語分層教學中微課資源的運用
- 初中英語教學中提高學生寫作能力的方法分析
- 核心素養(yǎng)下小學語文讀寫結合教學模式探究