2016年10期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
- 大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際意識和能力的培養(yǎng)
- 有機(jī)化學(xué)課堂中應(yīng)用趣味性教學(xué)的策略研究
- 基于認(rèn)知的英語慣用語塊語義特征解讀
- 探究思政課教師對高中生進(jìn)行價值觀教育的方法
- 探尋創(chuàng)建高中物理高效課堂的策略
- 論小學(xué)語文課堂中的師生互動策略
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)煥發(fā)活力的策略探究
- 新形勢下小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略研究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的策略
- 探究結(jié)合王陽明與贛南地域文化的高中歷史校本課程建設(shè)
- 從中英學(xué)校教育差異看英語課堂發(fā)展
- 基于生活化思維下的初中政治教學(xué)模式探究
- 探討高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建機(jī)制和作用
- 語塊理論在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于多元智能理論的初中英語作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計探索
- 基于認(rèn)知靈活理論的高中化學(xué)概念教學(xué)策略研究
- 探討多元互動提問模式在中學(xué)生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 對高等院校市場營銷專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)問題的分析
- 加強(qiáng)研究生學(xué)風(fēng)建設(shè)的路徑研究
- 高職法律英語課程設(shè)置初探
- 探究室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中的數(shù)字藝術(shù)運(yùn)用
- 對高校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)實(shí)踐性的教學(xué)研究
- 關(guān)于職業(yè)教育學(xué)生古詩詞學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析及建議
- 關(guān)于中職政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的思考
- 以學(xué)生為中心的中職語文教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 對《自動控制原理》在自動化專業(yè)認(rèn)證下的幾點(diǎn)思考
- 基于職業(yè)教育環(huán)境下的《構(gòu)成設(shè)計》課程教學(xué)方法探索
- 中職電子電工專業(yè)教學(xué)理實(shí)一體化模式的研究
- 項(xiàng)目教學(xué)在“Excel數(shù)據(jù)處理”中的應(yīng)用實(shí)踐
- 高職院校通過合作辦學(xué)引進(jìn)國外智力資源的探索與實(shí)踐
——以河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 探討初中語文古詩文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化教育
- “二四三”科學(xué)教學(xué)法
——適合中學(xué)生的教育探究 - 班主任工作案例在年級管理中的運(yùn)用
- “合作學(xué)習(xí)”要在“變”中做“實(shí)”
- 論賞識教育在小學(xué)英語教學(xué)中的實(shí)施
- 課堂因“錯誤”而呈現(xiàn)精彩
- 巧用思維導(dǎo)圖，提高學(xué)習(xí)能力
——運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行英語教學(xué)的實(shí)踐 - 學(xué)好數(shù)學(xué)的方法之記筆記
- 以創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動設(shè)計助推有效科學(xué)課堂教學(xué)
- “文化生活，智慧課堂”教學(xué)課例探究
- 鄉(xiāng)土基，成本低：提高農(nóng)村初中生物理實(shí)驗(yàn)操作技能的實(shí)踐探索
- 對分課堂：有中國特色的大學(xué)教學(xué)新方法
- 項(xiàng)目教學(xué)法在電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 大學(xué)文科數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與研究
- 高校音樂公選課教學(xué)現(xiàn)狀及改革研究
- 探究數(shù)列典型問題
——以菲波那切數(shù)列為例 - 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 試論高中語文教學(xué)中的法制教育
- 模型建立與概率組合問題的解決
- 類比思維在高中數(shù)學(xué)教學(xué)及解題中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“小組捆綁式管理”模式探討
- 探索利用初中科學(xué)課拓展學(xué)生知識內(nèi)容的途徑
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開放題教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 高中物理課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)的探索
- 新課程背景下的高中化學(xué)教學(xué)方式及其轉(zhuǎn)變途徑研究
- 探索高中統(tǒng)籌教育的具體內(nèi)容及運(yùn)作策略
- 合作學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中應(yīng)用的理論和實(shí)踐研究
- 對新形勢下學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中高效展示的分析
- 初高中生物有關(guān)教學(xué)內(nèi)容銜接探究
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件和實(shí)施過程的調(diào)查研究
- 數(shù)學(xué)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)與德育教育的整合研究
- 對目前小學(xué)英語活動教學(xué)創(chuàng)新模式的應(yīng)用分析
- 高中英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
- 試論初中語文朗讀教學(xué)策略
- 探究歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的作用
- 對高中思想政治“生活化”教學(xué)的探討
- 常見探究實(shí)驗(yàn)的分類歸納
——以“細(xì)胞呼吸”為例 - 高職院校心理健康教育活動項(xiàng)目化管理
——以江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 大學(xué)新生教育系統(tǒng)性、協(xié)同性研究
- 探究高職院校體育社團(tuán)的管控
- 關(guān)于比較教育價值取向的思考
- 心理資本視角下培養(yǎng)大學(xué)生積極人格的策略
- 從積極心理學(xué)的角度去審視高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作
- 《世說新語》四字格研究
- 山西方言人稱代詞復(fù)數(shù)詞尾“家”的來源
- 工科女生就業(yè)心理焦慮感分析與對策
——以西華大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)為例 - 利用易班文化沙龍對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育
- “當(dāng)頭棒喝”還是“糖衣炮彈”
——淺談教育懲罰的形式選擇 - 借助教育評價提升幼兒教師學(xué)科教學(xué)水平的路徑探析
- 化學(xué)與食品安全的關(guān)系探討
- 后現(xiàn)代視野下的道德教育
——德育回歸生活 - 探析提高高中美術(shù)教學(xué)有效性的方法
- 提高小學(xué)音樂教學(xué)有效性的五大策略
- 聲勢律動在初中音樂教學(xué)中的運(yùn)用
- 在初中美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生審美能力的策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)捆綁評價的實(shí)施分析
- 反思新課改背景下的一些教學(xué)誤區(qū)
- 物理教學(xué)應(yīng)注重思想方法的滲透
- 對當(dāng)前語文課程改革的幾點(diǎn)建議
- 透過高考實(shí)驗(yàn)試題看高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)重點(diǎn)
- 追尋小學(xué)語文閱讀教學(xué)中情感朗讀的有效性
- 論經(jīng)典閱讀對高中生的影響
- 對閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
- 把寫作指導(dǎo)滲透到課堂閱讀教學(xué)中的策略
- 探究中學(xué)語文有效拓展閱讀教學(xué)的策略
- 淺析高中英語閱讀課的導(dǎo)入與案例
- 初中語文活用課本資源的寫作策略研究
- 對中學(xué)生名著閱讀教學(xué)的研究
- 探討微課在初中信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 交互式電子白板課堂在應(yīng)用中存在的問題及對策
- 探討微課教學(xué)在課堂教學(xué)中的作用
- 基于生本理念的初中物理微課教學(xué)