2018年9期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340?！秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
教師教育
- 加強(qiáng)校園文化建設(shè),全面推進(jìn)素質(zhì)教育
- 關(guān)注細(xì)節(jié),讓生本課堂飛揚(yáng)起來
- 在誦讀中激活想象，在識(shí)字中提升素養(yǎng)
- 淺談信息技術(shù)在班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 如何加強(qiáng)和改善農(nóng)村小學(xué)學(xué)校管理初探
- 論教師教態(tài)在課堂教學(xué)中的重要性
- 學(xué)前教育過程中創(chuàng)新教育理念的實(shí)施
- 在“深層對(duì)話”中引導(dǎo)小學(xué)生的批注式閱讀
- “生長(zhǎng)型”閱讀在小語課堂的實(shí)施
- 新時(shí)代下高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)探索
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物學(xué)高效課堂的創(chuàng)建
- 為特殊孩子播下良好的行為習(xí)慣
- 讓生命之花在生物課堂絢麗綻放
- 借“打比方”策略，展課堂別樣精彩
- 文化建班,規(guī)則治班,提升學(xué)生的自育能力
- 定制“耐力素質(zhì)運(yùn)動(dòng)處方”在足球教學(xué)中的運(yùn)用
- 提高歷史課堂教學(xué)質(zhì)量初探
- 大學(xué)英語教學(xué)之中國文化導(dǎo)入分析
- 情感教育在高考試卷中的體現(xiàn)
——以江蘇卷為例 - 高中生歷史學(xué)科史料實(shí)證核心素養(yǎng)培養(yǎng)初探
教學(xué)探索
- 小學(xué)語文教學(xué)方法的幾點(diǎn)探索
- 提升小學(xué)中高年級(jí)語文核心素養(yǎng)的教學(xué)策略
- 怎樣提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的效率
- 選找教學(xué)突破口，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用語文
- 高中語文閱讀教學(xué)方法創(chuàng)新策略研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展
- 對(duì)小學(xué)語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)的思考與探索
- 淺談如何開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 如何做一個(gè)魅力四射的語文教師
- 淺談小學(xué)語文閱讀與習(xí)作的整合教學(xué)策略探討
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 貼近生活學(xué)數(shù)學(xué) 感受生活用數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“教”與“學(xué)”
- 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)
- 關(guān)注學(xué)習(xí)起點(diǎn) 構(gòu)建高效課堂
——分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的情境設(shè)計(jì) - 論高中數(shù)學(xué)微課制作及微課在教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)中年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)思想
- 合理運(yùn)用多媒體教具學(xué)具提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 數(shù)字化教學(xué)助力學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)成長(zhǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)的實(shí)施途徑探索
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 人教版《數(shù)學(xué)廣角》教學(xué)現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 情景交際法在七年級(jí)英語教學(xué)中的有效運(yùn)用淺探
- 基于英語中考新題型綜合填空
——淺談詞匯識(shí)記與運(yùn)用的統(tǒng)一 - 例談如何提高高中英語閱讀課導(dǎo)入的有效性
——觀摩“市青年教師優(yōu)質(zhì)課”有感 - 全身動(dòng)起來，打造活力英語課堂
- 關(guān)于小學(xué)英語課堂語音教學(xué)的問題思考
- 試談新課改下的初中英語命題策略
教學(xué)文萃
- 關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)與管理的研究
- 讓校園的每個(gè)角落都充滿陽光
——對(duì)校園欺凌現(xiàn)象的研究與思考 - 利用民俗文化資源,激發(fā)幼兒美術(shù)興趣
- 游戲
——趣化小學(xué)足球教學(xué)的催化劑 - 淺談信息技術(shù)與初中生物教學(xué)整合的必要性
- 小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新研究分析
- 新媒體技術(shù)在高中思想政治課教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程背景下如何提高初中生物教學(xué)的有效性
- 心中有“問”，深思大“獲”
- 幼兒園教育如何促進(jìn)課程游戲化發(fā)展
- 讓討論成為課堂上一朵永不凋零的花
- 高中生物教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的途徑
- 改進(jìn)教學(xué)方法，大膽實(shí)踐嘗試
——一元一次方程的教學(xué)體會(huì) - 中小學(xué)德育教材中道德教育內(nèi)容銜接分析
- 貴在重新，難在開頭
- 中學(xué)常見的化學(xué)藥物與健康
- “讓我自己來”—論幼兒園游戲化體育活動(dòng)的魅力
- 感人心者，莫過于愛
——讀《這樣做班主任才高效》有感 - 利用綜合實(shí)踐活動(dòng)促生習(xí)作能力
- 身體對(duì)我“說說話”
——小學(xué)低年級(jí)繪本表演對(duì)提升學(xué)生語言實(shí)踐能力的應(yīng)用研究 - 初中生物教學(xué)中的情景教學(xué)研究
- 小議高中英語提高詞匯教學(xué)效率的方法
- 清簡(jiǎn) 靈動(dòng) 精致 厚實(shí)
——核心素養(yǎng)導(dǎo)向下學(xué)生學(xué)習(xí)方式研究 - 基于小學(xué)體育游戲教學(xué)對(duì)學(xué)生興趣的影響
- 讓思想品德的課堂變成中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)堂
- “思”
——綻放語文課堂精彩 - 如何做一個(gè)有品位的教師
- 微課在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的實(shí)踐與思考
——以線面位置關(guān)系（垂直）為例 - 微課在小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 由一道遺傳概率題引發(fā)的思考
- 植愛于生 情感教學(xué)
- 論幼兒園自主游戲中材料的投放策略
- 淺談習(xí)作“二次指導(dǎo)”的必要性
- 微課設(shè)計(jì)、制作及使用案例研究