福建漳州市市尾小學(xué) 柯秀鳳

興趣是最好的老師，不管是哪一學(xué)科的學(xué)習(xí)，只要學(xué)生具備了學(xué)習(xí)興趣，就可以積極主動地投入到教學(xué)中，從而提升他們的學(xué)習(xí)效率及效果，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)效果的提升。之前的小學(xué)體育教學(xué)中存在一些問題，限制了教學(xué)效果，當(dāng)前教師需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，游戲教學(xué)就是一種有效的方式，和小學(xué)生的特點(diǎn)也相適應(yīng)，教學(xué)游戲?qū)W(xué)生興趣具有十分重要影響。

一、小學(xué)體育游戲教學(xué)作用

體育游戲教學(xué)是在游戲基礎(chǔ)上發(fā)展出來的一個分支，能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在游戲中還可以對學(xué)生進(jìn)行多方面的培養(yǎng)，如讓學(xué)生形成勇于拼搏、堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。體育游戲一般都是身體練習(xí)為主的游戲，其具有顯著的特點(diǎn)，包括直觀性、主動性、教育性，這也讓其在體育教學(xué)中深受教師及學(xué)生的喜歡，在體育教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用。當(dāng)前體育游戲是教學(xué)中一個十分有效的教學(xué)方法，其具有豐富多樣的內(nèi)容，多元化的形式使教師在編排游戲時可以將一些動作，如投、跑以及跳等都放到里面，這樣就可以讓這些簡單的動作練習(xí)變得更加有趣，讓教學(xué)具有一定的創(chuàng)新性，還可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們積極主動地加入到體育學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以在這樣的活動中愉快的學(xué)習(xí)到知識，加強(qiáng)學(xué)生體育技能的掌握，讓學(xué)生的體能得到有效鍛煉的同時，還有利于學(xué)生的智力開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生思想品質(zhì)的提升。

二、小學(xué)體育游戲教學(xué)對學(xué)生興趣的影響

1.對促進(jìn)小學(xué)生興趣廣泛性的影響。

如果有廣泛的興趣，并且可以堅(jiān)持發(fā)展，對學(xué)生的綜合素質(zhì)提升具有積極促進(jìn)作用。教師在教學(xué)中應(yīng)用體育游戲，對其形式進(jìn)行不斷的更新，可以讓學(xué)生更加投入到體育學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在教學(xué)中提高注意力，讓學(xué)生的思維可以得到發(fā)展，還可以有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的廣泛性。一些學(xué)生會不喜歡運(yùn)動，對體育缺乏興趣，教師就可以結(jié)合學(xué)生的喜好，加強(qiáng)和學(xué)生之間的溝通及互動，在教學(xué)中選擇學(xué)生喜歡的鍛煉方式，如籃球、足球等，進(jìn)而逐漸對學(xué)生的運(yùn)動興趣進(jìn)行培養(yǎng)和加強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提升。

2.對學(xué)生興趣傾向性的培養(yǎng)。

體育游戲教學(xué)可以對學(xué)生興趣傾向性進(jìn)行影響，就是學(xué)生對一項(xiàng)運(yùn)動的了解以及喜愛程度，教師在游戲教學(xué)中可以結(jié)合學(xué)生的情況選擇及改進(jìn)游戲，且教師還需要根據(jù)小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)，對游戲進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3.對學(xué)生興趣穩(wěn)定性的影響。

穩(wěn)定性顧名思義就是學(xué)生對一項(xiàng)運(yùn)動或活動有很大的興趣，甚至對其有很高的天分，學(xué)生會一直保持對這種運(yùn)動或活動的喜愛，不會隨時間流逝就失去興趣。小學(xué)生因?yàn)樯硇奶卣?，具有較強(qiáng)的好奇心，也很喜歡游戲，在體育教學(xué)中應(yīng)用體育游戲教學(xué)可以有效調(diào)動學(xué)生的興趣和積極性，然而有很多學(xué)生都存在一個問題，那就是興趣的維持時間是有限的，有的很短，隨著時間的流逝，學(xué)生對這種運(yùn)動或者是活動的興趣以及熱情就會不斷降低。培養(yǎng)小學(xué)生的興趣需要注重堅(jiān)持，只有長時間的堅(jiān)持一種運(yùn)動，才能不斷提高水平達(dá)到精準(zhǔn)，讓興趣變成自己的特長。因此，對小學(xué)生興趣穩(wěn)定性培養(yǎng)十分重要，而體育游戲則有助于這方面的培養(yǎng)，在這個過程中，需要注重提升學(xué)生的信心以及耐心，讓小學(xué)生們可以逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持的習(xí)慣，可以讓學(xué)生選擇一個喜歡的運(yùn)動且長期堅(jiān)持下去，讓該項(xiàng)活動成為學(xué)生的特長，讓學(xué)生可以平時就形成熱愛鍛煉以及運(yùn)動的良好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。

4.對學(xué)生興趣效能性的影響。

效能性是學(xué)生的興趣對活動產(chǎn)生的效果情況。小學(xué)生因?yàn)樯硇奶卣鞯奶厥庑?，具有較強(qiáng)的好奇心，無法將注意力長時間集中在一件事情上，情緒也比較容易變化，無法對自己的能力進(jìn)行正確的估計(jì)。教師在教學(xué)中可以結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，用簡單的語言將規(guī)則講清楚，把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生可以在游戲中通過合作性及探究性的學(xué)習(xí)方法，對他們的創(chuàng)作思維進(jìn)行培養(yǎng)及提升，學(xué)生在游戲中需要記下游戲規(guī)則、游戲場景、故事情節(jié)等，這樣可以促進(jìn)學(xué)生智力及能力的發(fā)展。

綜上所述，體育游戲是體育教學(xué)中的一個重要教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)用體育游戲可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，其對學(xué)生興趣的穩(wěn)定性、廣泛性、效能性以及傾向性都具有重要影響。

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