2015年22期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340?！秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校、教育部門(mén)及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
卷首語(yǔ)
前沿_學(xué)苑簡(jiǎn)訊
- 北京五中分校在河北省大廠回族自治縣正式成立
- “美麗園丁”教育基金支持甘肅老區(qū)基礎(chǔ)教育
- 甘肅力爭(zhēng)5年實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校長(zhǎng)教師交流輪崗常態(tài)化
- 清華附小千名師生同臺(tái)公演《丁香花開(kāi)》
- 河南南陽(yáng)：531家學(xué)校食堂進(jìn)行食品安全專項(xiàng)整治
- 山西晉城：舉辦學(xué)生詩(shī)詞誦讀比賽凝聚中國(guó)精神
- 首屆全國(guó)中小學(xué)生電影周落幕展映百部?jī)?yōu)秀影片
- 已故上海中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)葉克平銅像落成揭幕
- 百名少數(shù)民族鄉(xiāng)村音樂(lè)教師赴清華附小進(jìn)行培訓(xùn)
- 西安中學(xué)空軍青少年航空學(xué)校成立
教師教育
- 讓孩子愛(ài)上老師——淺探幼兒教師如何與幼兒拉近距離
- “小中見(jiàn)大”美術(shù)微課之探索
- 如何在《綱要》的指導(dǎo)下開(kāi)展主題活動(dòng)
- 兵家韜略治班摭談
- 注重學(xué)生“應(yīng)試”能力的培養(yǎng)
- 模型建構(gòu)在高中生物新課程教學(xué)的實(shí)踐
- 讓心靈隨音樂(lè)而悸動(dòng)
- 探究式教學(xué)在初中信息技術(shù)的應(yīng)用探究
- 教育學(xué)生要情真意切——淺析小學(xué)班級(jí)管理
- 從王國(guó)維人生三境界聯(lián)想到教學(xué)三境界——學(xué)講方式下教學(xué)相長(zhǎng)的思考
- 淺談初中思想政治課探究式教學(xué)
- 讓“被邊緣”學(xué)生重樹(shù)自信
- 給學(xué)生留一些時(shí)間
- 傾聽(tīng)學(xué)生， 了解學(xué)生
- 有的放矢，滲透會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
- 初中地理分層教學(xué)模式的研究和實(shí)踐——以“兩分四步”課堂教學(xué)模式為例
- 淺談?dòng)變荷鐣?huì)交往能力的培養(yǎng)
教學(xué)探索_語(yǔ)文教育
教學(xué)探索_數(shù)學(xué)教育
教學(xué)探索_英語(yǔ)教育
教學(xué)文萃
- 提高體育教師職業(yè)忠誠(chéng)意識(shí)的途徑探析
- 對(duì)高中生心理健康問(wèn)題進(jìn)行干預(yù)的研究
- 重視高中女生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)低年級(jí)有效開(kāi)展“閩臺(tái)生活繪本”教學(xué)與創(chuàng)作
- 從作文水平看學(xué)生思維品質(zhì)缺陷
- 奏好英語(yǔ)閱讀教學(xué)三部曲——由“The King’s new clothes”的教學(xué)所總結(jié)的閱讀教學(xué)策略
- 情景教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中歷史探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思
- 試論留守兒童的課外閱讀
- 一樣的教材，不一樣的詮釋——教師教學(xué)特色淺議
- 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，你的課堂更美麗
- 淺析學(xué)講計(jì)劃背景下小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)教學(xué)的策略
- 淺談《白雪歌送武判官歸京》的意境和情感
- 淺談怎樣讓小學(xué)語(yǔ)文課堂“入情”“入景”
- 淺談低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的動(dòng)手操作
- 高中語(yǔ)文作文的幾點(diǎn)策略
- 小學(xué)作文教學(xué)生活化策略
- 試析高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的影響因素及優(yōu)化對(duì)策
- 思維導(dǎo)圖在初中物理小班化教學(xué)中的應(yīng)用
- 高等師范學(xué)校健美操課程方案的構(gòu)建探索
- 關(guān)于初中化學(xué)概念教學(xué)的幾點(diǎn)做法
- 愛(ài)是最好的老師
- 小班化教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- “讀”占鰲頭——談小學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)
- 高中英語(yǔ)課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)點(diǎn)滴反思
- 淺談中學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練管理的有效性
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及突破方法分析
- 中學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)探究
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的策略研究