2019年22期
刊物介紹
《妙筆：作文》由吉林出版集團(tuán)主管主辦，妙筆雜志社出版發(fā)行。以提高學(xué)生閱讀、習(xí)作水平為目的。每期刊登名師專題指導(dǎo)、優(yōu)秀作文展示，靈動與技巧同步，評點與素材結(jié)合。眾多名師打造系列主題，知名作家進(jìn)行精彩點評，一套4-6年級均可適用的作文寶典，助你掌握作文技巧，感受無窮樂趣。
小學(xué)時代
學(xué)之路
- 兒童詩詩意教學(xué)活動的實施與研究
- 小學(xué)生英語課外閱讀存在問題及策略
- 讓閱讀成為習(xí)慣
——小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究 - 小學(xué)語文教學(xué)中的經(jīng)典古詩文誦讀
- 多元指向，促進(jìn)閱讀教學(xué)走向精彩
- 聚焦閱讀測試改革，提高閱讀教學(xué)實效
- 培養(yǎng)低年級學(xué)生寫話興趣之我見
- 學(xué)前教育中如何促進(jìn)幼兒個性發(fā)展
- 小學(xué)語文趣味化識字教學(xué)法的應(yīng)用
- 小班角色游戲中幼兒整理能力的培養(yǎng)
- 聚焦素養(yǎng)導(dǎo)向 促進(jìn)能力生長
- “問”出高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 通過整合游戲課程促進(jìn)幼兒情智發(fā)展
- 踐行“小先生制”，發(fā)揮大作用
- 聲勢訓(xùn)練在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讓紅色基因代代相傳
——少先隊活動課案例 - 小學(xué)語文課堂表演性朗讀的運用策略研究
教之道
- 德育教育在小學(xué)音樂教學(xué)中滲透的策略分析
- 運用多媒體教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量
- 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，構(gòu)建高效小學(xué)體育課堂
- 思考情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代學(xué)前教育創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展策略
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小班創(chuàng)意美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識的有效途徑
- 提高農(nóng)村小學(xué)教學(xué)質(zhì)量行之有效的方法
——潛能生轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵 - 小學(xué)英語口語教學(xué)的技巧
- 利用語文教學(xué)對高年級頑劣生轉(zhuǎn)化的研究
- 在生活中尋找數(shù)學(xué)
——小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略實踐 - 在運算教學(xué)中如何滲透思維訓(xùn)練
- 自主探究模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略
- 在生活中尋找數(shù)學(xué)
——小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略 - 小學(xué)數(shù)的運算與解決問題有機結(jié)合的策略
課內(nèi)外
- 比賽法在小足球訓(xùn)練中的運用
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)道德與法治教學(xué)策略
- 素質(zhì)教育下小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)模式的思考
- 小學(xué)中段語文神話故事教學(xué)策略
- 語文教學(xué)，要充滿人文關(guān)懷
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)中“互聯(lián)網(wǎng)+”聯(lián)合幾何圖形教學(xué)的應(yīng)用
- 開展創(chuàng)新教學(xué)模式，發(fā)展中高年級學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 小學(xué)低年級語文朗讀教學(xué)存在的問題和應(yīng)對策略
- 語文教學(xué)，源于生活
——關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)生活化研究思考 - 以趣激情，以問引思
——試論小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué) - 問題鏈，鏈出精彩課堂
——小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂“問題鏈”設(shè)計探析 - “棄舊觀、樹新念”
——核心素養(yǎng)下構(gòu)建小學(xué)音樂高效課堂策略 - 小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中滲透德育的方法
- 巧借小學(xué)體育游戲，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)欣賞課的教學(xué)藝術(shù)分析
- 新形勢下提高體育課程教學(xué)效能的策略
- “小生活教育”實現(xiàn)了學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展
- 家庭班級德育聯(lián)合模式的實踐與思考
- 對小學(xué)語文集體備課模式的探索
- 自主管理引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法和策略
- 殫精竭力育桃李 甘灑熱血譜新篇
——天水市回民小學(xué)校長穆曉萍同志先進(jìn)事跡材料