2021年8期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問(wèn)世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂(lè)學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂(lè)”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·理論版
卷首語(yǔ)
名校風(fēng)采
教育視野
課程建設(shè)
教學(xué)探索
- “教為不教”理念下的習(xí)作支架設(shè)計(jì)與運(yùn)用
- 以“趣”為引，提升小學(xué)語(yǔ)文文言文教學(xué)的有效性
- 意隨言走，文本情感體會(huì)的應(yīng)然策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)單設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 單元整體視域下的略讀課文教學(xué)重構(gòu)
- 以樂(lè)育人 潤(rùn)物無(wú)聲
- 統(tǒng)編教材小古文激趣教學(xué)法芻議
- 鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)
- 提升小學(xué)生體育核心素養(yǎng)的有效策略
- 巧用非連續(xù)性文本 探地道戰(zhàn)之“奇”
- 微課，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更有效
- 在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中提升學(xué)生的鑒賞能力
問(wèn)題探究
- 例談指向大概念的小學(xué)科學(xué)教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 在閱讀中學(xué)會(huì)思辨，在思辨中生長(zhǎng)思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中預(yù)防學(xué)生計(jì)算差錯(cuò)的對(duì)策研究
- 巧借習(xí)作講評(píng)課 再燃想象內(nèi)驅(qū)力
- 淺論如何教好循環(huán)結(jié)構(gòu)編程
- 體育課堂中“課課練”的有效實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)材再構(gòu)”的路徑探尋
- 小學(xué)生眼睛游戲練習(xí)方法舉隅
- 品味語(yǔ)言文字 培養(yǎng)學(xué)生美感
- 小學(xué)道德與法治活動(dòng)情境創(chuàng)設(shè)策略