2019年11期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(綜合)
語文
數(shù)學(xué)
圖音體
- 淺談新理念指導(dǎo)下小學(xué)高年級美術(shù)臨摹教學(xué)
- 美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)作繪本的構(gòu)思與實踐
- 美術(shù)欣賞課教學(xué)藝術(shù)探微
- 淺談美術(shù)教學(xué)中示范時機的選擇
- 拓展鄉(xiāng)土資源，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)
- 美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
- 微課在音樂教學(xué)中運用探析
- 淺談音樂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生節(jié)奏感的策略
- 基于雙側(cè)性遷移創(chuàng)優(yōu)設(shè)計體育訓(xùn)練
- 體育課中運用自主合作教學(xué)法的探討
- 運用“加減法”，指導(dǎo)跨越式跳高
綜合
英語
- 基于iPad App的英語教學(xué)創(chuàng)新案例探討
- 巧用簡筆畫，構(gòu)建魅力英語課堂
- 英語語篇趣味教學(xué)初探
- 問題鏈：開啟英語深度閱讀的“金鑰匙”
- 基于核心素養(yǎng)的英語教學(xué)評價研究
- 拓展渠道，滲透英語文化意識
- 巧問善思，打造有思維活力的英語閱讀課堂
- 挖掘繪本資源，培養(yǎng)英語跨文化意識
- 兼蓄并收，英語課堂提問回歸文本的“應(yīng)然”
- 活學(xué)多變：課堂因“變”靈性十足
- 活動：精彩英語課堂的“助推器”
- 閱讀教學(xué)，培育學(xué)生的心思維品質(zhì)
- 學(xué)生英語演講能力的培養(yǎng)策略探微
- 運用數(shù)字媒體，助力英語課堂效能的提升
- “閱讀”變“悅讀”，英語學(xué)習(xí)大不同
- 設(shè)計“創(chuàng)生游戲”激活語篇教學(xué)
- 游戲法在英語教學(xué)中運用注意事項
- “體態(tài)”萬千，營造英語精彩無限