2015年4期
刊物介紹
《現(xiàn)代語(yǔ)文》（上旬刊－文學(xué)研究）以文學(xué)研究為主，面向有關(guān)專(zhuān)家、廣大教師、相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生及文學(xué)愛(ài)好者，旨在繁榮古今中外文學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)的研究、交流與發(fā)展。
現(xiàn)代語(yǔ)文(學(xué)術(shù)綜合)
文學(xué)研究
- 《詩(shī)經(jīng)》愛(ài)情婚姻詩(shī)悲劇美學(xué)意蘊(yùn)研究
- 從《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)》中的婚戀詩(shī)看先秦士人兩性觀
- 介子推形象流變梳理
- 論《左傳》戰(zhàn)爭(zhēng)中的“和”觀念
- 《論語(yǔ)》中的子路形象
- 司馬遷和班固對(duì)法的作用的看法比較
- 相愛(ài)為何不能相守
- 諸葛亮給劉備的書(shū)信表文與其家書(shū)的風(fēng)格之異
- 淺析曹丕在中國(guó)詩(shī)史上的地位
- “建安七子”的作品風(fēng)格之異及其原因
- 從菊花意象看陶淵明的生命體現(xiàn)
- 魏晉南北朝時(shí)期五言詩(shī)的地位研究
- 存在困境下的人生抉擇
- 錢(qián)惟演詩(shī)歌研究現(xiàn)狀述論
- 蘇軾晚年詩(shī)歌中的道教環(huán)境分析
- 從意象的使用看北宋詞的陰柔之美
- 地域與民族視域下的元代女性詩(shī)人群體
- 從《論文》篇看袁宗道的詩(shī)文主張
- 失敗的描寫(xiě)
- 《蔣興哥重會(huì)珍珠衫》的另一種解讀
- 莫道此生沉黑海
- 魯迅詩(shī)學(xué)觀念及詩(shī)歌評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- “五四”時(shí)期周作人的民間視角研究
- 簡(jiǎn)析巴金《憩園》中的服裝設(shè)置與人物塑造
- 一種故事，兩種講法
- 解讀葉爾克西與哈依霞作品中的女性主義
- 對(duì)新世紀(jì)女性文學(xué)批評(píng)的思考
- 淺論20世紀(jì)后期新歷史小說(shuō)之產(chǎn)生
- 無(wú)可奈何花落去
- 《暗示》：承續(xù)與轉(zhuǎn)折
- 被選中的史詩(shī)：《貝奧武甫》手稿經(jīng)典化歷程考略
- 從凈化到快感
- 莎士比亞喜劇中丑角的獨(dú)特審美價(jià)值
- 美國(guó)小說(shuō)的興起與查爾斯·布魯克頓·布朗
- 心理分析視域下《湖邊旅店》人格機(jī)制探析
- 木山英雄的學(xué)術(shù)突破
- 多麗絲·萊辛短篇小說(shuō)的生態(tài)女性主義研究
- 文學(xué)作品中的女性形象分析
- 尼采悲劇美學(xué)探討
- 淺論《人間詞話(huà)》中“隔”與“不隔”
影視與舞臺(tái)藝術(shù)
教學(xué)研究
- 高校文學(xué)類(lèi)課程教師的課堂語(yǔ)言使用原則
- 利用語(yǔ)文教材創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)行情操美的教育
- 關(guān)注時(shí)政講話(huà)中的語(yǔ)文資源
- 試論古代漢語(yǔ)教學(xué)中的“深入淺出”
- 提升軍?！洞髮W(xué)語(yǔ)文》課程教學(xué)質(zhì)量對(duì)策研究
- 傾聽(tīng)
- 《出師表》的研究綜述與教學(xué)建議
- 初級(jí)階段對(duì)外漢字教學(xué)的對(duì)策研究
- 讓漢字造字法成為高中文言文教學(xué)的一渠活水
- 探究自主學(xué)習(xí)策略在高中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 我的課堂我做主
- 緊扣“四個(gè)要點(diǎn)”提升拓展閱讀促進(jìn)效應(yīng)
- 從2014高考看傳統(tǒng)文化在高中文言教學(xué)中的重要性
- 高職生語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀現(xiàn)狀及解決途徑芻議
- 構(gòu)建開(kāi)放性課堂提高中職口語(yǔ)教學(xué)成效
- 形象、情感、美感與審美教學(xué)