2015年5期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》（上旬刊－文學研究）以文學研究為主，面向有關專家、廣大教師、相關專業(yè)的研究生及文學愛好者，旨在繁榮古今中外文學研究，促進學術(shù)的研究、交流與發(fā)展。
現(xiàn)代語文(學術(shù)綜合)
文學研究
- 色彩中的審美意蘊
- 《中國歷代文學作品選》中《詩經(jīng)》釋義商榷二則
- 魏晉宴會雅集中魏晉文人風度的遷流
- 淺論《文選》樂府詩的選錄情況及情感特色
- 《文心雕龍》中王粲論的不足
- 對“文之為德也大矣”的幾點思考
- 杜甫詩歌的意境美
- 論中國古典詩歌和帝制之間的共謀
- 烏臺詩案前后蘇軾用典態(tài)度的變化
- 孔、跖非同“型”
- 尤二姐：花為腸肚雪作肌膚
- 矛盾的復合體
- 新時期問題小說對當下的意義
- 談葉圣陶早期童話作品的真善美
- 空虛背后的個體狂歡
- 中西方詩學的交匯
- 新疆作家李娟散文研究
- 淺談老舍小說中的女性形象及其現(xiàn)實原型
- 白鹿原上的“白狼”——黑娃
- 《額爾古納河右岸》的詩性敘事
- 艾麗絲·門羅小說集《逃離》中女性形象分析
- 民族的悲歌，時代的抗爭
- 《馬丁·菲耶羅》與《堂·塞貢多·松布拉》中“高喬人”形象建構(gòu)的比較
- 艱難的“破戒”
- 比較文學視域下的艾特瑪托夫及其小說研究
- 本土經(jīng)驗與非中國性
影視與舞臺藝術(shù)
教學研究
- 《林教頭風雪山神廟》課堂案例淺析
- 初高中文言文教學“斷層”現(xiàn)象原因初探
- 國際漢語教師可以這樣成長
- 一題多作，落實寫作教學
- 結(jié)構(gòu)主義與解構(gòu)主義在中文應用寫作教學中的辯證思考
- 初中語文課堂中朗讀教學的問題與解決策略
- 基于深層學習的高職語文教學策略探究
- 淺析葉圣陶的“聽說教學觀”
- 小說文本細讀教學初探
- 專題授課，放手預學
- 高職院校古詩詞教學中學生審美能力培養(yǎng)方法探究
- 高中語文作業(yè)設計存在的問題和應對方法
- 淺議語文教學中的重點環(huán)節(jié)把握
- 經(jīng)典誦讀在《大學語文》教學中的實踐與思考
- 對外漢語中級閱讀教學探究
- 大學語文課程中文言文教學策略探討
- 識得廬山真面目，尋微訪幽探詩情
- 盤活閱讀積累，提升作文品位
- 開出自己心田上的百合花
- 教學設計與教學實際的碰撞與反思
- 以分段考查為抓手促進語文學習成效提升
- 高中語文學習檢測當發(fā)揮學生主體作用
- 職高語文教學中的情感因素運用
- 勸君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝