2022年21期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱評審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
- 從三個(gè)維度探析“兩個(gè)確立”的決定性意義
- 中華民族共同體意識(shí)的生成邏輯探析
- 兩個(gè)文藝座談會(huì)講話的思想政治教育意蘊(yùn)探析
- 新時(shí)代加強(qiáng)青年思想政治教育的路徑探析
- 在思想政治教育實(shí)踐中賡續(xù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 探析大中小學(xué)思政課“一體化”教學(xué) 建設(shè)工程的策略
- 中學(xué)思想政治課學(xué)生主體參與教學(xué)的內(nèi)涵機(jī)理與實(shí)現(xiàn)路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高中思想政治課教學(xué)中的 轉(zhuǎn)化應(yīng)用
- 新時(shí)代勞動(dòng)觀融入高職院校勞動(dòng)教育的 意義及路徑探索
- 紅色資源融入高職思政課教學(xué)的探索
- 全過程視域下高校思政課教學(xué)評價(jià)指標(biāo)體系 構(gòu)建研究
- 思政視域下勞動(dòng)精神培育的價(jià)值內(nèi)涵、 現(xiàn)實(shí)困境、路徑研究
- 紅色文化融入高校思想政治教育的探究
- “原理”課教學(xué)深化社會(huì)主義發(fā)展史的三維審視
- 福建紅色文化資源融入高?！八氖贰苯逃?發(fā)展路徑
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視域下的 高校學(xué)生黨支部建設(shè)研究
- 新時(shí)代高校宿舍思政育人工作探究
教育教學(xué)研究
- 共生理論視域下民間游戲與幼兒體育活動(dòng) 協(xié)同發(fā)展機(jī)理及路徑研究
- 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)發(fā)生的幼兒園區(qū)域活動(dòng)組織策略
- 抗疫繪本的圖文敘事功能研究
- “雙減”背景下小學(xué)教學(xué)變革的 內(nèi)在邏輯與理念重構(gòu)
- “雙減”背景下小學(xué)生家庭作業(yè)現(xiàn)狀 及優(yōu)化路徑
- 教育懲戒權(quán)在教學(xué)實(shí)踐過程中的困境 及對策研究
- “五育”融合的課程實(shí)現(xiàn)機(jī)制： 內(nèi)涵、取向及路徑
- 合作學(xué)習(xí)再探
- 立德樹人背景下高職院校護(hù)理專業(yè)人文課程 教學(xué)現(xiàn)狀與創(chuàng)新思路
- 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學(xué)改革路徑研究
- 教育實(shí)習(xí)中師范生師德素養(yǎng)提升的現(xiàn)實(shí)困境 與突破路徑
- 新時(shí)代背景下地方應(yīng)用型本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建研究
- 國學(xué)經(jīng)典誦讀與大學(xué)生語言能力提升探究
- 論文史結(jié)合法在高校古代文學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 地方本科院校新聞傳播專業(yè)“核心意識(shí)” 教學(xué)機(jī)制探析
——以中國新聞傳播大講堂為例 - 跨文化交際能力培養(yǎng)導(dǎo)向下高校英語課程教學(xué)改革策略研究
- 應(yīng)用型本科學(xué)生素質(zhì)拓展教育的現(xiàn)狀調(diào)研 與實(shí)施途徑
- 學(xué)術(shù)型碩士研究生綜合素質(zhì)提升策略研究
——基于社會(huì)化教育的視域 - 提高地方高校專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的 思考與探索
- OBE 教育理念下研究生視唱練耳課程應(yīng)用改革
- 疫情防控背景下高校輔導(dǎo)員社會(huì)角色的競合及其優(yōu)化路徑
- 新時(shí)代大學(xué)教師的對話素養(yǎng)：價(jià)值與提升路徑
- 國際中文教育文化微課選題研究
——以全國研究生漢語教學(xué)微課大賽為例 - 國外生態(tài)素質(zhì)教育的基本經(jīng)驗(yàn)與啟示