孫思習(xí) 孫 戰(zhàn) 黃振江

（菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，山東 菏澤 274000）

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵是人才，培養(yǎng)政治合格的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是新時(shí)代賦予高校的歷史責(zé)任。高校宿舍不僅是大學(xué)生討論學(xué)習(xí)、人際交往、思想交流、習(xí)慣養(yǎng)成、心理疏導(dǎo)、情感碰撞、個(gè)性發(fā)展的重要場(chǎng)所，也是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、提高綜合素質(zhì)的重要陣地。在新時(shí)代大思政育人格局和互聯(lián)網(wǎng)背景下，要深入挖掘高校宿舍思政育人工作的新方法和新載體，不斷提高高校宿舍思政育人工作的針對(duì)性和有效性，進(jìn)一步提高宿舍思政育人工作的吸引力和感染力。因此，如何努力構(gòu)建系統(tǒng)的高校宿舍思政育人工作模式是擺在高校各類工作人員面前的一項(xiàng)重要課題。

一、新時(shí)代高校宿舍思政育人工作現(xiàn)狀分析

（一）部分高校重視制度管理，輕視思政教育

安全工作是各項(xiàng)工作的重中之重，高校宿舍是人員居住最密集的區(qū)域，宿舍安全是高校安全工作的重要組成部分，部分高校把防火、防盜等作為宿舍安全管理的重點(diǎn)，建立健全宿舍安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化制度管理、防止此類安全事故的發(fā)生［1］，沒有把宿舍管理與思想政治教育融為一體，而是把宿舍管理與宿舍思政育人分割開來，沒有從源頭上解決學(xué)生的思想問題，容易使工作處于被動(dòng)狀態(tài)。

（二）部分高校對(duì)宿舍思政育人工作的時(shí)間投入偏少

部分高校在思政育人工作上還停留在課程、課堂及班會(huì)上，沒有充分認(rèn)識(shí)到宿舍思政育人工作的重要性，只是認(rèn)為宿舍是學(xué)生日常作息的地方，沒有認(rèn)識(shí)到宿舍是學(xué)生度過大學(xué)生活的重要場(chǎng)所，現(xiàn)在的大學(xué)生宿舍上邊是休息床、下邊是學(xué)習(xí)桌，是把休息與學(xué)習(xí)融為一體的場(chǎng)所，很多大學(xué)生在宿舍的時(shí)間超過在教室的時(shí)間，大學(xué)生在宿舍中養(yǎng)成的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的好壞，直接影響著他們今后的成長(zhǎng)與成才。［2］由于部分高校對(duì)宿舍思政育人工作的重要性認(rèn)識(shí)不足，再加上各種事情頭緒較多，工作繁忙，導(dǎo)致對(duì)宿舍思政育人工作投入的時(shí)間偏少，有的高校一個(gè)月不能進(jìn)行一次宿舍思政教育，而是把宿舍工作重點(diǎn)放在宿舍的管理和服務(wù)上。

（三）宿舍思政育人工作的人員單一、形式單調(diào)

高校宿舍思政育人工作人員主要是輔導(dǎo)員，領(lǐng)導(dǎo)和教師深入宿舍進(jìn)行思政教育的人次偏少，一般是輔導(dǎo)員深入宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭說教，這種說教形式過于單一，模式過于老套。缺乏行之有效的教育載體和學(xué)生喜聞樂見的教育方式，沒有構(gòu)建豐富多彩、積極向上、昂揚(yáng)持久的宿舍育人文化氛圍。

（四）多數(shù)高校宿舍管理人員綜合素質(zhì)偏低

高校的宿舍管理人員與學(xué)生生活在同一個(gè)樓里，比任何一個(gè)老師更有機(jī)會(huì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動(dòng)態(tài)，從理論上講應(yīng)該肩負(fù)著宿舍思政育人工作的重要任務(wù)。但從目前多數(shù)高校宿舍管理人員隊(duì)伍來看，管理人員基本上是通過公司招聘的臨時(shí)工，要么年齡偏大，有的是60 多歲的退休男職工和50 多歲的退休女職工；要么文化程度偏低，部分為初中或高中文化程度，工資待遇不高，也沒有通過系統(tǒng)地培訓(xùn)，綜合素質(zhì)偏低，不具備高校宿舍思想政治教育的素質(zhì)和能力，當(dāng)學(xué)生的需求不能得到滿足，思想上產(chǎn)生波動(dòng)，需要及時(shí)介入?yún)⑴c解決時(shí)，他們很難做到對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)說服力和感染力的良好效果，無法解決學(xué)生思想上深層次的問題，只能承擔(dān)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評(píng)比、違規(guī)電器查收、外來人員登記、水電管理、防火、防盜等簡(jiǎn)單的管理和服務(wù)工作。

（五）互聯(lián)網(wǎng)在高校宿舍思政育人中的作用沒有得到充分發(fā)揮

在互聯(lián)網(wǎng)背景下，高校大學(xué)生各班都有微信群。輔導(dǎo)員和思政課教師在課余時(shí)間，充分利用微信群對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)正能量，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)，起到高校宿舍思政育人的作用。但是，目前各班的微信群主要起到了下達(dá)通知或線上班會(huì)的作用，互聯(lián)網(wǎng)在高校宿舍思政育人中的作用沒有得到充分發(fā)揮。

（六）輔導(dǎo)員素質(zhì)需要進(jìn)一步提升

大學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望。培養(yǎng)政治合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是新時(shí)代賦予高校教師的歷史責(zé)任?，F(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)困難等方面的心理壓力較大，輔導(dǎo)員作為高校教師的一部分，學(xué)生的學(xué)習(xí)、就業(yè)、家庭困難、同學(xué)矛盾等各種心理壓力都會(huì)在課余時(shí)間向輔導(dǎo)員訴說，需要輔導(dǎo)員在正確的政治方向上進(jìn)行引導(dǎo)和教育。這就要求輔導(dǎo)員必須具有較高的綜合素質(zhì)，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題需要及時(shí)幫助解決時(shí)，既能曉之以理、動(dòng)之以情，及時(shí)進(jìn)行正確的理論引導(dǎo)，同時(shí)又能以身作則，讓學(xué)生心服口服，起到言傳身教的作用?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)員都比較年輕，思想政治素質(zhì)、語言表達(dá)能力和奉獻(xiàn)精神都需要進(jìn)一步提升。［3］只有高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍才能真正擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代賦予的培養(yǎng)政治合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史責(zé)任。

二、新時(shí)代高校宿舍思政育人工作的現(xiàn)實(shí)意義

（一）宿舍管理員參與宿舍思政育人工作是新時(shí)代大思政育人格局的必然要求

新時(shí)代大思政育人格局要求“三全育人”，即“全員、全程、全方位”育人。所謂全員育人，就是由學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生組成的“四位一體”的育人機(jī)制。從學(xué)校層面來講，育人人員包括輔導(dǎo)員、教書人員、黨政管理人員和服務(wù)人員（服務(wù)人員包括圖書館工作人員、后勤服務(wù)人員和宿舍管理人員）。所以，大思政育人格局下的思想政治教育由原來的教書育人擴(kuò)展到教書育人、管理育人和服務(wù)育人。由于宿舍管理人員屬于宿舍服務(wù)人員，所以，宿舍管理人員必然在服務(wù)育人之列，宿舍思政育人就是他們的職責(zé)所在。所謂全程育人，就是學(xué)生從一進(jìn)校門到畢業(yè)，每個(gè)學(xué)期從開學(xué)到結(jié)束，從雙休日到寒暑假，思想政治教育貫穿始終。因?yàn)樗奚峁芾砣藛T雙休日輪流值班，他們可以在雙休日與學(xué)生的交流中做學(xué)生的思想工作。雙休日學(xué)生在宿舍的活動(dòng)比較自由，宿舍管理員更容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣，如吸煙、使用違規(guī)電器等，當(dāng)宿舍管理員發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣后應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行思想教育。社會(huì)實(shí)踐是全方位育人的一個(gè)方面，例如學(xué)生以宿舍為單位組織的志愿服務(wù)活動(dòng)、各種比賽活動(dòng)等，學(xué)生宿舍活動(dòng)的很多方面都具有社會(huì)實(shí)踐性。所以，宿舍管理員參與宿舍思政育人工作是新時(shí)代大思政育人格局的必然要求。

（二）有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)

思政課程和課程思政都是在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育，都屬于言傳和理論性的思想政治教育，是傳統(tǒng)的思想政治教育方式。而宿舍管理員和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入宿舍和學(xué)生進(jìn)行促膝談心，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生有話愿意講、有苦愿意訴，這樣才能真正及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想、家庭、心理及身體狀況，及時(shí)解決同學(xué)之間的矛盾和糾紛，對(duì)有心理疾病的同學(xué)及時(shí)疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，甚至在做出示范的基礎(chǔ)上進(jìn)行教育，起到身教和實(shí)踐的作用。發(fā)現(xiàn)好人好事及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，根據(jù)不同的人和事現(xiàn)場(chǎng)采取不同形式的教育方法，這種教育方法更容易讓學(xué)生理解和接受，取得更好的效果。［4］輔導(dǎo)員和宿舍管理人員經(jīng)常深入學(xué)生宿舍對(duì)學(xué)生存在的問題早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早解決，把問題解決在萌芽狀態(tài)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，防止惡性突發(fā)事件的發(fā)生，這種宿舍思政育人方式更有利于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

（三）高校宿舍網(wǎng)絡(luò)思政是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，有利于擴(kuò)大高校思想政治教育的時(shí)間、空間和渠道，可以把思想政治教育從線下拓展到線上、從教室拓展到宿舍。例如在疫情封校期間，無論是思政課程還是課程思政都可以通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，而學(xué)生可以在宿舍通過筆記本電腦或手機(jī)上課。這樣可以打破傳統(tǒng)的時(shí)間和空間，不再局限于上課時(shí)間和教室，利用課余時(shí)間、雙休日、節(jié)假日和寒暑假，輔導(dǎo)員和思政課教師都可以通過微博、微信群、QQ 群等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，實(shí)現(xiàn)全過程思政育人工作，使學(xué)生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。使學(xué)生明辨是非，拒絕誘惑，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。奮進(jìn)新時(shí)代，永遠(yuǎn)跟黨走，使學(xué)生真正成長(zhǎng)為中華民族偉大復(fù)興的有用之才。

三、新時(shí)代加強(qiáng)高校宿舍思政育人工作的措施

（一）建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

近年來高校非常重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，輔導(dǎo)員人數(shù)逐漸增多。最近幾年各高校招聘的專職輔導(dǎo)員基本上都是研究生學(xué)歷，但專業(yè)分布比較復(fù)雜，真正的思政專業(yè)研究生學(xué)歷的輔導(dǎo)員較少?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)員都比較年輕，沒有經(jīng)驗(yàn)，需要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提升綜合素質(zhì)。首先，高校學(xué)生管理部門統(tǒng)一制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)員理論培訓(xùn)計(jì)劃，讓輔導(dǎo)員參加各種形式的理論培訓(xùn)，進(jìn)一步提高其政治素質(zhì)和理論水平。其次，學(xué)校舉辦各種形式的輔導(dǎo)員能力大賽，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員的綜合能力。第三，學(xué)校定期組織輔導(dǎo)員工作交流會(huì)，使輔導(dǎo)員在交流中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。第四，輔導(dǎo)員經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生在宿舍舉辦一些有利于提高學(xué)生思想和能力的比賽活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生舉辦活動(dòng)的過程中不斷提高自身的綜合能力。

（二）提升宿舍管理員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)

宿舍管理員是宿舍服務(wù)育人人員，由于他們與學(xué)生接觸的時(shí)間比較多，根據(jù)新時(shí)代大思政育人格局的要求，從理論上講，他們應(yīng)該是宿舍思政育人工作的重要力量。但由于這類人群的綜合素質(zhì)較低，無法承擔(dān)起宿舍思政育人的重?fù)?dān)，因此，提高宿舍管理員的綜合素質(zhì)是擺在各類高校面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。第一，高校充分認(rèn)識(shí)到宿舍管理員隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響宿舍思政育人的質(zhì)量，直接影響高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量。第二，加大資金投入提高宿舍管理員的工資待遇，進(jìn)一步提高宿舍管理員的工作積極性。第三，招聘年輕且學(xué)歷在中專以上的人才。第四，定期對(duì)宿舍管理員進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的政治素養(yǎng)和宿舍管理能力。以上舉措可以進(jìn)一步提升宿舍管理員隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，助力高校培養(yǎng)更多政治合格的有用人才。

（三）充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，建立宿舍思政工作群

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們獲取信息的重要平臺(tái)，高校宿舍思政育人工作要充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。建立宿舍思政育人工作群，將其分成宿舍思政一級(jí)工作群和二級(jí)工作群。宿舍思政一級(jí)工作群由學(xué)校分管教學(xué)或?qū)W生工作的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)處處長(zhǎng)、思政部主任、學(xué)生處處長(zhǎng)、團(tuán)委書記、宣傳部部長(zhǎng)、圖書館館長(zhǎng)、總務(wù)處處長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員包括二級(jí)學(xué)院各系、學(xué)生處、團(tuán)委、宣傳部、圖書館、總務(wù)處，上述部門人員代表至少各有兩名，全體輔導(dǎo)員、宿舍管理員代表、班長(zhǎng)和團(tuán)支書代表至少各有兩名，把大思政育人中全員育人學(xué)校成員的各類代表全部涵蓋其中。以班為單位成立宿舍思政二級(jí)工作群，即各班宿舍思政工作群，由各班輔導(dǎo)員任組長(zhǎng)，各班宿舍管理員和班干部任副組長(zhǎng)，班里所有學(xué)生為本群成員。宿舍思政一級(jí)工作群的各成員負(fù)責(zé)搜集、整理本部門工作中與學(xué)生思政教育有關(guān)的內(nèi)容，各部門每周至少提供一個(gè)集視頻和聲音、文本和圖形于一體的有關(guān)思政教育的內(nèi)容，經(jīng)本部門負(fù)責(zé)人和思政部主任或宣傳部部長(zhǎng)審核后發(fā)至本群分享，然后由各班輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)發(fā)到本班宿舍思政工作群。這種宿舍思政育人方式不僅豐富了大學(xué)生的課余生活，還能使大學(xué)生在宿舍積極參與互動(dòng)，及時(shí)獲得相關(guān)信息并有效了解相關(guān)精神［5］，使宿舍思想政治教育工作開展得有聲有色，有利于新時(shí)代高校培養(yǎng)政治合格的高素質(zhì)人才。

（四）加強(qiáng)宿舍思政文化環(huán)境建設(shè)，提高宿舍文化育人氛圍

宿舍文化對(duì)大學(xué)生思想的熏陶和教育起著十分重要的作用。因此，為進(jìn)一步提高宿舍文化育人氛圍，建議從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)宿舍思政文化環(huán)境建設(shè)。首先，充分利用課余時(shí)間，以宿舍為單位組織豐富多彩的比賽活動(dòng)，如書法比賽、棋類比賽、歌詠比賽、拔河比賽、演講比賽等，使每個(gè)學(xué)生都有發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、展示自我特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，既豐富了學(xué)生的課余文化生活，又陶冶了學(xué)生的情操，從而使學(xué)生的道德品質(zhì)和思想素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升。其次，設(shè)立各種宿舍榮譽(yù)稱號(hào)，如志愿服務(wù)先進(jìn)宿舍、科技創(chuàng)新宿舍、學(xué)習(xí)標(biāo)兵宿舍、陽光體育宿舍、文藝先進(jìn)宿舍等，用先進(jìn)典型的力量帶動(dòng)并影響學(xué)生，構(gòu)建百花齊放的宿舍文化育人氛圍。 第三，在宿舍建立黨團(tuán)組織。宿舍是學(xué)生在校人際交往的重要場(chǎng)所，在宿舍形成系統(tǒng)的黨團(tuán)建設(shè)組織制度，能夠使學(xué)校黨團(tuán)建設(shè)真正深入學(xué)生，更好地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化“八小時(shí)以外”對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育和管理，有利于充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)員在宿舍中的先鋒模范作用，提高宿舍思政教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，有利于維護(hù)良好的宿舍秩序和校園的安全穩(wěn)定。［6］

宿舍是大學(xué)生思想政治教育的重要陣地，高校廣大教育工作者要緊跟新時(shí)代的發(fā)展步伐，在大思政格局和互聯(lián)網(wǎng)背景下，積極探索高校宿舍思想政治教育的工作模式和長(zhǎng)效機(jī)制，不斷創(chuàng)新宿舍思想政治教育的載體、內(nèi)容和方法，把宿舍建設(shè)成為大學(xué)生成才的平臺(tái)、溫馨的港灣，努力提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)更多的棟梁之材貢獻(xiàn)力量。