2022年22期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
- 大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)瓶頸及應(yīng)對策略
- 新時代青少年理想信念教育的內(nèi)涵、特質(zhì)及價值
- “四史” 融入初中思政課教學(xué)探析
- 內(nèi)容方法與保障機制：鑄牢中華民族共同體意識的教育應(yīng)對
- 鄉(xiāng)村振興背景下高職院校助力基層黨建工作的路徑探究
——基于青島市C 縣的實證調(diào)研 - 課程思政融入高職護理專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀及改革路徑
- 以儀式教育推進(jìn)高校學(xué)生理想塑造研究
- 淺談黨的二十大精神融入高校思政課的重要意義與路徑方法
- “兩個結(jié)合” 融入大學(xué)生使命意識培育探析
- 新時代青年大學(xué)生社會主義核心價值觀教育
——基于《感動中國》年度人物分析 - 紅色文化融入高校課程思政的困境及路徑探析
- “兩彈一星” 精神在青海高校思想政治教育的傳承路徑探析
- 音樂美育融入思政教育的實踐探究
- 自媒體時代高校思政課教師話語權(quán)困境及轉(zhuǎn)化策略
教育教學(xué)研究
- “滲透、支持、合作” ，幼兒園環(huán)保教育的形式與路徑初探
- 分類構(gòu)建 “小微學(xué)?！?推進(jìn)民族教育均衡發(fā)展
——基于阿壩藏族羌族自治州的研究 - 核心素養(yǎng)理念下的小學(xué)低年級英語繪本閱讀教學(xué)策略
- 生命·生活·歷史：小學(xué)沉浸式閱讀教學(xué)三維路向探思
- 基于中小學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教師文化反思與重構(gòu)
- 小學(xué)教育專業(yè) “雙導(dǎo)師制” 實施的困境與思考
- 初中英語教材中的國家責(zé)任意識研究
——基于外研版 - 中小學(xué)教師責(zé)任泛化與解決策略
- 新課改背景下高中語文情境教學(xué)研究
- 高中英語閱讀問題設(shè)計和使用研究
- 以高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的課程項目化設(shè)計研究
- 高職語文中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學(xué)策略研究
- 大專醫(yī)生英語聽力SPOC 教學(xué)策略研究
- 高校在線課堂師生互動的困境與出路
- 經(jīng)管類專業(yè)虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)平臺應(yīng)用探析
- 退伍大學(xué)生復(fù)學(xué)后的現(xiàn)實困境與紓解之策
- 自媒體短視頻在國際中文教育中的創(chuàng)新應(yīng)用研究
- 系統(tǒng)思維下高校實踐育人共同體的構(gòu)建路徑探析
- 關(guān)于教師身體語言的研究綜述
- 積極心理學(xué)視域下增強高校新入職教師心理彈性的研究
- 論鄉(xiāng)村教師身份認(rèn)同困境與跨越
- 美好理想與現(xiàn)實訴求
——鄉(xiāng)村振興背景下對我國農(nóng)村教育目的的理性反思 - “三全育人” 視角下西部地方高?？蒲杏寺窂教轿?/a>