2012年6期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
文化學(xué)研究
教育理論研究
- 關(guān)于對話教學(xué)中幾個(gè)誤區(qū)的檢討
- 論“高校中的希望工程”
——高校貧困生教育管理初探 - 創(chuàng)新應(yīng)用型本科旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究
- 終身學(xué)習(xí)視域下成人教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與障礙
- 論新形勢下和諧班集體的創(chuàng)建
- 對當(dāng)前幼兒教育若干問題的思考
- 淺析大學(xué)新生適應(yīng)性教育中的朋輩輔導(dǎo)
- 高校圖書館服務(wù)社會(huì)化探析
- 芻議道德教育中的榜樣示范
- 基于用人單位視角的科學(xué)教育專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐與反思
- 高校董事會(huì)管理信息系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì)
- 論永嘉縣中小學(xué)校本課程的開發(fā)
- 《全球環(huán)境下遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目成敗原因探析》評論
- 淺論“對話教學(xué)”
- 小學(xué)實(shí)施導(dǎo)師制的必要性和實(shí)踐性
- 國外旅游教育對我國旅游管理專業(yè)教育的啟示
- 向課堂教學(xué)要質(zhì)量
- 文化位育下的涼山彝族雙語教育
- 聾生社會(huì)適應(yīng)行為的影響因素及教育
- 高校禮儀教育創(chuàng)新研究
- 高職高專醫(yī)學(xué)文秘專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展的調(diào)研報(bào)告
- 高職學(xué)校校本研究與教師專業(yè)化發(fā)展的探索
- 高校思想政治教育中全員育人機(jī)制的構(gòu)建與研究
——以浙江師范大學(xué)為例
美育美學(xué)研究
語言文學(xué)研究
- 《紅樓夢》中的 “程度副詞+NP”結(jié)構(gòu)
- 葉申薌《小庚詞存》版本研究
- 《山鬼》形象淺析與“自我標(biāo)榜”的心理探究
- 提高職校作文教學(xué)質(zhì)量的探索
- 幼兒文學(xué)創(chuàng)編中指導(dǎo)學(xué)生“產(chǎn)生思想內(nèi)容”的實(shí)踐探究
- 《荊棘鳥》的象征意義剖析
- 普通話測試中語調(diào)偏誤的解讀及對策
- 解構(gòu)品牌的翻譯
- 如何有效進(jìn)行高考語文第二輪復(fù)習(xí)
- 基于系統(tǒng)功能語法的新聞標(biāo)題話語研究
- 中考小作文應(yīng)對策略
- 淺析日語比喻修辭手法的生成機(jī)制
- 從目的論看影片名的文化性翻譯失誤
- 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中的有效拓展
- 一部典型的成長小說——《船訊》的體裁研究
- 初中語文字詞教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的細(xì)節(jié)探究
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感注入
- 提高小學(xué)生閱讀能力的策略
- 關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)，構(gòu)建語用課堂——“隨筆”寫作指導(dǎo)語用課堂教學(xué)實(shí)踐
- 章丘普集方言代詞淺析
- 陶淵明夢中的仕途圣殿——以陶侃為心中的偶像
- 荒野中的重生——《與狼共舞》中鄧巴的自我實(shí)現(xiàn)
- 《宋書》中的親屬稱謂語研究
- 讓語文課泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意——談職高語文教學(xué)中環(huán)境教育的滲透
- 對聯(lián)教學(xué)的有益探索
- 怎樣上好高職應(yīng)用寫作第一課
- 皮皮魯和皮皮的異同——淺析中西方童話中頑童形象的差異
- 略論如何提高作文語言的表現(xiàn)力
- 淺談張愛玲月亮意象的獨(dú)特性
- 語文課如何進(jìn)行審美化教學(xué)
- 賞在讀中得——如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力
- 以新課標(biāo)為導(dǎo)引，構(gòu)建五年制高職語文新課程
- 獨(dú)具匠心，巧用方法——關(guān)于議論文中運(yùn)用素材的思考
- 李嶠軍戎詩芻議