2019年11期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業(yè)指導性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創(chuàng)新，推動教育事業(yè)發(fā)展，為教學研究和教育事業(yè)服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·上
論壇
管理
教學
本期策劃
觀點
- 多媒體
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學計算教學
- “互聯(lián)網+”背景下高中信息技術教師的專業(yè)發(fā)展探討
- 新課改下初中歷史生活化教學策略初探
- “信息+”時代小學班主任德育管理
- 生活化教學下的初中政治教學運用探討
- 學科核心素養(yǎng)視閾下創(chuàng)客課程的校本表達
- 主題學習：促進信息技術核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 初中物理學科的留白式教學策略闡釋
- 小學數(shù)學課堂高效模式的創(chuàng)建與反思
- 大德育觀下的德育課程統(tǒng)整
- 生活化策略應用于初中語文詩詞教學中的價值
- 追尋化學史，構建化學教學的探索
- 小學生古詩文興趣培養(yǎng)
- 借助情境創(chuàng)設,提高小學生道德與法制教育效果
- 如何使小學語文識字教學更有趣味
- 在小學語文教學中開展傳統(tǒng)文化教育
- 尚簡精神引導下的小學數(shù)學教學實踐策略
- 網絡化教學在中學化學教學中的探討和應用
- 小學生語文能力培養(yǎng)之實踐
- 小學數(shù)學導學案教學模式的創(chuàng)新應用
- 思維導圖在初中英語閱讀教學中的應用分析
- 在小學語文綜合實踐活動中提升學生的語文素養(yǎng)
- 高職學前教育專業(yè)改革的實踐與思考
- 故事連載教學模式在初中《道德與法治》中的應用
- 立足立德樹人 開展科學探究活動
- 探討小學語文教學與美術繪畫有效整合的實踐
交流平臺
經驗
- 提升初中學生語文快速閱讀能力的教學策略探索
- 初中語文教學如何開展引導式名著閱讀
- 多媒體技術提升語文教學效益的策略
- 淺議高中生物學教學中論證能力培養(yǎng)策略
- 初中化學實驗設計分類及教學策略
- 初中語文寓言教學的展開策略
- 小學語文情境教學的策略
- 基于初中語文現(xiàn)代詩歌教學有效策略分析
- 初中物理課堂教學滲透情感激勵的策略
- 信息技術在初中數(shù)學教學中的作用
- 道德與法治教學促進學生健康成長的作用
- 孩子不出門也知天下事
- 淺議幼兒園區(qū)域活動中教師指導的有效性
- 農村小學寄宿生德育現(xiàn)狀及管理措施
- 微課在初中英語教學中的應用
- 小學數(shù)學高效課堂教學探析
- 教育信息化環(huán)境下的小學語文教學剖析
- 初中政治教學中情感教育探析
- 小學語文閱讀教學要關注語序
- 論高中數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的參與意識
- 小學語文閱讀教學下的學生口語交際能力培養(yǎng)
- 小學數(shù)學中的情感教學
- 長鏈條學習：兒童定制學習的數(shù)學打開方式
- 核心素養(yǎng)下小學數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的學習能力
- 探源尋根 根深葉茂
- 青年數(shù)學教師的專業(yè)素養(yǎng)
- 善用吟誦教學 提高中小學古詩文教學效率