2019年4期
刊物介紹
宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現(xiàn)代化教育理論，報道教育教學改革的新鮮經(jīng)驗，傳播教育教學的最新動態(tài)信息。以理論性、指導性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學干部、教師和理論工作者服務(wù)。
天津教育
本刊視線
報道
- 京津冀教育部門發(fā)布2019年教育協(xié)同發(fā)展重點任務(wù)
- 春風化雨待花開
——記天津市雙水道中學教師史萌 - 捧出一顆真心，獻給教育事業(yè)
——記天津市薊州區(qū)第一中學教師付海林 - 天津市教育學會承辦全國教育學會年會微論壇
- “2018京津冀中學生漢字聽寫大會”在津舉辦
- 天津?qū)W校戲曲美育大會啟動
- “沽上冬陽”童聲合唱音樂會舉行
- 天津市召開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承交流會
- 天津市在全國教育技術(shù)論文交流活動中獲佳績
- 天津市舉辦“我心中的冬奧吉祥物”主題作品展
- 天津市南開區(qū)舉行中小學憲法學習教育活動成果展示
- 天津市河西區(qū)召開第二屆微班會表彰大會
- 天津市津南區(qū)舉辦第二十屆校園藝術(shù)節(jié)展演
- 天津市河東區(qū)與天津市教育科學研究院聯(lián)合成立教育科研實驗區(qū)
- 天津市和平區(qū)舉辦“名師成長”校長論壇
- 天津市寶坻區(qū)召開教育系統(tǒng)人才培養(yǎng)工程啟動會
管理
教學
本期策劃
觀點
- 微課在小學語文閱讀教學中的應(yīng)用效果
- 初中語文課堂教學中微課的運用實踐
- 如何發(fā)揮多媒體在小學數(shù)學教學中的優(yōu)勢
- 推進“讓學引思”，打造“智慧課堂”
——情境教學在小學英語課堂中的應(yīng)用 - 家庭教育的作用及實施策略
- 基于學生發(fā)展的高中化學實驗教學策略
- 新課程標準導向下高中化學作業(yè)的設(shè)計
- 高中物理實驗資源的開發(fā)與利用
- 農(nóng)村推進小班化教學的評價模式
- 小班化教學模式在農(nóng)村英語課堂的多樣化設(shè)計
- 前置性學習模式在農(nóng)村小學語文課堂的運用
- 有效推進小班化教學的教學策略
- 小班化教學下課堂文化的設(shè)計路徑
- 初中音樂教學中傳統(tǒng)民族音樂傳承的重要性
- 小學音樂教學中進行創(chuàng)新教育的方法與效果
- 初中美術(shù)教學中對學生想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)
經(jīng)驗
- 信息技術(shù)環(huán)境下學生課外閱讀遷移能力的培養(yǎng)策略
- 信息技術(shù)在小學科學教學過程中的運用
- 幼兒園特色課程的建構(gòu)
- “先學后教”在小學心理健康教學中的具體應(yīng)用
- 關(guān)于初中語文教學中“多元化教學”方法
- “模型思想”中“核心素養(yǎng)”的解讀
——以人教版小學數(shù)學為例 - 小學語文課堂校本內(nèi)容開發(fā)的可視化思考
- 對小學英語生活化課堂教學的幾點思考
- 課堂，應(yīng)是每一位學生的心靈樂園
——小學生情緒管理教學課例 - 天津市河西區(qū)同望小學黨旗飄揚引領(lǐng)民辦學校健康發(fā)展
- 農(nóng)村小學寄宿制教育管理的問題與對策