實驗室研究與探索
實驗技術(shù)
- 可自供電柔性振動監(jiān)測電子器件的研究
- TiO2 /Ni-Fe水滑石復(fù)合光電極的制備及催化性能
- 基于增量動力分析震后RC柱抗震性能
- 基于改進灰狼優(yōu)化算法的積分計算實驗
- 石墨相氮化碳的制備及光催化降解甲基橙綜合實驗
- 基于改進經(jīng)驗?zāi)B(tài)分解法和T-Copula的短期負荷預(yù)測
- 綜合管廊智能運維關(guān)鍵影響因素分析
- 基于多尺度對抗學(xué)習(xí)的人體姿態(tài)估計
- 鋰電池特性試驗及布置方式對熱狀態(tài)的影響
- 高溫燃油噴霧靜態(tài)質(zhì)量流量的實驗
- CQDs/Ag3 PO4 /CS材料的制備及其光催化性能
- 一種多假設(shè)聯(lián)合相容SLAM數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)方法
儀器設(shè)備研制與開發(fā)
專題研討—虛擬仿真技術(shù)(87)
計算機技術(shù)應(yīng)用
實驗教學(xué)示范中心建設(shè)
實驗教學(xué)與創(chuàng)新
- 基于“立德樹人”的儀器分析化學(xué)實驗教學(xué)改革探索
- 云班課+BOPPPS教學(xué)模式在電子技術(shù)實踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于駕駛模擬的本科實驗教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
- 高校課外活動組織模式的實踐探索
——以江蘇海洋大學(xué)在線課外活動平臺為例 - 以“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”為導(dǎo)向的物理專業(yè)實驗教學(xué)改革與實踐
- 基于創(chuàng)新項目探索應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
- 交叉學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐
- 軌道檢測技術(shù)實驗課程創(chuàng)新型教學(xué)模式探索
- 產(chǎn)教深度融合 協(xié)同探索面向新工科的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
——以上海交通大學(xué)學(xué)生創(chuàng)新中心為例 - 基于康奈爾筆記法的根軌跡教學(xué)方法研究
- 培養(yǎng)本科學(xué)生創(chuàng)新能力的科研轉(zhuǎn)化實驗設(shè)計
——以“張緊器動態(tài)特性實驗”設(shè)計為例 - 物理演示與探索實驗教學(xué)設(shè)計
- 電氣控制與PLC多層次實踐教學(xué)平臺的構(gòu)建
- “大班授課,小班研討”在包裝應(yīng)用力學(xué)課程教學(xué)中的探索
- 基于藥物親和反應(yīng)靶標穩(wěn)定性技術(shù)的綜合型實驗探索
- 基于RTDS的同步發(fā)電機勵磁裝置實驗教學(xué)研究
- 依托高校創(chuàng)客空間的工程人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)探索與實踐
- 利用增強現(xiàn)實改進大學(xué)物理實驗課程的探究