游思亮，馬宗俊，張 芳

（南京農(nóng)業(yè)大學(xué)作物遺傳與種質(zhì)創(chuàng)新國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，南京 210095）

0 引言

人工氣候室是利用人工方法，模擬自然界的環(huán)境因素如：光、溫、濕、風(fēng)、雨、營養(yǎng)和氣體成分等設(shè)計(jì)的一種特殊環(huán)境設(shè)施，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)和植物生理學(xué)研究的一項(xiàng)重要設(shè)施［1］。1949 年美國加利福利亞技術(shù)研究所在哈特植物園建立了世界上最早的人工氣候室，而中國科學(xué)院上海植物生理研究所于1969 年建成了國內(nèi)第一座大型人工氣候室。人工氣候室可以擺脫自然氣候的限制，全年都能開展科學(xué)研究工作，這一特點(diǎn)可在農(nóng)業(yè)類高校的科研和教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要作用，人工氣候室的運(yùn)行管理和使用情況在一定程度上也可以反映所在單位教學(xué)科研的綜合實(shí)力。

為持續(xù)推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)科研水平的提升，高校加大了硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的力度，新建、改建人工氣候室，以滿足目前高校教學(xué)科研工作需求。近幾年，農(nóng)業(yè)類高校的人工氣候室在數(shù)量和規(guī)模上快速增長，在教學(xué)科研工作中發(fā)揮了重要的作用，但在運(yùn)行管理過程中也產(chǎn)生了一些問題，主要有：①缺少統(tǒng)籌規(guī)劃。規(guī)模小，分布散，重復(fù)建設(shè)導(dǎo)致資源浪費(fèi)。②缺乏規(guī)范管理。大部分人工氣候室無專職管理人員，建成后超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，由于缺少必要的維護(hù)保養(yǎng)，導(dǎo)致人工氣候室的設(shè)備出現(xiàn)潛在的安全隱患，輕則影響科研進(jìn)展，重則會(huì)引起火災(zāi)事故。③缺少有效監(jiān)督。建造過程中缺少監(jiān)督，導(dǎo)致建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，質(zhì)量參差不齊，帶來安全隱患；使用過程中缺少監(jiān)督，不能充分發(fā)揮人工氣候室在科研功能。

因此，如何建成滿足不同科研要求的大型共享型人工氣候室成為農(nóng)業(yè)類高?；A(chǔ)條件建設(shè)中急需解決的問題。關(guān)于人工氣候室的開放共享問題，有學(xué)者討論了如何提高高校人工氣候室運(yùn)行效率的措施［2］，但是有些措施不能解決運(yùn)行中的實(shí)際問題。作物遺傳與種質(zhì)創(chuàng)新國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（以下簡稱實(shí)驗(yàn)室）的共享型人工氣候室（以下簡稱氣候室）經(jīng)過了近7 年的運(yùn)行，探索出了一些經(jīng)驗(yàn)，望能給廣大高校相關(guān)管理者和使用者提供一些參考。

1 實(shí)驗(yàn)室的氣候室簡介

實(shí)驗(yàn)室的氣候室總面積為230 m2，于2013 和2016年分兩批建成，目前已正常投入使用。氣候室由專業(yè)廠家按照實(shí)驗(yàn)室提出的要求設(shè)計(jì)建造，所用的施工材料滿足建設(shè)時(shí)國家標(biāo)準(zhǔn)（見圖1）。氣候室除了能準(zhǔn)確控制光照、溫度、濕度等主要環(huán)境參數(shù)，其布局和光照系統(tǒng)能兼顧到多種需求，每個(gè)房間均有獨(dú)立的控制系統(tǒng)，可提供面向全校的開放共享服務(wù)。

圖1 幾種不同類型的人工氣候室

為滿足使用人員需求的多樣性，實(shí)驗(yàn)室在建造前期進(jìn)行了充分的調(diào)研，在廣泛征求各方意見的基礎(chǔ)上形成了最終的建造方案，建成的氣候室基本情況如表1 所示。目前使用人員主要是農(nóng)學(xué)院、園藝學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院，種植的材料涉及水稻、小麥、棉花、大豆、油菜、擬南芥、煙草、芹菜、白菜、蘿卜、草莓和番茄等10 余種植物。經(jīng)過了近7 年的運(yùn)行，目前氣候室常年使用率在90%以上，為我校的科研工作提供了強(qiáng)有力支持，在校內(nèi)產(chǎn)生了較大影響。

表1 本實(shí)驗(yàn)室的氣候室基本情況

2 氣候室管理難點(diǎn)

為能正常有序地運(yùn)轉(zhuǎn)氣候室，實(shí)驗(yàn)室在合理運(yùn)行模式探索過程中遇到了一些問題。

2.1 缺乏專職管理人員

氣候室與大型儀器設(shè)備相比較，在運(yùn)行管理過程需要投入更多的精力，管理人員需要具備高度的責(zé)任心進(jìn)行氣候室的日常維護(hù)和巡查。由于使用人員的流動(dòng)性大，使用人員在故障初期的疏忽會(huì)導(dǎo)致氣候室維修頻率上升、成本增加，直接影響氣候室的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。另外，管理人員也負(fù)責(zé)全局資源調(diào)配、與學(xué)校各級主管部門和使用課題組負(fù)責(zé)人直接溝通，這對氣候室管理人員在溝通協(xié)調(diào)、解決問題的能力提出了較高要求。因此，迫切需要符合要求的專職管理人員對氣候室進(jìn)行管理。

2.2 日常費(fèi)用運(yùn)轉(zhuǎn)不暢

自氣候室運(yùn)行起實(shí)驗(yàn)室就制定了“人工氣候室收費(fèi)管理辦法”，絕大多數(shù)使用人員均能按時(shí)繳納氣候室租用費(fèi)，但還有不按時(shí)繳費(fèi)的情況，有的使用課題組科研項(xiàng)目預(yù)算超限無法支付，甚至出現(xiàn)故意拖欠租用費(fèi)等。收取的租用費(fèi)不足以滿足設(shè)備更新、保養(yǎng)維護(hù)及人工費(fèi)等支出，直接影響氣候室的正常運(yùn)行。

2.3 制度執(zhí)行不力

氣候室的使用人員均為校內(nèi)人員，相互熟識(shí)，存在不正常繳納租用費(fèi)但礙于情面繼續(xù)給予使用的情況。盡管有一系列管理制度，但制度執(zhí)行不力的現(xiàn)象偶有發(fā)生，勢必對氣候室的運(yùn)轉(zhuǎn)產(chǎn)生影響。

3 完善合理有效的運(yùn)行管理制度

氣候室的運(yùn)行定位服務(wù)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，面向?qū)嶒?yàn)室外，遵循統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一管理，有償使用，對外開放運(yùn)行，制訂了一系列的管理辦法和運(yùn)行細(xì)則，包括“人工氣候室管理辦法”“人工氣候室收費(fèi)管理辦法”“人工氣候室操作規(guī)程”“人工氣候室操作培訓(xùn)和準(zhǔn)入制度”“人工氣候室維修執(zhí)行辦法”。隨著運(yùn)行管理模式的探索，對各項(xiàng)制度進(jìn)行完善。

3.1 強(qiáng)化分級管理，提高制度執(zhí)行力

管理制度再好，需要有人來具體實(shí)施，為大型儀器和設(shè)施開放共享配置人力物力，是提高高校設(shè)備利用率的必要條件［3］。為保證氣候室高效運(yùn)轉(zhuǎn)，成立以實(shí)驗(yàn)室主要領(lǐng)導(dǎo)參與的管理委員會(huì)［4］，同時(shí)，特聘氣候室專職主管1 名，負(fù)責(zé)氣候室的各項(xiàng)事宜，在每個(gè)使用課題組設(shè)立1 名教師作為用戶負(fù)責(zé)人，主管直接與各使用課題組用戶負(fù)責(zé)人溝通。通過分級管理制度，極大提高了工作效率和制度執(zhí)行力，分級管理模式如圖2 所示。

圖2 氣候室分級管理模式圖

此外，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)信息化管理系統(tǒng)，對氣候室進(jìn)行信息化管理，提高工作效率［5］。通過建設(shè)監(jiān)控系統(tǒng)和門禁系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)管理人員、使用人員遠(yuǎn)程監(jiān)控氣候室的運(yùn)行情況，提高氣候室的性能和安全管理水平。定期從管理經(jīng)費(fèi)中拿出一部分用于軟硬件的升級改造，用更高效節(jié)能的照明材料對原來的照明系統(tǒng)進(jìn)行升級［6］，采用更智能的門禁管理系統(tǒng)［7］等，最大限度地支持氣候室的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.2 準(zhǔn)確核算維護(hù)成本，制定收費(fèi)管理制度

有償服務(wù)是核算大型儀器設(shè)備投入產(chǎn)出績效的必要前提，也是防止大型設(shè)備被過度濫用的調(diào)控手段［8-11］，實(shí)驗(yàn)室作為氣候室的管理主體，負(fù)責(zé)氣候室各方面的統(tǒng)籌管理，確定租用費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校管理部門的要求下，財(cái)務(wù)處設(shè)立專用賬戶，分收支兩條線，?？顚Ｓ茫?2］。

租用費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按照氣候室的折舊成本和水電支出成本來核算。以一間建造成本為20 萬元的氣候室為例，其中易耗設(shè)備占比總成本的20%（燈管、濾芯等耗材，使用期限以5 年計(jì)算），其他設(shè)備占比總成本的80%（房間板材、支架、控溫控濕機(jī)組及控制系統(tǒng)等，使用期限以10 年計(jì)算），這間氣候室每年折舊成本費(fèi)為200 000 ×20% ÷5 ＋200 000 ×80% ÷10 ＝24 000元／a，水電費(fèi)以每年實(shí)際支出費(fèi)用為準(zhǔn)。年度租用費(fèi)為折舊成本和水電費(fèi)用的總和，按年度進(jìn)行更新相關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3.3 加強(qiáng)操作培訓(xùn)，增設(shè)準(zhǔn)入制度

學(xué)校每年定期舉辦安全教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)考核，考核通過后會(huì)生成一份合格證書［13］。實(shí)驗(yàn)室積極組織相關(guān)使用人員參加學(xué)校的培訓(xùn)和考核，并把合格證書作為氣候室使用的準(zhǔn)入條件之一。

而且，實(shí)驗(yàn)室不定期邀請技術(shù)人員對主管、用戶負(fù)責(zé)人和具體使用人員進(jìn)行控制軟件的操作培訓(xùn)，經(jīng)培訓(xùn)合格后，由用戶負(fù)責(zé)人統(tǒng)一提交使用人名單及實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)考核合格證書，主管在信息管理系統(tǒng)中開通使用人的相關(guān)權(quán)限。

3.4 嚴(yán)格實(shí)行考核和末位流動(dòng)制度

實(shí)驗(yàn)室每年根據(jù)使用率、科技產(chǎn)出、運(yùn)行情況等指標(biāo)對使用課題組進(jìn)行考核，同時(shí)也根據(jù)使用率、科技產(chǎn)出、共享收入等指標(biāo)對主管的年度工作進(jìn)行考核［14］，并根據(jù)考核結(jié)果對使用課題組和主管實(shí)行獎(jiǎng)懲措施?？己藘?yōu)秀進(jìn)行一定比例的費(fèi)用減免，考核末位執(zhí)行輪轉(zhuǎn)流動(dòng)，主管的獎(jiǎng)懲主要通過績效獎(jiǎng)勵(lì)的高低來體現(xiàn)。

4 進(jìn)一步完善氣候室的管理模式

（1）開展多種宣傳方式擴(kuò)大影響力。在網(wǎng)站、公眾號上進(jìn)行氣候室介紹，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，積極參加科普宣傳等公眾開放活動(dòng)。作為農(nóng)業(yè)類實(shí)驗(yàn)室科研實(shí)力的有力支撐，多次參與現(xiàn)場考察交流，廣受關(guān)注，管理人員也多次現(xiàn)場解答關(guān)于氣候室運(yùn)行管理的各種疑問，同時(shí)，本校植物保護(hù)學(xué)院也在實(shí)地考察調(diào)研之后，借鑒經(jīng)驗(yàn)建造了類似的大型共享型人工氣候室。

（2）依托學(xué)校共享平臺(tái)實(shí)現(xiàn)更共享的管理。學(xué)?，F(xiàn)已建成大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)校內(nèi)40 萬元以上的大型儀器設(shè)備的統(tǒng)一管理、預(yù)約、使用、記錄、統(tǒng)計(jì)等多種功能［15-16］，為提高氣候室的共享程度，實(shí)驗(yàn)室將氣候室資源整合進(jìn)學(xué)校的大型儀器設(shè)備共享平臺(tái)，拓展開放對象。經(jīng)過一段時(shí)間的試運(yùn)行，氣候室的使用率得到進(jìn)一步提升，可有效解決高峰期甚至無法滿足需求，出現(xiàn)多個(gè)課題組共用一間氣候室的情況。

5 結(jié)語

高校大型共享型氣候室的建設(shè)使用，可最大程度解決安全隱患，避免資源浪費(fèi)，也能更好地發(fā)揮氣候室在高校教學(xué)科研上的支撐作用，有效提升高校的整體實(shí)力。同時(shí)，氣候室的安全高效運(yùn)行離不開一整套行之有效的管理制度以及與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新思維。在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)高速發(fā)展的當(dāng)下，實(shí)現(xiàn)氣候室的智能化和精細(xì)化管理為氣候室管理者提供了新的思路。