2023年13期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學(xué)會(huì)與東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院主辦的《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學(xué)生為主要讀者的科普期刊。具有極強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性，開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)教與學(xué)的新思路，內(nèi)容詳實(shí)、信息量大。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究
教學(xué)方法
- 高中數(shù)學(xué)線上線下混合教學(xué)策略研究
- 新課改背景下如何在高中數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 高中數(shù)學(xué)課堂活動(dòng)化教學(xué)的實(shí)施路徑
- 中職數(shù)學(xué)“項(xiàng)目引導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法的實(shí)踐研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)＋”的初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力培養(yǎng)途徑
- 轉(zhuǎn)化策略在小學(xué)數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的實(shí)踐探索
- “新課標(biāo)”背景下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效性的多元路徑分析
- 分層異步教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)踐
- 基于新課標(biāo)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)“大單元”教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元整理復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略實(shí)踐
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)方法探析
- 打開(kāi)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的另一扇窗
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)立體幾何教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中微課的應(yīng)用研究
案例剖析
數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
課改前沿
- 芻議新課改下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何有效地開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)
- 新時(shí)代“雙減”背景下如何提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 雙減背景下“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)中促進(jìn)深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐分析
- “雙減”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置策略研究
- 新課標(biāo)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研究
- 新課標(biāo)理念下初中數(shù)學(xué)高效課堂組織探究
數(shù)學(xué)教育
專題研究
- 基于線上教學(xué)平臺(tái)的“高等數(shù)學(xué)”混合式教學(xué)模式的研究
- PBL教學(xué)模式在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧教育與高中數(shù)學(xué)課堂精準(zhǔn)教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 中職數(shù)學(xué)與專業(yè)相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 基于核心素養(yǎng)的中職數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高效分層 優(yōu)化發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)線上線下結(jié)合教學(xué)的研究
- 探究式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生高階思維能力培養(yǎng)研究
- 數(shù)學(xué)建模思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用研究
- 情境教學(xué)法在培智數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究