2020年25期
刊物介紹
雜志由吉林省數(shù)學會與東北師范大學數(shù)學與統(tǒng)計學院主辦的《數(shù)學學習與研究》創(chuàng)刊于1982年，是以廣大中學生為主要讀者的科普期刊。具有極強的針對性、實用性，開拓數(shù)學教與學的新思路，內(nèi)容詳實、信息量大。
數(shù)學學習與研究
高教視野
教學方法
- 如何實施新課程標準下的高中數(shù)學課堂教學
- 關于提升高中生數(shù)學運算能力的對策研究
- 基于iPad數(shù)字化支撐下的高中數(shù)學“翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式探究
- 基于STEM理念的高中數(shù)學教學實踐探究
- 提高初中數(shù)學課堂教學有效性的策略和實踐研究
- 芻議初中數(shù)學課堂教學中學生數(shù)學思想的培養(yǎng)
- 淺析初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 在七年級數(shù)學講評課中培養(yǎng)學生說的能力的策略研究
- 淺析初中數(shù)學教學中的互動教學問題與對策
- 初中數(shù)學教學活動中的提問藝術與策略探究
- 初中數(shù)學課堂教學中的德育融合實踐研究
- 優(yōu)化教學方式,提高初中數(shù)學課堂效率
- 在初中數(shù)學教學中實施情感教育的思考
- 基于課程標準和“教、學、評”一致性的復習課設計
- “三步互助”自主課堂模式在初中數(shù)學教學中的應用
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在小學數(shù)學教學中的應用
- 小學數(shù)學教學中巧妙創(chuàng)設問題情境之研究
- 小學數(shù)學教育中如何培養(yǎng)學生的規(guī)則意識
- 小學生合作能力的培養(yǎng)及合作精神的形成
- 在小學數(shù)學復習課中運用思維導圖的實踐探索
- 網(wǎng)絡環(huán)境下如何培養(yǎng)小學高年級學生的數(shù)學自主學習能力
- 激勵策略在小學數(shù)學教學中的有效運用探析
- 從被動接受到主動參與，變注重程式到注重思維
- 生本教育思想下小學數(shù)學高效課堂的構建舉措
- 小學數(shù)學微課及其翻轉(zhuǎn)課堂教學應用與實踐的探討
- 關于數(shù)學教學有效性和開放性的思考