2016年11期
刊物介紹
本刊是由國(guó)家教育部主管，華東師范大學(xué)主辦，向國(guó)內(nèi)外正式發(fā)行的全國(guó)教育類(lèi)核心期刊。讀者對(duì)象以中等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校的生物教師為主，兼顧其他生物學(xué)工作者。
生物學(xué)教學(xué)
生物科學(xué)綜述
國(guó)外教育動(dòng)態(tài)
教育教學(xué)研究
- 具身認(rèn)知對(duì)初中生物學(xué)教學(xué)的啟示
- 突破生物學(xué)教學(xué)提問(wèn)“瓶頸”的策略
- 高中生物學(xué)教學(xué)中學(xué)生“錯(cuò)誤”資源的合理應(yīng)用
- 高中生物學(xué)教學(xué)中單元教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)策略
- 在“基因的分離定律”教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法
- 親近經(jīng)典文學(xué) 培養(yǎng)生物學(xué)科素養(yǎng)
- 尋找教材中的線索，提高教學(xué)的連貫性
- 在農(nóng)村初中生物學(xué)教學(xué)中融入感恩教育
- 高中生物學(xué)“自主—交互—提升”教學(xué)模式的建構(gòu)
——以“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”微課設(shè)計(jì)為例 - 高中生物學(xué)整體性教學(xué)的途徑
- 學(xué)習(xí)遷移策略在初中生命科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 例談高中生物學(xué)教學(xué)中的情感態(tài)度與價(jià)值觀教育
課堂教學(xué)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
考試與命題
科技活動(dòng)
教學(xué)參考
生物學(xué)科技信息
- 中科院自動(dòng)化所領(lǐng)銜繪制全新人類(lèi)腦圖譜
- 中英合作證明晨曉彌曼魚(yú)是最早的輻鰭魚(yú)類(lèi),或改寫(xiě)脊椎動(dòng)物早期演化史
- 英揭示腸道菌群引發(fā)肥胖的機(jī)理
- 中科院動(dòng)物所發(fā)現(xiàn)新型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)鈣通道
- 上海生化與細(xì)胞所育成人單倍體胚胎干細(xì)胞
- 北京協(xié)和醫(yī)院繪就人體免疫系統(tǒng)衰老變化趨勢(shì)圖
- 我軍事醫(yī)科院發(fā)現(xiàn)新的抗乙肝病毒基因
- 基因技術(shù)讓新疆細(xì)毛羊披上彩色外衣
- 我國(guó)成功獲得高質(zhì)量橡膠樹(shù)參考基因組
- 青海大學(xué)發(fā)現(xiàn)高原肺水腫易感基因
- 上海交大揭示煙草化合物誘導(dǎo)氧化應(yīng)激促進(jìn)腫瘤發(fā)展
- 天津大學(xué)解析寨卡病毒解旋酶高分辨率晶體結(jié)構(gòu)有助于開(kāi)發(fā)治療寨卡病毒的特效藥物
- 清華大學(xué)解析人源膽固醇轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白NPC1的結(jié)構(gòu)
- 上海生科院發(fā)現(xiàn)治療脂肪肝的新思路
- 阿爾茨海默氏癥或?qū)⒂瓉?lái)新療法