2025年7期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- 問題導學法在初中數學課堂中的運用
- “三新”背景下的高中化學大單元教學實踐研究
- 新課標下高中化學探究式課堂教學實踐探究
- 任務驅動下的高中生物實驗教學策略
- 創(chuàng)設真實有效教學情境，提高初中生物教學效果
- 指向深度學習的初中物理實驗教學策略
- 指向核心素養(yǎng)的初中化學深度學習模型構建
- 初中物理教學中拓展數理融合路徑的策略
- 以“面積是數出來的”為核心的“數面積”教學設計探究
- 小學數學教學中培養(yǎng)學生獨立思考能力的策略研究
- 小學數學教學中培養(yǎng)學生量感的策略
- 基于思維品質培養(yǎng)的初中英語閱讀教學實踐
- 新課標背景下初中道德與法治教學的策略研究
- 小學數學跨學科主題學習設計策略
- 高中歷史教學中的情境創(chuàng)設
- 推進小學道德與法治教學評一體化的實踐探索
- 家校協(xié)作背景下初中英語教學新探
- 基于核心素養(yǎng)的高中思想政治課議題式教學探究
- 新課程背景下小學數學教學生活化策略研究
- 小學語文群文閱讀教學策略探究
- 初中英語教學中任務型學習模式的應用
- 跨學科視野下的小學科學教學策略研究
- 項目化學習在初中道德與法治教學中的應用與探索
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)策略
- “教學做合一”理念在高中歷史教學中的實踐探索
- 基于“教學評”一致性的初中英語寫作教學策略探究
- 小學低年級數學教學中“非紙筆”作業(yè)的設計研究