2024年33期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭H期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
課堂教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的探究與思考
- 基于數(shù)字化手持技術(shù)pH計(jì)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 梅山文化在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- “五育融合”理念下小學(xué)語文教學(xué)的優(yōu)化策略
- 滲透數(shù)學(xué)文化，讓數(shù)學(xué)課堂更有魅力
- 基于數(shù)字技術(shù)的初中數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 緊扣核心 巧抓重點(diǎn)
- 高中政治教學(xué)中實(shí)踐“教—學(xué)—評”一致性理念的策略探討
- 視覺情境下特殊教育學(xué)校的語文教學(xué)創(chuàng)新探究
- “四重維度”提高小學(xué)語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)的育人價(jià)值
- “雙新”政策下初高中英語寫作銜接教學(xué)策略的探究
- 做扎實(shí)的語文教學(xué) 促真正的素養(yǎng)落地
- 小學(xué)高年級單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 議題式教學(xué)在高中政治課堂中的應(yīng)用分析
- 基于“教—學(xué)—評”一體化的小學(xué)語文寫作教學(xué)策略研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審題能力的策略
- 高中地理教學(xué)中環(huán)境教育理念的滲透與實(shí)踐
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)語文單元化教學(xué)與任務(wù)式教學(xué)的融合路徑探析
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的小學(xué)英語繪本教學(xué)問題設(shè)計(jì)研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)讀題與審題能力的實(shí)踐探索
- 新高考背景下高中英語“讀后續(xù)寫”教學(xué)研究
- 高中Python教學(xué)中學(xué)生計(jì)算思維的培養(yǎng)策略
- 深度學(xué)習(xí)背景下小學(xué)信息科技教學(xué)策略研究
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維的實(shí)踐探索
- 善問是通向知識寶庫的金鑰匙
- 多樣化特色化發(fā)展模式下的高中地理和音樂協(xié)同教學(xué)策略