2020年28期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
教改課改
- 核心素養(yǎng)下加強(qiáng)幼兒園安全教育的有效途徑分析
- 關(guān)于初中語(yǔ)文群文閱讀創(chuàng)新教學(xué)策略的思考
- 新課程理念下動(dòng)態(tài)生成的課堂教學(xué)研究
- 如何在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生讀寫(xiě)素養(yǎng)提升方法分析
- 探討高中英語(yǔ)新課程改革背景下以興趣促發(fā)展
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 樂(lè)學(xué)善思：中學(xué)小組合作學(xué)習(xí)中的高效合學(xué)策略
課堂教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的激勵(lì)性評(píng)價(jià)應(yīng)用反思及創(chuàng)新
- 談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作閱讀一體化教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的重要性及教學(xué)策略分析
- 初中生物課堂生活化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究性學(xué)習(xí)模式的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行有效提問(wèn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效引導(dǎo)策略
- 同伴互評(píng)模式在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的融合研究
- 激活“代入感” 讓低學(xué)段語(yǔ)文教學(xué)在情境中求高效
- 幼兒園建構(gòu)游戲區(qū)支持性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
教學(xué)案例
- 如何在高中物理深度教學(xué)中發(fā)展學(xué)生高階思維
- 游戲精神引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教材習(xí)題與課程標(biāo)準(zhǔn)的一致性分析探究
- 運(yùn)用“圖式”引導(dǎo)學(xué)生探索應(yīng)用題解題策略研究
- 重組心態(tài) 成就你的中心位
- 初中道德與法治合作探究教學(xué)實(shí)踐與思考
- 實(shí)例式教學(xué)在農(nóng)村數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
- 社團(tuán)語(yǔ)言學(xué)習(xí)法在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 適切閱讀教育：用“貼心”的方式，釋放成長(zhǎng)的力量
- 構(gòu)建“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)圈” 促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)