2020年25期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
理論探索
教改課改
- “體驗(yàn)式”教學(xué)在道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)六年級語文教學(xué)中架設(shè)閱讀與寫作橋梁的措施探討
- 電子書包環(huán)境下小學(xué)語文精讀課程教學(xué)設(shè)計研究
- 初中語文生活化教學(xué)的現(xiàn)狀分析及策略研究
- 試論幾種數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)走班分層教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課后作業(yè)優(yōu)化之我見
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師課程體系建構(gòu)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何增強(qiáng)跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力
- 例談培育初中生數(shù)學(xué)思想的教學(xué)路徑
- 高中數(shù)學(xué)微型探究式教學(xué)的實(shí)踐及思考
- 小學(xué)英語“靈動課堂”發(fā)展學(xué)生英語核心素養(yǎng)的探討
- 基于核心素養(yǎng)深化初中英語課程改革的策略
- 如何在“以讀促寫”教學(xué)中提升初中生英語邏輯思維能力
- 優(yōu)化課后作業(yè)提高初中物理課堂教學(xué)效率
- 基于核心素養(yǎng)提升的教學(xué)設(shè)計
- 優(yōu)化問題設(shè)計，提升高中物理教學(xué)效果
- 新課改背景下初三化學(xué)教學(xué)有效性的提升對策分析
- 對分課堂教學(xué)模式在高中化學(xué)課程中的可行性研究
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題與相應(yīng)對策
- 初中地理教學(xué)中地理思維能力的培養(yǎng)
- 基于區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的高中地理教學(xué)策略分析
- 在探究教學(xué)中關(guān)注學(xué)生科學(xué)論證思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何通過藝術(shù)教育提升幼兒審美素質(zhì)
- 在小學(xué)音樂教育中對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 中小學(xué)在線校本課程開發(fā)與實(shí)施策略
- 淺析小學(xué)教育中的懲戒教育