2020年35期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 小學(xué)三年級(jí)語文古詩詞群文閱讀教學(xué)實(shí)踐與思考
- 通過閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)提高語文閱讀能力
- 淺談新課程下初中語文群文閱讀在古詩文中的有效運(yùn)用策略
- 讓傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文課堂中綻放光彩
- 以名著導(dǎo)讀提高初中生語文素養(yǎng)的研究
- 小學(xué)語文作文教學(xué)策略分析
- 初中語文群文閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的自主討論探討
- 讓閱讀因“群文”而精彩
- 談小學(xué)語文課程中的人文關(guān)懷教育
- 初中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的措施探討
- 小學(xué)語文提高閱讀速度策略的教學(xué)探究
- 論學(xué)講方式下的高中語文閱讀教學(xué)改革實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)深閱讀習(xí)慣的策略探究
- 借助微課技術(shù)打造語文智慧課堂
- 立足《論語》教學(xué)實(shí)踐 提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 電子白板在初中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 高中語文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的可行性分析
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)效率的幾點(diǎn)思考與實(shí)踐
- 淺談在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性
- 創(chuàng)建高中數(shù)學(xué)智慧課堂 提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“運(yùn)算能力”核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 教育資源集約化促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略研究與實(shí)踐
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)深度融合的實(shí)踐研究
- 理解算理 聚焦本質(zhì)
- 立足層次教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視野下高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)深度課堂的教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略探究
- 高中數(shù)學(xué)圓錐曲線定點(diǎn)問題解題策略
- 談高中數(shù)學(xué)課堂的有效提問策略
- 合理發(fā)掘教材 架構(gòu)多維課堂
外語教學(xué)與研究
- 雙微一抖環(huán)境下高中英語教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑探究
- 微課翻轉(zhuǎn)課堂對(duì)高中英語教學(xué)的輔助效果分析
- 任務(wù)型教學(xué)在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談如何培養(yǎng)初中生的英語閱讀素養(yǎng)
- 基于皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)特點(diǎn)分析
- 小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)用“情景體驗(yàn)式教學(xué)模式”的分析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高中英語閱讀教學(xué)特點(diǎn)分析
- 教育信息化平臺(tái)在初中英語教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用
- 小學(xué)英語繪本教學(xué)原則與方法的實(shí)踐探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下初中英語課外閱讀的教學(xué)策略探究
- 高中英語情境教學(xué)現(xiàn)存問題及成因分析