2008年34期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
高教改革與發(fā)展
- 淺析我國高校與政府的關(guān)系
- 關(guān)于新階段高校學風建設(shè)的思考
- 高校輔導員心理健康問題及其調(diào)試分析
- 關(guān)于高校辦公室秘書信息素質(zhì)的要求與培養(yǎng)
- 我國高校債務(wù)問題探析
- 創(chuàng)新教育與大學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 論高職院?！叭嵝越虒W管理”方式的形成及內(nèi)涵建設(shè)
- 簡析社會實踐活動及其與教學科研的關(guān)系
- 當前我國高校治安現(xiàn)狀和對策研究
- 淺論高校圖書館服務(wù)模式的演變過程
- 加強大學生禮儀教育的必要性及途徑
- 高職院校物流管理商務(wù)人才標準框架體系的構(gòu)建
- 高職聲樂課中如何進行美育滲透
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 高中數(shù)學自學輔導教學法初探
- 論學生數(shù)學應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 數(shù)學要貼近生活注重應(yīng)用
- 中學數(shù)學教學與學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 情感在數(shù)學教學中的作用
- 中學生數(shù)學學習評價淺探
- 提高農(nóng)村中學數(shù)學教學質(zhì)量的幾點思考
- 如何科學應(yīng)用多媒體進行中學數(shù)學教學
- 利用極坐標系討論坐標旋轉(zhuǎn)
- 不等式恒成立問題中參數(shù)范圍的求解
- 對一道課本習題的多角度探求
- 課堂教學如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣
- 構(gòu)建教學方法，使數(shù)學課堂生活化
- 聯(lián)系實際 返璞歸真
- 影響高中女生數(shù)學成績的原因及解決辦法
- 數(shù)學在問題引入教學中的成功之路
- 小學數(shù)學課堂如何有效進行啟發(fā)式教學
外語教學與研究
- 基于語料庫的中國大學生英語動詞少用研究
- 語用能力和語法能力關(guān)系研究的回顧和思考
- 關(guān)于日語中助數(shù)詞“回”和“度”
- 論文化意識對非英語專業(yè)學生詞匯學習的重要性
- 大學英語詞匯教學的問題與詞匯課堂教學思考
- 廣告英語的特點與翻譯
- 合作原則在商務(wù)英語信函翻譯中的運用
- 隱喻認知理論與英語詞匯教學
- 淺析漢英語言的語用差異及其在對外漢語教學中的影響
- 試論俄語人稱指示語的非常規(guī)用法
- 我國英語廣告翻譯的弊病及詞匯語法特點
- 如何做好英語專業(yè)新生專業(yè)入門的指導
- 簡述英語單詞全新記憶法
- 互動模式在任務(wù)型外語教學中的應(yīng)用策略
- 大學英語四級快速閱讀的技能和技巧
- 發(fā)揮教師的引導作用，激發(fā)學生學習的主體性
- 大學英語教師的文化素養(yǎng)與英語教學
- 論英漢文化差異與英語教學
- 大學英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺析大學英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 論任務(wù)型教學法及其在大學英語教學中的應(yīng)用
- 非英語專業(yè)大學生英語學習動機研究
- 英語學習中值得思考的幾個問題
- 混合學習理念下的大學英語教學模式設(shè)計
- 大學英語教學中的情感因素的應(yīng)用
- 英語教學中指導學生學習的藝術(shù)
- 影響英語聽說能力的主要因素及有效對策
- 多媒體和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學英語聽說教學探究
- 新疆高校少數(shù)民族英語專業(yè)聽力障礙及對策初探
- 建構(gòu)主義對大學英語聽說課教學模式之啟示
- 針對大學新生英語聽力的適應(yīng)性教學
- 簡論英語課堂中的“合作教學”
- 對中學英語課堂教學中運用多媒體技術(shù)的研究
- 論生命化英語課堂教學
- 對提高英語課堂教學有效性的幾點看法
- 英語多媒體教學的常見誤區(qū)與矯正策略
- 芻議大學英語閱讀的方法與技巧
- 如何在新環(huán)境下提高學生英語寫作水平
- 隱喻對英語寫作教學的促進作用
- 對高職商務(wù)英語教學的幾點認識
- 英語整體教學是提高教學質(zhì)量的捷徑
- 高中英語“任務(wù)型教學”新思考新探索
- 牛津英語在農(nóng)村中學該如何靈活進行小組合作學習
- 轉(zhuǎn)化英語學習困難生的實踐和體會
- 如何實施初中英語素質(zhì)教育
- 新課程下提高初中學生英語綜合素質(zhì)之我見
- 對初中英語教學過程中的合作學習的探討
- 開口有益
- 淺論初中英語教學中的合作學習
- 關(guān)于小學英語閱讀課的探索與思考
理化生教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
文學語言學研究
文化藝術(shù)研究
教育教學研究
- 重視研究教育中有關(guān)批評的藝術(shù)
- 面向市場，開拓創(chuàng)新，做好學生就業(yè)工作
- 親子關(guān)系＆家庭教育ＶＳ青少年網(wǎng)絡(luò)成癮
- 彰顯課程特性，發(fā)揮各教學環(huán)節(jié)的作用
- 藝術(shù)設(shè)計教育“開放型”教學模式新思考
- 農(nóng)村中學美術(shù)課程如何滲透環(huán)保教育
- 中職《美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)》課教學思考與實踐
- 好風憑借力 扶我上青云
- 轉(zhuǎn)變教師角色，培養(yǎng)學生自主學習能力
- 工學結(jié)合條件下的確立目標學習策略
- 如何將音樂引進語文教學
- 改進中職《機械制圖》實效性教學方法
- 淺析提高《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程的教學效果
- 初一社會學科學習方法的指導研究
- 如何提高小學生科學實驗課的自主創(chuàng)新精神
- 新課程背景下如何有效培養(yǎng)小學生的數(shù)感
- 小學低年級識字教學之我見